Asignatura: Lenguaje y comunicación Puntaje Nota

Profesora: Camila Aguilera- Cynthia Villalón Total Real

Aprendizaje Evaluado:
OA 1: Leer de manera fluida textos variados apropiados a su edad.
OA 3: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para
aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y
reconocer su valor social y cultural. 24
OA 4: Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar
su comprensión.
OA 18: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y
transmitir sus ideas con claridad.

Nombre: Curso: 5°A-B

Fecha:

Rubrica evaluación plan lector “Historia de Abdalá, el mendigo ciego”

Quinto año A-B
El objetivo de esta evaluación es lograr la elaboración de un tríptico según lo
comprendido en el texto estudiado: “Historia de Abdalá, el mendigo ciego” siguiendo las
indicaciones y puntos solicitados.

Indicadores de 4 3 2 1
evaluación completamente Logrado En desarrollo Por lograr
logrado
Incluye un Incluye un dibujo Incluye un dibujo No incluye un
dibujo que que representa que representa un dibujo que
representa un un momento momento represente un
Portada momento relevante de la relevante de la momento
relevante de la historia, el historia y/o el relevante de la
historia (distinto al nombre de la nombre de la obra historia ni
de la portada obra literaria y literaria o del autor nombre de la
original), el del autor o del o del estudiante. obra literaria o
nombre de la obra estudiante. del autor o del
literaria, del autor estudiante.
y del estudiante.
Incluye, en las Incluye, en las Incluye, en las No incluye, en las
caras interiores del caras interiores caras interiores del caras interiores
tríptico: del tríptico: tríptico, del tríptico,
Estructura descripción de descripción de descripción de descripción de
personaje/s personaje/s personaje/s personaje/s
principales, principales y principales o principales,
resumen y opinión resumen u resumen u opinión resumen ni
sobre el texto opinión sobre el sobre el texto opinión sobre el
leído. texto leído. leído. texto leído.
Resume 4 Resume solo 3 Resume solo 2 Resume y/o
momentos momentos de la momentos de la representa con
relevantes de la historia, desde el historia, desde el dibujos
Resumen historia, inicio hasta el inicio hasta el momentos de la
cronológicamente desenlace y desenlace y historia sin
desde el inicio representa cada representa cada considerar el
hasta el desenlace momento con un momento con un orden cronológico
y representa dibujo. dibujo. de la historia.
cada momento con
un dibujo.
Describe 3 Describe 2 de Describe 2 de Describe 1 de
características sus sus características sus
Descripción de físicas y 3 características físicas y 2 características
personaje sicológicas, físicas y 2 sicológicas, sin físicas y 1
argumentando con sicológicas, argumentar con sicológica, sin
ejemplos de la argumentando ejemplos de la argumentar con
historia. con ejemplos de historia. ejemplos de la
la historia. historia.
Recomienda o no Recomienda o no Recomienda o no No realiza opinión
la lectura de la la lectura de la la lectura de la sobre la lectura
Opinión obra justificando obra justificando obra justificando de la obra.
su opinión con 2 su opinión con 1 su opinión sin
argumentos argumento argumentos
coherentes. coherente. coherentes.
El o la estudiante El o la estudiante El o la estudiante El o la estudiante
entrega su tríptico entrega su entrega su tríptico entrega su
en la fecha tríptico con 1 día con 2 días de tríptico con 3 o
Puntualidad acordada de retraso retraso respecto a más días de
previamente. respecto a la la fecha acordada retraso respecto a
fecha acordada previamente. la fecha acordada
previamente. previamente.