El constructivismo sostiene que nuestra identidad se construye según las elaciones que

establecemos en contextos locales (falsa)

La cibernética de segundo orden es una epistemología que llega la atención desde los
sistemas que se autobservan, hacia los sistemas observados con independencia del
observador (falso )

El constructivismo radical niega la existencia de la realidad (no existe) y desde ahí no se

interesa respecto a la posibilidad de desarrollar representaciones verdaderas a ella, pues
sería irrelevante, dada su inexistencia. (FALSO)

en el paso de la cibernética de primer orden a una de segundo orden, se aprecia un

cambio desde el énfasis en la observación de conductas e interacciones observables, hacia
los significados asociados a esas conductas que son autobservados por el propio sistema
(verddero)

Según Maturana, el sistema nervioso opera como un sistema abierto en su dinámica

generadora de un continuo flujo de cambios de relaciones de actividad entre sus
componentes neuronales. (falso)

1. Para el Constructivismo, el conocimiento es el resultado de la actividad racional

que le permite tener una representación objetiva de la realidad. (falso
2. Mientras el construccionismo se asocia a la cibernética de primer orden, el
construccionismo se desprenden de la cibernética de segundo orden (FALSA
3. El constructivismo radical niega la existencia de la realidad (no existe) y desde ahí
no se interesa respecto a la posibilidad de desarrollar representaciones verdaderas
a ella, pues sería irrelevante, dada su inexistencia. (FALSO)
4. en el paso de la cibernética de primer orden a una de segundo orden, se aprecia un
cambio desde el énfasis en la observación de conductas e interacciones
observables, hacia los significados asociados a esas conductas que son
autobservados por el propio sistema (verdadero)
5. En cuanto a los postulados de la teoría de la comunicación humana, la
metacomunicación es una comunicación sobe los contenidos de la comunicación, y
por lo tanto define la relación al permitir clasificar los contenidos (verdadero
6. Considerando los axiomas de la comunicación humana, podemos afirmar que el
contenido de la comunicación se trasmite de forma analógica (falso)
7. De acuerdo a los axiomas de la comunicación humana, podemos afirmar que una
relación de comunicación simétrica, implica que los participantes siempre
conversan y resuelven sus diferencias , haciéndolas partes de un todo común que
permite unión fraterna (falsa)
8. En cuenta a los contenidos revisados en torno al constructivismo y
construccionismo social, podemos afirmar que una de sus convergencias tiene
relación con la construcción de sí mismo, en cuanto para ambos es una
construcción que se genera colectivamente. (falsa)
 9. Para el construccionismo social la función del lenguaje es considerado como el
instrumento fundamental a través del cual los participantes pueden construir su
noción de realidad al igual que situar el significado de las emociones (verdadero)
10. Los autores representativos de constructivismo y construccionismo social
corresponden a ers von glasersfeld y Keneth gergnen (verdadero)

Cibernética de primer orden, el sistema observado es independiente del observador,

retroalimentación negativa y como se mantienen su organización los sistemas.
In corporación de materia o energía proviene desde el exterior

 Cibernética de segundo orden se enfoca en el conocer y los modos de organización

de sistema nervioso (sistemas no creados por el hombre) (seres vivos y sistemas
sociales).
 Se caracterizan por ser autoorganizadores (autonomía), reglas propias y posibilidad
de modificarlas y autoreferencia (tomarse a si mismo como una operatoria)
 Ningún observador puede darse con independencia del observador (cibernética de
los sistemas observantes.
 Pretende describir, explicar, la realidad y no es concebida como independiente de
supuestos del observador que la organiza.
 (obevador, lenguaje, sociedad= constituyen un sistema cerrado e
interdependiente ) (ceguera de segundo orden von forester.
 Surge cuestionamiento a la objetividad.
 Cibernetica es una prectica epestimologica ya que se focaliza en la exploración de
los procesos mismos con los que el ser humano intenta conocer su mundo.



 Maturana

Para ser más precisos, nuestros procesos de endoculturización (aprendizaje de los modos
de aprender), sin ser los mismos, no son del todo diferentes a los procesos de evolución de
la vida
• La mente trasciende al cuerpo físico que la contiene (cerebro).
• El cómo pensamos no se responde describiendo el cerebro y sus propiedades.
• Sin contexto, las palabras y las acciones carecen de significado.
• El significado se adquiere en relación más que por las propiedades esenciales de
los organismos u objetos.
Por supuesto, aquí están los cinco axiomas de la comunicación humana según la Teoría de
la Comunicación Humana propuesta por Paul Watzlawick, Janet Beavin y Don Jackson:

1. **Imposible no comunicar**: Este axioma sostiene que todo comportamiento

humano tiene un valor comunicativo, incluso el silencio. Incluso cuando no
estamos expresando palabras, estamos transmitiendo información a través de
nuestro lenguaje corporal, expresiones faciales y gestos.

En el contexto de patologías, podría relacionarse con problemas de comunicación en

personas con autismo, trastornos de ansiedad social o depresión, donde las señales no
verbales pueden ser malinterpretadas o transmitidas de manera inusual.

2. **La naturaleza de la relación depende de la puntuación de las secuencias de la

comunicación**: La puntuación se refiere a cómo las personas perciben y
organizan los eventos de comunicación en una secuencia. Cada persona puede
puntuar la secuencia de manera diferente, lo que puede llevar a malentendidos y
conflictos en las relaciones. Este axioma sugiere que la comunicación tiene dos
niveles: el contenido (el mensaje literal) y la relación (cómo se relacionan entre sí
los comunicadores).
En el caso de patologías como la esquizofrenia, donde la relación entre el contenido
de los pensamientos y la percepción de la realidad puede estar alterada, este axioma
podría ser relevante para entender cómo se afecta la comunicación.

3. **La comunicación humana involucra tanto aspectos digitales como analógicos**: Los
aspectos digitales se refieren al contenido verbal y lógico de un mensaje, mientras que los
aspectos analógicos se refieren a las señales no verbales, tono de voz y expresiones
faciales. Ambos tipos de comunicación son importantes para una comprensión completa y
precisa. La comunicación se desarrolla a través de una secuencia de intercambios, y los
comunicadores "ponen en orden" estos eventos. En las relaciones conflictivas o en casos
de trastornos de personalidad, podría haber discrepancias en cómo las partes involucradas
"puntúan" la secuencia de eventos, lo que llevaría a malentendidos y comunicación
problemática.

4. **La comunicación es simétrica o complementaria**: Las interacciones pueden ser

simétricas (cuando las personas intercambian mensajes de manera similar) o
complementarias (cuando las personas tienen roles diferentes y se comunican en función
de esos roles). Las dinámicas de poder en una relación pueden influir en si la comunicación
es simétrica o complementaria. Este axioma distingue entre la comunicación digital (el
contenido literal de un mensaje) y la comunicación analógica (los aspectos emocionales y
no verbales del mensaje). En trastornos como el trastorno del espectro autista, las
dificultades para interpretar señales no verbales y emocionales podrían estar relacionadas
con problemas en la comunicación analógica.
5. **La comunicación es una actividad que involucra contenido y relación**: Cada
intercambio comunicativo tiene un contenido (el mensaje explícito que se está
transmitiendo) y una relación (cómo las personas se perciben entre sí y qué tipo de
relación tienen). Ambos aspectos son cruciales para comprender el significado total de la
comunicación.

Estos axiomas son conceptos fundamentales en la Teoría de la Comunicación Humana y

proporcionan una estructura para comprender cómo se desarrolla la comunicación entre
las personas. Son herramientas útiles para analizar patrones de comunicación, conflictos y
malentendidos en relaciones interpersonales.

Los intercambios comunicativos pueden ser simétricos (donde los comunicadores tienen
un nivel similar de poder) o complementarios (donde los comunicadores tienen roles
diferentes). En relaciones tóxicas o abusivas, las dinámicas de poder asimétricas podrían
llevar a dificultades de comunicación y malentendidos.

Si bien estos axiomas no están directamente relacionados con patologías, pueden ayudar a
comprender cómo ciertos problemas de comunicación pueden surgir en situaciones donde
la comunicación es fundamental. En contextos clínicos, los profesionales de la salud
mental a menudo emplean estos conceptos para ayudar a entender y abordar los desafíos
de comunicación en personas con diferentes tipos de patologías.