SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO

INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL
CAJAMARCA - AMAZONAS - SAN MARTIN

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: CAJAMARCA

ESTUDIANTE: JEAME JOSEHT GARCIA FLORES

ID: 1459918 BLOQUE: 2022 AMPB

CARRERA: MECANICO DE MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA PESADA

INSTRUCTOR: GARY RICHARD RODRIGUEZ TORREL

SEMESTRE: III DEL: 14/02/2023 AL: 23/06/23

INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL

CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL
1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que
ejecuta en su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o

secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha
de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA
en el cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance,
marcando en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos
que ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro
para las sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al
término de la semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y
dibujos correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones
que considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo
las observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los
aspectos relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos,
dibujo técnico, descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas,
seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas
siguientes, debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
 PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA

FUNDAMENTOS DE SUSPENSIÓN, DIRECCIÓN Y 13/02 24/02 2

FRENOS

MANTENIMIENTO DE SUSPENSIÓN, DIRECCIÓN Y 20/02 17/03 4

FRENOS

13/03 28/04
HIDRÁULICA Y NEUMÁTICA INTERMEDIA 5
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
01 Identificar los componentes del sistema de suspensión. X
Verificar funcionamiento de los componentes del
02 X
sistema de suspensión.
03 Identificar los componentes del sistema de dirección. X
Verificar funcionamiento de los componentes del
04 X
sistema de dirección.
Identificar componentes del sistema de freno
05 X
neumático.
06 Verificar presión de aire del sistema. X
07 Verificar funcionamiento del sistema. X
08 Inspeccionar componentes de la dirección mecánica. X
09 Verificar nivel de aceite de la caja de dirección. X
Inspeccionar y verificar componentes de cajas de
10 X
dirección.
11 Inspeccionar y engrasar rótulas y terminales. X
12 Inspeccionar y engrasar piñón y cremallera. X
13 Desmontar ruedas. X
14 Inspeccionar, verificar y engrasar rodamientos. X
15 Regular pre carga del cojinete de rueda. X
16 Montar ruedas. X
17 Desmontar y verificar pastillas y/o zapatas. X
18 Limpiar y regular frenos. X
19 Montar las pastillas y/o zapatas. X
20 Purgar frenos. X
21 Regular el freno de estacionamiento. X
22 Desmontar y verificar resortes helicoidales y ballestas. X
23 Desmontar e inspeccionar / cambiar amortiguadores. X
24 Inspeccionar y engasar grilletes y bocinas. X
25 Montar amortiguadores. X
26 Montar resortes helicoidales y ballestas. X
27 Hacer esquema de circuito neumático. x
28 Verificar elementos neumáticos. x
29 Instalar circuito neumático. x
Probar el funcionamiento del circuito neumático de x
30
mando directo e indirecto.
Probar el funcionamiento del circuito neumático de x
31
ciclo único y continuo.
32 Hacer esquema de un circuito hidráulico. x
33 Verificar elementos hidráulicos. x
34 Instalar circuito hidráulico. x
*Número de repeticiones realizadas.

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

Probar el funcionamiento del circuito hidráulico de

35 x
mando directo e indirecto.
36 Desarmar, limpiar tanque hidráulico. x
37 Armar tanque hidráulico. x
38 Desmontar, cambiar, montar filtro hidráulico. x
39 Desarmar bomba hidráulica. x
40 Verificar los componentes internos. x
41 Armar la bomba hidráulica. x
42 Probar funcionamiento de la bomba hidráulica. x
43 Desarmar, verificar y armar actuadores lineales. x
44 Desarmar, verificar y armar actuadores rotativos. x
45 Probar funcionamiento. x
Identificar las válvulas de control de presión y flujo en x
46
un sistema hidráulico.
47 Desmontar válvulas. x
48 Desarmar, inspeccionar y armar válvulas. x
49 Armar válvulas. x
50 Montar válvulas. x
Comprobar funcionamiento del compresor en el
51
sistema.

INFORME SEMANAL

…III…SEMESTRE SEMANA... N°10.. DEL …17/04 AL..21/04 DEL... 2023

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

LUNES

REPARACION DE MOTORES DIESEL

MARTES (tecnología)
Principales sistemas del motor:
 Sistema de lubricación.
 Sistema de refrigeración. 8 horas
 Sistema de combustible.
 Sistema de admisión y escape.

HIDRÁULICA Y NEUMÁTICA INTERMEDIA

 JUEVES
(taller)
TAREA N° 3
• Efectuar mantenimiento del sistema hidráulico:
• Desarmar bomba hidráulica.
• Verificar los componentes internos. 4 horas
• Armar la bomba hidráulica.
• Probar funcionamiento de la bomba hidráulica.
• Identificar las válvulas de control de presión y flujo en un
sistema hidráulico.
• Desmontar válvulas.
• Desarmar, inspeccionar y armar válvulas.
• Armar válvulas.
• Montar válvulas.

JUEVES

VIERNES

Tarea más significativa: Desarmar bomba hidráulica.

________________________________________________________________________________
 Bomba de pistones
Una bomba de pistón es una bomba hidráulica que genera el movimiento
en el mismo mediante el movimiento de un pistón. Las bombas de pistones
son del tipo bombas volumétricas, y se emplean para el movimiento de
fluidos a alta presión o fluidos de elevadas viscosidades o densidades.
Pueden ser de caudal fijo o variable.
  PARTES DE UNA BOMBA DE PISTONES
1. Carcaza.
2. Bloque de pistones.
3. Pistones.
4. Zapatas del pistón.
5. Placa.
6. Cojinetes.
7. Plato inclinado.
8. Resorte.
9. Eje.

 DESMONTAR BOMBA DE PISTONES.

Para desmontar la bomba utilizaremos:
 Juego de llaves.
 Juego de dados.
 Palanca.
 Extensión para la palanca.
 Bandeja.
Pasos:
1. Retirar la válvula de presión y flujo.
2. Retiramos los pernos que sostienen la carcasa de la bomba y colocamos los pernos en
una bandeja.
3. Retiramos cuidadosamente el eje.
4. Retíranos el bloque de pistones y verificamos los demás componentes.
5. Retirar el resorte.
HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA
 EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:

PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU

REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE