ACTIVIDADES DE LA NOVELA “Todos los soles mienten”

(PRIMERA PARTE)

1) Investiga sobre el autor de la novela y elabora un breve texto para presentarlo (lugar y año
de nacimiento, estudios, premios, textos publicados, y datos que te llamen la atención y
quieras compartir)
2) La novela presenta una estrategia narrativa diferente. Es decir, no tiene un único narrador.
Explica con tus palabras cómo está organizada la voz narradora en esta novela. Puedes
extraer citas para justificar tus respuestas.
3) Busquen indicios que permiten ubicar la acción en el futuro.
4) Explica por qué Felipe F dice las siguientes palabras: “Desde ese día resolvió que si ellos
iban a ser los últimos tenían una obligación: ser los mejores.”
¿Por qué los últimos, qué estaba sucediendo en el mundo?
5) ¿Qué es la Piedra? ¿Cómo la encuentran? ¿Por qué es tan importante para ellos? ¿Cuál es el
plan que quieren llevar a cabo?
6) ¿En qué consistía la Ley impuesta por el Gobierno que obligaba a jóvenes de catorce a
dieciocho a cazar? ¿Por qué se había impuesto esta Ley? ¿Qué piensan estos jóvenes sobre
es obligación?
7) ¿Quién es Aberlardo A? ¿A qué se dedica? ¿Por qué Eduardo y Rogelio van a buscarlo?
¿A dónde lleva este hombre a los jóvenes?
8) También el amor ocupa un lugar importante en esta novela. A pesar de la desesperanza, los
amigos, como los amores, alivianan la tragedia. ¿Qué historias de amor se presentan en esta
primera parte de la novela? Extrae fragmentos que justifiquen tus respuestas.

(SEGUNDA PARTE)

1. ¿Quiénes son los Yalawhoe? ¿Qué significa ese nombre? ¿Por qué vivían allí? ¿Cómo se
organizaban? Puedes responder de a una a estas preguntas o escribir un breve texto en el
que describas a este grupo de jóvenes.
2. ¿Por qué motivo Susana S fue en busca de los Yalawohe? ¿Cuál fue el acuerdo (trato) entre
Los Conjurados de La Piedra y los Yalawohe?
3. Rogelio y Eduardo conocen la verdad acerca del Plan llevado adelante por los Gobiernos
de todo el mundo. Explica con tus palabras en qué consiste ese plan y cómo se enteran de
él.
4. ¿Qué les sucede a Eduardo y a Rogelio? ¿Qué palabra había elegido cada uno de ellos como
mensaje para cuando sus cuerpos fuesen encontrados?
5. ¿Qué crees que harán los jóvenes ahora que conocen la mentira sobre el sol? ¿Qué harías
vos?

(TERCERA PARTE)
1. ¿Quién es Fabricius? ¿Cómo llega a saber sobre la existencia del Santuario?
2. ¿A qué se le llama “la alarma final”?
3. ¿Por qué los chicos deciden que no van a comunicar al resto de la población su
descubrimiento sobre el Plan, es decir, la verdad acerca de que el sol no se está apagando?
4. Al descubrir la verdad, los que ingresen al Santuario sabrán que la vida en la tierra sí va a
continuar y que su misión al salir será otra ¿Cuál será esa tarea?
5. ¿Cómo se lleva a cabo la venganza de Abelardo A? ¿De qué forma colabora Fabricius en
esta venganza? ¿Qué pide a cambio?
6. ¿Quiénes entran al Santuario finalmente? ¿Qué sucede con los jóvenes?
7. Elige tres imágenes (realizadas por vos o bajadas de internet) que representen tres
momentos importantes de la novela. Escribe un epígrafe para cada imagen (epígrafe:
expresa una breve explicación de la foto y sirve para orientar al lector).
8. Elabora un comentario personal sobre la novela ¿Te gustó /no te gustó? ¿Qué aspectos
destacas como positivos/ negativos? ¿Qué opinas de la decisión final de estos jóvenes?
¿Pensás que algo similar podría ocurrir en algún momento de la humanidad? (Son solo
preguntas orientadora, no debés responderlas, sino dar tu opinión). Extensión mínima 10
renglones.