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EXPERIENCIA 6 ACTIVIDAD 2

V CICLO: 5° Y 6° GRADO PROFESOR: CARLOS CAMPOS PINTO


GEORGINA JARA CALVO
Exploramos movimientos usando sogas y realizamos malabares con botellas recicladas

RETO: Realiza diversos tipos


PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Explorar nuevas formas de
de saltos, utilizando la soga y
movimientos corporales usando sogas y botellas recicladas,
movimientos rítmicos
manteniendo el equilibrio y siguiendo un ritmo determinado, malabares con botellas
mostrando actitud proactiva al realizar diversos movimientos. recicladas.

Observa las siguientes imágenes:

Ahora responda las siguientes preguntas:

¿Qué realizan los niños y niñas?


¿Alguna vez has hecho este tipo de manualidades con botellas?, ¿para qué puede servir?
¿Has practicado alguna vez uno de estos juegos?
¿Crees que tú con las y los integrantes de tu familia pueden realizar esta actividad en casa?, ¿por qué?

Experimentamos movimientos usando los pañuelos

Te invito a cumplir tu primer desafío:


Realiza diversos tipos de saltos y otros movimientos utilizando una soga.
Para ello: Invita a los integrantes de tu familia a organizar y participar de la actividad.
• Consigan una soga, puedes usar algo similar que tengan en casa.
• Inicien la actividad desarrollando diversos saltos con la soga de manera individual. Deja correr tu imaginación
• Finalmente, deberán ponerse de acuerdo para realizar una secuencia de movimientos utilizando las sogas,
acompañados de un ritmo musical de su preferencia.

Cuando estén listos ¡Vamos a jugar!


Acoplamos movimientos realizando malabares con botellas recicladas

A hora le invito a cumplir el siguiente reto:


Acoplar movimientos rítmicos con botellas de plástico reciclado
Para ello, desarrollar los siguientes pasos:

Ponte de acuerdo con tus familiares, el momento en que todos puedan participar de la actividad, organícense
para conseguir botellas de plástico. • Luego, cada quien llenará las botellas con material en desuso (retazos de
telas, papeles etc. • cada participante tendrá 1 a 2 botellas
• Cuando estén listas y listos, cada uno debe realizar acciones de malabarismo con las botellas como, por
ejemplo, primero caminar de un lugar a otro con la botella sobre la palma de la mano sin dejarla caer; luego
hacer la misma acción, pero sosteniendo la botella por el lado de la tapa; después caminar sosteniendo la
botella con un dedo de la mano también por el lado de la tapa, alternando la mano derecha con la mano
izquierda.
• Desarrollar las mismas acciones, pero esta vez manteniendo la botella sobre la cabeza. • Ahora, en parejas,
coordinen y pónganse de acuerdo para intercambiar botellas al mismo momento. Para ello, deberán pararse
frente a frente a un metro de distancia, cada quien lanzará la botella suavemente a quien está al frente. El
lanzamiento lo realizarán con una mano, pero es permitido atrapar con las dos manos, evitando que caigan al
suelo.
Desarrollen esta acción las veces que sean necesarias hasta que lo dominen.

¡Es momento de realizar la actividad!

Al concluir la actividad, dialoga y reflexiona con tus familiares:

¿Tuvieron dificultades para mantener el equilibrio en los saltos de soga?,


¿Por qué?
¿Cómo se organizaron para conseguir las botellas?
¿Fue fácil mantener en equilibrio la botella estando en movimiento?, ¿qué
tuviste que hacer para lograrlo? No olvides tomarte fotos o
¿Lograron sincronizarse al realizar la tarea en parejas?, ¿cómo lo hicieron? grabar un video de ser
¿Qué otros objetos utilizarías para realizar malabares? posible; de lo contrario,
dibuja lo que más te gustó
de la actividad.

Al finalizar el juego, realicen ejercicios de


respiraciones profundas y realicen su aseo personal.

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