Corporeidad y motricidad 1

1er año de Educación primaria

Bloque: Combinación de de acciones motoras específicas propias de los juegos deportivos

y los minideportes
Contenidos:
● Prácticas ludomotrices de los juegos sociomotores, deportivos y minideportes.
● Introducción al voley a través de juegos modificados
¿Qué se espera que aprendan lxs alumnxs en clase?
● Ejercitar y usar habilidades combinadas y algunas específicas en prácticas corporales con
seguridad y control.
● Participar en juegos sociomotores, deportivos y minideportes, resolviendo situaciones a
partir de organizaciones tácticas.
● Plantear estrategias para resolver situaciones de juegos sociomotores, deportivos y
minideportes con sentido táctico

CONTENIDO DE LA CLASE:
- Estructura de los juegos deportivos: comunicación motriz, táctica y estrategia en la
resolución de situaciones.
- Juegos cooperativos en pequeños y grandes grupos con acuerdos en las estrategias para
la resolución.

Actividad Tiempo Recursos

estimado

Inicio “Desafio de la botella” 10 Botellas pet de

(Entrada en Deben armar dos filas, para separarlos en los minutos 500ml con
calor) grupos, podemos utilizar alguna estrategia usada aproxima agua. Zona
anteriormente, cada grupo tiene en su poder una damente delimitada
botella pet, de 500ml con un 40% de su
capacidad cubierta de agua. Cada integrante
deberá lanzarla al aire, y lograr parar la botella
en el piso. Si lo logra, debe pasarla a su
compañero, quien lo intentara las veces
necesarias hasta lograrlo.
Gana el equipo en el que lo hayan logrado todos
sus integrantes.

Desarrollo “Carrera de mozos y colados” 10 Dos botellas

Continuando con los mismos grupos (o no). minutos pet de 750ml o
Dependiendo la cantidad de estudiantes, podrán aproxima 1l con el 60%
dividirse en hasta 4 grupos. Uno de los damente de su
integrantes deberá colocar la botella sobre la capacidad con
madera y haciendo equilibrio deberar seguir el agua o arena.
recorrido marcado sin que se le caiga la botella, Dos maderas o
caso contrario debe volver a empezar. una vez plásticos para
que llegue a su lugar deberá tomar de la mano a trasladar las
su compañero/a y volver al recorrido, y así hasta botellas. De no
que se sumen todos los integrantes del grupo. tener, se
ganará el grupo que consiga llegar completo y pueden utilizar
con la botella a su lugar. Solo volverá al principio las palmas de
el 1er participante si se le cae la botella, una vez las manos.
que ya tenga un compañero, no será necesario Circuito bien
que vuelvan, solo debe levantarla del piso. marcado.

Final “Bolos” 10 Dos botellas

Continuando con los mismos grupos, Se iran minutos pet con el 60%
 turnando para arrojar los bolos, sumando puntos aproxima de agua y 2
con cada bolo caído. Cuando hayan pasado damente bases,
todos los integrantes, se suman los puntos para plásticas o de
ver quien gana. madera, de no
tener, se
Finalmente se invita a la reflexión de lo pueden utilizar
trabajado, en las palmas de
ronda, a través de las siguientes la mano.
preguntas:
- ¿Qué tipo de juego les resultó más
sencillo? ¿cuál más difícil?
- ¿qué partes del cuerpo creen que
trabajaron con cada tipo de golpe?
- ¿prefirieron trabajar en grupos grandes
(10) o en grupos reducidos (2)? ¿por
qué?
- ¿repetirían las actividades? ¿por qué?

Actividades opcionales

Opción para el Marcar en el piso un rectangulo con 5 líneas. 10 mins Tres botellas
desafío de la Colocar una botella pet en el centro. Utilizando la aprox. pet, 2 con agua
botella misma dinámica, esta vez quien logre para la y una vacía.
botella deberá mover la botella central hacia su
grupo. Si el grupo contrario logra pararla, moverá
la botella hacia su lugar. Generando así una
competencia y buscando una rapidez y desafío
extra para moverla mas veces que el otro grupo.
Y así lograr ganar.

Balero Armar grupos mas pequeños (hasta 4). Deben 10 Balero hecho
competir entre dos grupos y los ganadores irán a minutos con botellas
la final. También pueden jugar por un tercer y aprox. pet y dado.
cuarto puesto.
El juego consiste en tirar el dado, dependiendo el
número que salga, deben embocar el balero de
manera continua (si no volver a empezar). Si lo
logran sigue el compañero. Caso contrario,
deben seguir intentandolo. Gana el equipo que
haya participado por completo.

Reloj Todo el grupo debe hacer una ronda. Un 10 mins Soga con
compañero estará en el centro con una soga, la aprox botella
cual en un extremo tendrá atada una botella pet completa de
con agua o arena, (para lograr peso). A modo de agua o arena.
reloj hará girar al ras del piso la soga, haciendo
que su compañeros salten para evitar ser
tocados por la botella. A medida que sean
tocados deben salir de la ronda. Haciendo el
juego mas dinámico cada vez.