ADIVINA EL NÚMERO
UNIVERSIDAD
PEDAGÓGICA
NACIONAL
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA.
MÓDULO: PRÁCTICA DOCENTE Y REFORMA
INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BASICA III
NOMBRE DE LOS ESTUDIANTES;
• ALEXANDRA PINEDA ESPINOZA
• DEYSI SANTIAGO VILLALBA
• NEALLY ESMERALDA REYES RODRIGUEZ
• CRISTAL FABIOLA FLORES FUENTES
• NICOLASA CARRILLO JACINTO
• GAMALIEL ANGUIO MARTINEZ
• LETICIA ORTA BRIONES
“ESTRATEGIA DE CONCENTRACIÓN: ADIVINA
EL NÚMERO”
SUGERENCIAS
• Antes de realizar la actividad es
necesario conocer las necesidades de
Materiales:
nuestro grupo,
o 4 hojas tamaño carta • Muéstrate siempre con una actitud
o 1 regla para trazar positiva antes de realizar cualquier
o Marcadores de colores actividad,
o Un sombrero de mago
INSTRUCCIONES
o Varita mágica
• Con la ayuda de una regla traza 8
espacios iguales en cada hoja,
puedes hacerlos con los marcadores
y colores que prefieras, escribe en
cada espacio como se muestra en la
La cual forma parte de un proceso del imagen.
conocimiento, que permite que los alumnos
mantengan la concentración y el interés en
algo específico y en un tiempo determinado.
Por lo cual es necesario realizar actividades que
mantengan dicha concentración para que puedan
aprender con el juego. • Es importante mantener el orden
de las tarjetas como se muestra en
la imagen, de lo contrario el truco
para adivinar el número no saldrá.
 ES HORA DE LA MAGIA
• Una vez que termines de realizar las
4 fichas deberás colocarlas en orden
una atrás de la otra, es importante
seguir este orden.
• Nos ponemos nuestro sombrero de
mago , y sostenemos la varita mágica
unos instantes , ( decimos unas
palabras mágicas con ayuda los
alumnos )
• Pedimos a un alumno que mire
fijamente la primera tarjeta y que
• Al final el número que el alumno
piense en un número, sin que lo diga,
solo que lo mantenga en su mente.
Pasamos a la siguiente ficha y le
preguntamos si, el número que
pensó está ahí, si nos dice que no,
pasamos a la siguiente ficha y así
sucesivamente hasta llegar a la
última ficha.
• Para adivinar el número que el
alumno pensó, les revelare el
secreto.
• El truco está en sumar el primer
número de cada ficha de lado
izquierdo , ejemplo si el número
que el alumno escogió es el 10
vamos a sumar el número 2 de la
primera ficha pasamos a la
siguiente ficha , volvemos a
preguntar si el número que pensó
está ahí , y si esta sumaremos el 8 ,
si en la siguiente ficha no esta no
sumamos nada y pasamos a la “Que les ha parecido
siguiente ficha y si no está de igual
manera pasamos a la última , es esta estrategia, verdad
indispensable ir haciendo la suma
con forme vayamos pasando las que es muy fácil de
fichas.
realizar y además ayuda
pensó será el 10 ya que es la suma a mantener concentrados
del 2 y del 8 de las fichas en donde,
el alumno afirmo que si estaba el a los alumnos.”
número que pensó.