Lunes

Levantarse temprano para cambiarse, lavarse y desayunar.

Aprende en casa II Este día no será necesario observar el programa de Aprende en Casa 2

Lava tus manos con suficiente jabón y agua. Siéntate en el espacio que tienes asignado para trabajar con
todos los materiales que ocuparás.
Mami o papi, este día tu ayuda será muy necesaria para elaborar los materiales de hoy.
Formaremos los números (del 1 al 5) en relieve. Necesitaremos cartón grueso (pueden utilizar cartón
Actividad
cáscara de huevo o cajas que tengan en casa que sea de cartón resistente). En él dibujarás el contorno de
“Formando los números” los números, así como los de la imagen, aproximadamente de 8 cm de alto. Al tenerlos dibujados, será
turno del niño o niña de colorearlos. Puede utilizar pintura o crayones, permítanle que ellos decidan.
Usará un solo color, ya que si usamos varios, después en lugar de identificar el número, lo relacionará por
el color. Es importante dar la indicación que cuide no salir de la raya, para poder recortarlos después. Solo
es necesario colorear o pintar, ya que esto le ayudará a los niños a manipular y crear cada número, pero
cuando los usemos no los distraerá por otros materiales. Al tenerlos pintados, mamá o papá los recortará.
Ahora jugaremos con los números. Primero mamá, papá o quien acompañe al niño, ordenará los números
(como en la imagen). Pídele a tu niño o niña los señale uno a uno, y vayan diciendo el nombre de cada
número. Si es necesario, repítanlo. Después, revuelve los números, y deja que el o ella los acomode en
orden y los vuelva a nombrar. Ahora es tu turno, revuélvelos, pero coloca dos números de forma
equivocada y observa si tu niño o niña lo identifica. Si no lo hace, solo pregúntale si está de acuerdo en
que lo hayas formado así. Intercalen turnos las veces que quieran. La evidencia será un pequeño video en
el que el niño o niña acomode sus números.
• Cartón cáscara de huevo o caja de cartón grueso
MATERIALES • Crayolas o pintura
• Tijeras
 Martes
Levantarse temprano para cambiarse, lavarse y desayunar.
Aprende en casa II Este día no será necesario observar el programa de Aprende en Casa 2

Lava tus manos con suficiente jabón y agua. Siéntate en el espacio que tienes asignado para trabajar con
todos los materiales que ocuparás.
Usaremos nuestros números que formamos el día de ayer y colócalas sobre la mesa.
Sigue las indicaciones:
Actividad
• Leer cada una de las adivinanzas respetando el orden y al final la niña o niño responderán de que
“Adivinanzas con números” número creen que se trate la adivinanza, y después, escogerán el número que respondieron

• Cuando te pones a contar por mi tienes que empezar ¿por cuál numero empezamos a contar?
Respuesta: 1
• Cuéntate cuantos ojos tienes y además tengo forma de un pato ¿ya sabrás que número es? Respuesta: 2
• Tengo forma de la ala de una mariposa ¿qué número crees que soy?
Respuesta: 3
• Soy un número y no miento, que tengo forma de una bandera ¿qué número seré?
Respuesta: 4
• Cuéntate los dedos de una mano, ahora de un pie, y enseguida sabrás que número es
Respuesta: 5
Números en relieve
MATERIALES
 Miércoles
Levantarse temprano para cambiarse, lavarse y desayunar.
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Lava tus manos con suficiente jabón y agua. Siéntate en el espacio que tienes
asignado para trabajar con todos los materiales que ocuparás.
Realizaremos 5 tarjetas. En la imagen pueden ver un ejemplo. De preferencia,
Actividad háganlas de material resistente, o recúbranlas con Contac o mica para que
“Contando con pinzas” duren para actividades futuras. En cada tarjeta se escribirá un número del 1 al 5
• Se pondrán las tarjetas sobre la mesa y el alumno elegirá una
• Mencionará que número es y la cantidad de pinzas que pondrá alrededor de la
tarjeta
• Pídale que cuente en voz alta con cada número, primero acercando las pinzas,
y ya teniendo la cantidad, las colocará en la tarjeta
Revisar que las pinzas no sean muy duras al abrir, para que no batalle al
colocarlas. NO COLOCARLAS POR ELLOS, ya que el ejercicio de abrir la
pinza les ayuda a madurar sus músculos.
La evidencia del día de hoy será un video de la tarjeta del número 5, realizando
cada paso.
Tarjetas de números
MATERIALES Pinzas de ropa
OJO: De ser posible, tener más pinzas de ropa de las que utilizará, para que
logre contabilizar descartando.
 Jueves

Levantarse temprano para cambiarse, lavarse y desayunar.

Aprende en casa II Este día no será necesario observar el programa de Aprende en Casa 2
Lava tus manos con suficiente jabón y agua. Siéntate en el espacio que tienes
asignado para trabajar con todos los materiales que ocuparás.
Hoy saldremos al patio, cochera o banqueta, siempre en compañía de mamá,
Actividad papá o un adulto.
“Carretera de números” Haremos algo muy divertido ¡Jugaremos con gises y carritos!
Toma uno de tus gises, y dibuja en tamaño grande el número 1.
Ahora es el turno del número 2. Continúa así, hasta llegar al número 5.
Cuando estén todos tus números listos en el piso, recórrelos con tus carritos de
arriba hacia abajo, de uno por uno.
Ahora mamá, papá o quien acompañe al niño o niña, deberá dar las siguientes
indicaciones:
Ya recorrimos los números ¡y lo hiciste muy bien! Ahora hay que estacionarlos
porque van a descansar un poco. El carrito (di un color o característica de
uno de los carritos) se va a estacionar en el número… (di el número que tu
gustes)
Gises
MATERIALES 5 carritos
 Viernes

Levantarse temprano para cambiarse, lavarse y desayunar.

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Lava tus manos con suficiente jabón y agua. Siéntate en el espacio que tienes
asignado para trabajar con todos los materiales que ocuparás.
¡Hoy jugaremos a hacer torres!
Actividad Pega las tarjeta de números en cajas de zapatos, cajas de cereal, galletas o de lo
“Torre de números” que tengan en casa.
• Deberán ser 5 cajas y cada caja tendrá la tarjeta de un numero del 1 al 5
• Al estar listas, el niño o niña deberá formar una torre, en el orden que crea es
correcto. Revísenlo juntos contando cada caja y verificando si sea su lugar. En
caso de que haya algún error, permítele que cambie las cajas para corregirlo.
• Pídele que imagine que es un dinosaurio enorme que llegó a la ciudad, y
tumbará esa torre.
• Repitan el juego cuantas veces quieran
Cajas que tengan en casa
MATERIALES Tarjetas de números elaboradas el miércoles