Ejes:

- Características de los personajes principales. 

- Relación con momento histórico. 

- Normas sociales del momento. 

- Oposición entre el mundo de los "amos" y el mundo de los esclavos. 

- Ideas políticas de los personajes. 

- Recursos para construir el verosímil realista. 

Recordatorio y Parte I "Setenta y tres hachas de cera"

1. Armen el árbol genealógico de la familia Encinas, partiendo de don Hernando.

2 ¿Por qué parte de la familia se fue a vivir a Brasil? ¿Quién se quedó en Buenos Aires y por
qué?

3. ¿Cuándo y por qué  volvió Amanda? ¿Qué pidió Don Hernando?

4. Relean las cartas incluidas en el "Recordatorio".  ¿Cómo es el lenguaje que usan los

personajes? Señalen algunas diferencias con nuestra variedad.

5. a. Expliquen el título de la primera parte de la novela. ¿A qué acontecimiento del contexto

histórico se refiere?

5. b. ¿Qué circunstancias de la vida privada de los personajes hacen relevante ese momento?

6. En esta parte, se revela la "gran vergüenza" de Clara que se mencionó en el Recordatorio.

¿En qué consistía?

7.  a. Completen las siguientes fichas:

7. b. ¿Cuáles son los motivos de la rivalidad entre Fátima y María? ¿Cómo se manifiesta esa
rivalidad? ¿Qué personaje tiene mayor conciencia de su condición y destino de esclava?
 

8. ¿Cómo se sentían María y Amanda tras su regreso? ¿Por qué no hablaban en portugués?

9. ¿Cómo opera Fausto dentro de la casa? ¿Quiénes son sus aliados y por qué lo son? ¿Cuál es
su estrategia para sembrar resentimiento?

10. Expliquen por qué Fausto castiga al Tisiquito. 

11. Describan el mundo de la esclavitud que surge del argumento de la novela. Tengan en
cuenta los siguientes aspectos:

 Costumbres.

 Variedad del lenguaje. 

 Lugares en que viven o se reúnen.

 Relación con los amos.

 Conductas impuestas por los prejuicios de rango o de casta.

 Diferencias entre los esclavos y los esclavos libres.

12. ¿Cómo se comporta Amanda frente a los límites que le impone la familia Torrealba? ¿Qué
consecuencias debe asumir debido a su actitud?

13. Subrayen en el texto las referencias a las ideas políticas imperantes en el Virreinato.
Transcriban las citas más relevantes. 

14. Expliquen las diferencias entre las maneras de pensar de Fausto y de Tobías

PARTE 2: "Los Chisperos"

Capítulo 1

1. ¿Qué diferencias entre hombres y mujeres se marcan en este capítulo?

2. ¿Qué cambios se produjeron en el virreinato? Rastreen las menciones en el capítulo y

busquen información al respecto en Internet. 

3. Los personajes de este capítulo muestran distintas posturas ante los hechos que están
sucediendo. ¿Cuáles son esas posturas? 
4.  Expliquen las metáforas que utiliza Fausto para describir la relación de los criollos con la
Corona Española.

Capítulo 2

5. Investiguen sobre la creación del Juzgado de Vigilancia Política y sobre el accionar de Los
Chisperos. Escriban un breve resumen con la información que  encuentren. 

6. ¿Por qué se mezclan en Tobías los sentimientos y las ideas políticas? ¿Qué relación se
establece entre su militancia revolucionaria y la historia de su madre y de
su origen? 

7. En este capítulo, Fausto comienza a idear un plan. ¿A partir de qué datos? ¿Qué piensan que
pretende hacer?

Capítulo 3

8. a. Caractericen al personaje Eugenio Montesinos.

    b. ¿Qué relación establece con Amanda? 

9. a. Busquen el "Romance del conde Olinos" ¿Qué significado tiene para Amanda?

    b. ¿Qué sentido le había dado originalmente don Eugenio (en el cap. 1 de esta parte)?

Capítulo 4

10. ¿Por qué Tobías estuvo "entre los primeros hombres que las partidas de Cisneros salieron a
buscar"?

11. ¿Cómo se siente Fausto cuando se da cuenta de las consecuencias de su acción? 

12. ¿Por qué Tobías comete un error? ¿Cuál es este error?

Capítulo 5

13. ¿Qué consejos le da don Eugenio a Amanda? ¿Qué es lo que prefiere callar y por qué?

Capítulo 6

14. ¿Qué recurso utilizan María y Amanda para ayudar a Tobías?

Capítulo 7
15. ¿A quién recurre Don Eladio para ayudar a Tobías? ¿Qué debe sacrificar para hacerlo? ¿Fue
exitoso el recurso utilizado por María y Amanda?

16. ¿Cuáles son esas locuras que atraviesan la mente de Amanda cuando oye sobre el destino
de Tobías? ¿Qué la hace entrar en razón?

Capítulo 8

17. Este capítulo es casi un epílogo para los personajes de la novela, ya que se cuenta cómo
siguen sus vidas después de los hechos más importantes. Resumí cómo se abren los caminos
de cada uno.

PARTE 3 "Mi querido Eugenio"

1. ¿En qué consiste la ceremonia de casamiento de Eugenio y Amanda?

2. ¿Qué descubrimos de doña Clara en el primer capítulo?

3. ¿Qué sorpresa se nos revela en el capítulo segundo?

4. ¿Cómo se describe en el tercer capítulo la Revolución de Mayo? ¿Cómo la viven los

personajes?

PARTE 4 "Digresiones"

5. Las epístolas del final nos revelan los nuevos caminos que se abren frente a los personajes.
¿En qué consisten?