3 ADIVINANZAS

Es pequeño como una pera, pero alumbra la casa entera.

Respuesta: El foco.

Es larga y de lana, y cuando hace frío se la pone mi

hermana. ¿Quién soy?
Respuesta: La bufanda.

Soy bonito por delante y algo feo por detrás, me

transformo a cada instante ya que imito a los demás.
¿Sabes quién soy?
Respuesta: El espejo.

3 TRABALENGUAS 3 REFRANES
‘Haz el bien sin mirar a quién’
Habla de la importancia de ser bondadoso sin tener en
cuenta cómo es la persona a quien se le presta ayuda o se
hace un favor. Se trata de hacer el bien de forma
desinteresada y sin buscar nada a cambio
Más vale prevenir que curar’
Transmite la idea de ser precavidos y de tomar medidas
con antelación que puedan prevenir problemas en el
futuro. Adelantándose a cualquier situación, se evitará
que desemboque en un final sin solución.
‘No es oro todo lo que reluce’
No hay que fiarse siempre de las apariencias porque, en
la mayoría de los casos, las cosas no son lo que parecen.
En cambio, hay que valorar más la sustancia de las
personas y el mundo que nos rodea. Enseña a ser
cauteloso, tener ojo crítico y a no dejarse obnubilar con
promesas.
APORTES DE LAS CIENTIFICAS
GUATEMALTECAS QUE BRINDARON LA CIENCIA
CELIA CORDON
Cordón-Rosales fue nombrada Científica del Año por el
Consejo de Ciencia y Tecnología de Guatemala, siendo
galardonada a nivel nacional con la Medalla de Ciencia y
Tecnología por la contribución de su investigación a la
prevención y control de enfermedades transmitidas
por vectores.
La Licenciada Celia Cordón-Rosales es Directora del
Centro de Estudios en Salud y bióloga investigadora del
mismo centro. Desde Enero de 2009, ocupa el cargo de
directora y también actualmente se desempeña como
Investigadora Principal para dos acuerdo cooperativos
con los Centros para Control y Prevención de
Enfermedades de Estados Unidos (CDC): (1)
“Implementando Programas de Salud Pública y
Fortaleciendo la Ciencia de la Salud Pública” y (2)
“Fortaleciendo la capacidad de Investigación en
enfermedades Infecciosas para la acción de salud pública
en Guatemala y centro América”.
Dentro de este marco de cooperación, colabora
estrechamente con la Oficina Regional del CDC para
Centro América y Panamá de los Centros para el Control
y Prevención de Enfermedades. Es miembro de la
Academia Nacional de Ciencias de Guatemala y en
2006, la Lic.
AIDA CIFUENTES SOSA
La Licda. Aida Cifuentes Sosa ha inventado el uso de
Estrógenos naturales . Esta iniciativa surgió para
ayudar a su mamá que padecía muchos malestares
ocasionados por la menopausia. Esta científica ha
ayudado a muchas mujeres y su trabajo es realmente
admirable.
LOGROS
Inventó el uso de Estrógenos Naturales y los presenta en
cremas, vacunas, el mismo es de mucha ayuda a las
mujeres.
CONVIVENCIA EN EL AULA
Mantener en un centro educativo a niños con gustos,
intereses, costumbres y personalidades diferentes, no es
nada fácil, por ello los profesores deben implementar
estrategias para la convivencia escolar.

Cooperativismo
La creación de proyectos y programas que conlleven el
logro de iguales objetivos donde cada sector educativo
forme parte de las actividades con funciones diferentes,
pero hacia un mismo fin. Es un reto cómo lograr el
cooperativismo y la solidaridad, por lo que debe
Normalmente, estas estrategias requieren la elaboración
incluirse en los programas de estudio.
de programas o proyectos, que no solo promuevan el
conocimiento, sino también y el compañerismo.
Recordemos la cantidad de horas que pasan en las
escuelas, y donde la sana convivencia es fundamental.
La convivencia escolar es el proceso donde tanto,
alumnos, docentes, personal administrativo y obrero de
una institución educativa, comparten diversas
situaciones y aprenden a vivir con los demás. Para que
fluya la referida convivencia, son muy importantes
los valores que cada uno de los participantes posean.
En efecto, cuando se logra la convivencia escolar, puede
observarse un clima escolar que logra una mejor Dinamismo y recreación
interacción, donde existe la resolución La alegría, el optimismo y la recreación forman parte de
de conflictos incluso por parte de los estudiantes. Esto es una excelente estrategia para que la convivencia escolar
un indicativo que se ha logrado aprender y a buscar pueda darse. Las actividades dinámicas compuestas por
la convivencia pacífica. juegos o actividades deportivas favorecen la
Las mejores estrategias para la convivencia escolar interrelación y el trabajo en equipo. De esta manera se
aplican las estrategias para la convivencia escolar.
En esta sección presentamos las 8 mejores estrategias
para la convivencia escolar. Existen muchas acciones
que se pueden desarrollar dentro y fuera del aula, para
pueda darse desde las instituciones educativas. Veamos
algunas estrategias que de seguro te serán muy útiles al
momento de promover la unión y el compañerismo entre
tus alumnos:
Inclusión
Hablamos del antónimo de exclusión, por ello, es
responsabilidad del docente generar actividades en
todo grupo de educandos, que permitan que todos y Disciplina
cada uno de los elementos del sector educativo se
incluyan como muestra de igualdad. El docente como ente responsable de la educación en el
aula debe implementar estrategias de disciplina que
favorezcan el respeto y la igualdad entre alumnos,
representantes, docentes y todo el personal que hace vida
dentro de las instituciones educativas.
Control de las redes sociales
En estos momentos de avances tecnológicos, los chicos y
jóvenes utilizan constantemente las redes sociales, por lo
que se recomienda establecer estrategias que puedan
regular su uso y limitar de la información.
La mediación
Es necesario que cuando surja alguna diferencia entre los
estudiantes, éstos aprendan a buscar la mediación. Al
buscar una persona con criterio objetivo y con opinión
neutral, como el maestro, se forjan conductas de buenas
prácticas para consolidar las estrategias para la
convivencia escolar.
Manual de convivencia escolar
Las estrategias para la convivencia escolar se
formalizan con una manual, al disponerse de uno de
convivencia escolar, en el que se haya dado participación
a los estudiantes para su respectiva elaboración, será
mucho más fácil que su contenido normativo sea
comprendido y acatado por todos. .
Aprendizaje basado en proyectos
El aprendizaje basado en proyectos promueve en alto
grado el trabajo en equipo, la cooperación y la empatía
entre los diferentes alumnos. Al mismo tiempo, es un
elemento motivador porque el estudiante puede escoger
sobre cuál tema preparar su proyecto.
¿Cuáles son los beneficios de las estrategias para la
convivencia escolar?
Las estrategias para la convivencia escolar generan
beneficios de gran alcance, como se mencionan a
continuación:
o Fortalece el desarrollo de
relaciones interpersonales.
o Promueve diversas actividades para la
integración y convivencia en el aula.
o Ayuda a establecer la cultura escolar
de respeto y sentido de pertenencia, ayudando a
erradicar el acoso y la violencia.
 o Fortalece el intercambio cultural en el ámbito
educativo.
o Alcance de la armonía tanto para el niño en
edad escolar, como para los padres y maestros.
o Minimiza el impacto del bullying.

De esta manera, vemos como las estrategias para la

convivencia escolar proveen de una serie de beneficios,
es por ello importante que se disponga de las estrategias
adecuadas en los ámbitos educativos, asegurando la
participación de los niños en las diversas tareas y
actividades que se programen.