SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

___________________________
_

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: escuela de automotores _______________________________

ESTUDIANTE: Diaz Alvarado Anthony Gerson _______________________________

ID: 1481094 BLOQUE: 60AMODFB06

CARRERA: mantenimiento de maquinaria pesada para construcción ______________

INSTRUCTOR: Carlos navarro analya______________________________________

SEMESTRE: II DEL: 07/08/23 AL: 12/08/23

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o

secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance,
marcando en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
 00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
Identificar herramientas manuales 15/08/23 18/08/23 04
Identificar herramientas neumáticas y eléctricas 18/09/23 29/09/23 04
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
Seleccionar manual de servicio adecuado según
01 x
serie y modelo de máquina
Localizar información técnica de los equipos en el
02 x
manual de taller
Localizar información técnica de los equipos en el
03 x
manual de operación y mantenimiento
Localizar información técnica de los equipos en el manual
04 x
de operación y mantenimiento
Reconocer e interpretar la nomenclatura de
05 x
motores diésel.
06 Identificar tipo de herramienta x
07 Utilizar herramientas manuales según aplicación x
Manipular herramientas eléctricas y neumáticas
08 x
de forma segura.
Localizar e identificar los símbolos de los rótulos
09 x
y advertencias de la máquina
10 Interpretar los rótulos de seguridad x
11 Identificar los puntos ciegos de la máquina x
Identificar los puntos de engrase de la máquina,
12 de acuerdo con la información del manual de x
operación y mantenimiento
Seleccionar el tipo de grasa, recomendada por el
13 x
fabricante
Efectuar el engrase de acuerdo con
14 x
especificaciones
Identificar y ubicar los filtros de la máquina, de
15
acuerdo con sus sistemas.
Localizar los puntos de llenado, drenado y medición de
16
nivel de los fluidos de la máquina. x
Seleccionar los filtros de acuerdo con la
17
aplicación y especificaciones del equipo x
Verificar que mantenimiento corresponde realizar
18
a la máquina x
Ubicar el equipo en un lugar seguro,
19 inmovilizarlo, señalizar y delimitar el área de x
trabajo
 Ubicar el equipo en un lugar seguro,
20 inmovilizarlo, señalizar y delimitar el área de x
trabajo
Seleccionar los equipos y herramientas
21
necesarias para el servicio. x
Realizar el desmontaje y montaje de guardas y
22
accesorios x
23 Inspeccionar los dispositivos de elevación x
24 Inspeccionar los elementos de izaje x
Identificar
25 y seleccionar los dispositivos de elevación
x
adecuados
26 Operar el tecle de cadena x
27 Operar la pluma hidráulica x
28 Verificar sincronización x
29 Desmontar mecanismos de distribución x
30 Verificar y medir componentes x
31 Sincronizar mecanismos de distribución x
32 Desmontar conjunto de balancines x
33 Desarmar culata x
Verificar y medir: planitud de culata, válvulas, guías,
34
asientos y resortes x

*Número de repeticiones realizadas.

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

35 Asentar válvulas x
36 Armar culata x
37 Desarmar conjunto móvil x
38 Verificar el monoblock x
39 Medir los cilindros x
40 Medir el conjunto pistón, biela y anillos x
41 Medir el cigüeñal x
Medir la luz de aceite de los cojinetes de bancada y
42 x
biela
43 Medir el eje de levas x
44 Armar el conjunto móvil x
45 Desmontar / montar baterías x
46 Limpiar baterías x
47 Medir tensión de baterías x
Inspeccionar / cambiar terminales de bornes de
48
batería x
49 Verificar nivel y densidad del electrolito x
50 Instalar cargador de baterías x
51 Verificar tensión de carga del alternador x
52 Verificar / cambiar fajas x
53 Verificar escobillas x
54 Verificar piñón. (Bendix) x
55 Verificar cremallera de la volante. x
56 Verificar solenoide x
57 Verificar interruptor de arranque x
58 Verificar / cambiar faros y focos x
59 Verificar / cambiar los conectores y terminales x
60 Desmontar / montar interruptores x
61 Desmontar / verificar / montar relés y fusibles x
62 Instalar, soldar y desoldar resistencias x
63 Medir resistencias con ohmímetro o multímetro x
64 Instalar resistencias en circuito serie paralelo y mixto x
65 Identificar valores de resistencias x
66 Desmontar y montar diodos de un circuito x
67 Comprobar diodos x
68 Probar condensador x
69 Montar y desmontar condensador x
70 Identificar tipos y valores de condensadores x
71 Instalar transistores en circuitos x
72 Comprobar transistor NPN x
73 Comprobar transistor PNP x
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

74 Instalar circuitos integrados x

75 Verificar puertas lógicas x
Reconocer y verificar los componentes del sistema
76 x
hidráulico básico
77 Aliviar la presión residual del sistema hidráulico x
Describir el flujo de aceite en un circuito hidráulico
78 x
básico
Identificar e interpretar el significado de los símbolos
79 x
hidráulicos
80 Interpretar los símbolos en un circuito hidráulico x
81 Identificar las válvulas de control direccionales. x
Reconocer el modo de accionamiento en un circuito
82 x
simple.
83 Simular en software. x
84 Montar y probar circuitos hidráulicos básicos. x
85 Identificar e inspeccionar mangueras / tuberías x
86 Inspeccionar / cambiar accesorios hidráulicos x
87 Montar mangueras y accesorios x
88 Identificar actuadores lineales. x
89 Identificar actuadores rotativos. x
Montar y probar circuito utilizando válvula reductora x
90
de presión.
Montar y probar circuito de regulación de velocidad x
91
del actuador.
92 Medir presiones y caudal en el circuito x
93 Limpiar el componente x
Verificar datos y ubicar información técnica en el x
94
manual.
95 Realizar los esquemas, anotaciones necesarias x
Marcar datos relevantes, como la ubicación o x
96
posición relativa de algunas piezas
Desarmar y armar bomba hidráulica de engranajes y x
97
de pistones
98 Desarmar y armar cilindro hidráulico x
99 Desarmar y armar válvula de control. x
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
*Número de repeticiones realizadas.
 INFORME SEMANAL

......II.....SEMESTRE SEMANA N°……1…...... DEL …07/08 AL ……12/08 DEL 2023

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

LUNES

Conocimos una más las herramientas manuales, neumáticas,

MARTES eléctricas se iso un papelote para saber identificar cada
herramienta 6

MIÉRCOLES

JUEVES

Reconocimiento de las herramientas manuales, neumáticas,

VIERNES eléctricas y hicimos reconociendo atreves de material funcional
junto con una práctica de calificada
8

SÁBADO

TOTAL

Tarea más significativa) identificamos las herramientas manuales, neumáticas y

eléctricas
Descripción del proceso:
Identificamos los tipos de herramientas que existen y su clasificación según su tipo de
uso y manejo

Herramientas manuales:
Concepto: utensilios de trabajo utilizados generalmente de forma individual que
únicamente requieren para su accionamiento la fuerza motriz humana

Ejemplos:
 Cúter
 Juego de brocas de destornillador
 Juego de destornillador de cuchilla
 Broca terraja macho
 Espejo circular telescópico de inspección
 Multímetro
 Juego de machos
 Desarmadores
 Caja de dados (rache, palanca, extensión de 10 y 5 mm, berbiquí, dados del 10 a
32 mm, junta universal)
 Alicate universal
 Alicate pico de loro
 Alicate de presión
 Alicate de pinza
 Alicate de corte
 Llave francesa
 Martillo de goma 16 onzas
 Martillo de bola
 Martillo de caucho
 Destornillador estrella destornillador punta plana
 Destornillador aislado cincel de corte frio
 Juegos de llaves mixtas de 10 a 32 mm
 Martillo de hule 24 onzas
 Martillo de cobre
Herramientas eléctricas:
Concepto: son aquellas que para su funcionamiento necesitan de energía eléctrica y
hacen más rápido los trabajos porque no usan las fuerza de la personas
Ejemplos:
Comprensora
Taladro percutor
Amoladora

Herramientas neumáticas:
Concepto: herramientas que, en lugar de electricidad para funcionar, utilizan un
compresor de aire que es el que las transmite la energía necesaria.
Ejemplos:
Engrasadora neumática
Llave de impacto neumática

Fotos tomadas en el momento de trabajo:

Casillero 1

 Espejo circular telescópico de inspección

 Multímetro
 Cúter
 Wincha
 Broca terraja macho
 Juego de brocas de destornilladores de trinquete
 Juego de destornilladores con cuchillas

Casillero 2:
  Alicate universal
 Llave francesa de 300 mm
 Alicate combinado con aislamiento
 Alicate de corte
 Alicate de pinza
 Alicate pelicano
 Alicate de presión pelacables
 Pinza universal 8
 Pinza de electricista

Casillero 3

Desarmador estrella
Destornillador amarillo de golpe punta plana
Destornillador plano
Destornillador aislado punta plana
Cincel de corte frio
Atornillador ranurado

Casillero 4:
Martillo de goma 16 onzas
Martillo de bola
Mazo de hule 24 onzas
Martillo de cobre

Casillero 5:

Juego de dados de medidas milimétricas de 10 a 32 mm

Llame mixta de 27 mm
Juego de llaves mixtas de 10 a 32 mm
Rache
Extensión de 5 y 10
Palanca
Adaptador universal
Manija de berbiquí
Dados del 10 al 32 completos
HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA
 AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI x INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE