Secretaría Académica

Dirección de Formación Académica

Coordinación de Desarrollo de Programas de Formación Académica

FORMATO DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Periodo Escolar 1.2223

DATOS GENERALES

Nombre del plantel Conalep 159 Nombre del docente José Adrián Castillo Ortiz

Analizar los fenómenos y problemas

sociales, políticos y económicos a través
Contextualización de fenómenos
Nombre del módulo Propósito del módulo del tiempo con el propósito de
sociales, políticos y económicos enfrentarse a los desafíos de la época
actual.

Competencia del
Disciplinar x Profesional Semestre Quinto
módulo

5.2Realiza el estudio de los

 Distingue las particularidades de las
Número y nombre fenómenos y problemas sociales
Propósito de la ciencias naturales, formales y
de la unidad de contemporáneos ante los
unidad sociales y los puntos de encuentro de
aprendizaje desafíos sociales y la
estas ramas del conocimiento.
modernización.

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Participa con una conciencia cívica y Actúa de manera propositiva frente a

Competencia
ética en la vida de su comunidad, región, Atributos fenómenos de la sociedad y se mantiene
Genérica México y el mundo informado.

 Elabora un reportaje de las

Participación ciudadana ante los Actividad consecuencias de las
Resultado de 9 innovaciones y nuevas
cambios sociales y culturales Duración horas
de
aprendizaje tecnologías que hayan causado
actuales. evaluación algún tipo de corrupción, crimen
o violencia en su entorno.

5.2 Realiza el estudio de los

Dimensión Toma Número y fenómenos y problemas Duración
Socioemocional/Habilidad responsable de nombre de sociales contemporáneos (en 45 min.
Socioemocional decisiones. la lección ante los desafíos sociales y la minutos)
modernización.

DATOS ESPECÍFICOS

Analizar los fenómenos y problemas sociales, políticos

Número de
Propósito de aprendizaje y económicos a través del tiempo con el propósito 1 Duración
de enfrentarse a los desafíos de la época actual sesión

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 Elabora un reportaje de las

Producto consecuencias de las innovaciones
Aprendizaje  Entenderá la división de poderes
esperado/Evidencia y nuevas tecnologías que hayan
esperado (ejecutivo, legislativo y judicial.
causado algún tipo de corrupción,
a recopilar
crimen o violencia en su entorno.

Modalidad de
Presencial ( x ) Virtual ( ) Híbrido ( ) En línea ( ) A distancia ( )
aprendizaje

APERTURA

Estrategias
Recursos y
Contenido
materiales
Específico Ambiente de
Enseñanza Aprendizaje Evaluación didácticos
aprendizaje

 Conocerá El docente: El alumno: Cuaderno,

procesos de  Sustenta  Participa A. Investigar acerca de  Analiza las internet ,
cambio social una con una El comercio funciones plumas y
asociados con postura conciencia electrónico: de las lápices
innovaciones personal cívica y institucio
 Las criptomonedas,
en el campo sobre ética en la nes de
definición y
científico y temas de vida de su Estado
interés y comunida
funcionamiento.
tecnológico. Mexicano
relevancia d, región, B. El desempleo a
 Comprenderá y la
general, México y el causa de la
la revolución manera
consideran mundo automatización.
digital y sus en que
do otros  La inteligencia

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APERTURA

Estrategias
Recursos y
Contenido
materiales
Específico Ambiente de
Enseñanza Aprendizaje Evaluación didácticos
aprendizaje

puntos de artificial impactan

vista de su vida
consecuencias
manera
sociales. crítica y
reflexiva

DESARROLLO

Estrategias
Recursos y
Contenido Específico materiales
Ambiente de
Enseñanza Aprendizaje Evaluación didácticos
aprendizaje

 Conocerá El docente: El alumno:  Investigar las Cuaderno,

procesos de consecuencias internet ,
 Sustenta una  Participa con  Analiza
cambio social de las plumas y
postura una las
asociados con innovaciones y lápices
personal conciencia funcione
nuevas
innovaciones sobre temas cívica y ética s de las
tecnologías
en el campo de interés y en la vida de institucio
que hayan
científico y relevancia su nes de
causado algún
general, comunidad, Estado

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DESARROLLO

Estrategias
Recursos y
Contenido Específico materiales
Ambiente de
Enseñanza Aprendizaje Evaluación didácticos
aprendizaje

tecnológico. considerando región, tipo de Mexican

 Comprenderá otros puntos México y el corrupción o y la
la revolución de vista de mundo manera
digital y sus manera crítica en que
y reflexiva impacta
consecuencias
n su vida
sociales.

CIERRE

Estrategias
Recursos y
Contenido Específico materiales
Ambiente de
Enseñanza Aprendizaje Evaluación didácticos
aprendizaje

 Conocerá El docente: El alumno:  Analiza las Hojas ,

procesos de funciones internet ,
 Sustenta  Participa con  Elabora un
cambio social de las plumas y

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CIERRE

Estrategias
Recursos y
Contenido Específico materiales
Ambiente de
Enseñanza Aprendizaje Evaluación didácticos
aprendizaje

una postura una conciencia reportaje de institucion

personal cívica y ética las es de
asociados con sobre temas en la vida de su consecuencias Estado
innovaciones de interés y comunidad, de las Mexicano
en el campo relevancia región, México innovaciones y y la
científico y general, y el mundo nuevas manera en
tecnológico. considerand tecnologías que
lápices
 Comprenderá o otros que hayan impactan
la revolución puntos de causado algún su vida
digital y sus vista de tipo de
consecuencias manera corrupción,
crítica y crimen o
sociales.
reflexiva violencia en su
entorno

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