U1 :Tipos de investigación

Transversal y Longitudinal.
TALLER DE INVESTIGACIÓN I GRUPO:F84I EQUIPO1
ING. RAYMUNDO TAPIA TAPIA
INTEGRANTES:
▪ JUAN ANGEL DURAN RIOS 22130298
▪ MIGUEL ANGEL MARTINEZ RIVAS 22130310
▪ MARIO OBED CARBALLO REYES 22130366
▪ GERALDINE DIAZ GARCIA 22130300
 ¿Qué es una
01 Investigación
Longitudinal?
En ocasiones el interés del investigador es analizar cambios a
través del tiempo de determinadas categorías, conceptos,
sucesos, variables, contextos o comunidades; o bien, de las
relaciones entre éstas.

Aun más, a veces ambos tipos de cambios. Entonces

disponemos de los diseños longitudinales, los cuales recolectan
datos a través del tiempo en puntos o periodos, para hacer
inferencias respecto al cambio, sus determinantes y
consecuencias-
Tales puntos o periodos por lo común se especifican de antemano.
Por ejemplo, un investigador que buscara analizar cómo evolucionan
los niveles de empleo durante cinco años en una ciudad; otro que
buscara observar cómo se desarrolla una comunidad indígena a
través de varios años, con la llegada de la computadora e internet a
sus vidas.
Son pues, estudios de seguimiento Los diseños longitudinales suelen
dividirse en tres tipos: diseños de tendencia (trend), diseños de
análisis evolutivo de grupos (cohorte) y diseños panel.
 Características:
● Alto número de variables
● Rigor científico
● Permite que el investigador capte las diferencias
intraindividuales.
● Entre los grupos no existe homogeneidad.
● La investigación longitudinal permite el establecimiento de
patrones de conducta que se pueden clasificar por
edad, encontrándose en la misma muestra, durante
un largo periodo de tiempo
● Este tipo de estudio muestra las relaciones entre los
comportamientos temprano y los tardíos
 Diseños longitudinales de
Los diseños de tendencia (trend ) son
tendencia
Dicha actitud se mide en varios puntos
aquellos que analizan cambios a través
en el tiempo (digamos, anualmente o
del tiempo (en categorías, conceptos,
en periodos no preestablecidos
variables o sus relaciones), dentro de
durante 10 años) y se examina su
alguna población en general.
evolución a lo largo de este gran
periodo. Se puede observar o medir a
Su característica distintiva es que la
toda la población, o bien, tomar una
atención se centra en la población. Por
muestra de ella, cada vez que se
ejemplo, una investigación para
observen o midan las variables o las
analizar cambios en la actitud hacia el
relaciones entre éstas. Es importante
aborto por parte de adolescentes de
señalar que los participantes del
una comunidad.
estudio no son los mismos, pero la
población sí..
 Diseños longitudinales de
evolución de grupo (cohortes)
Con los diseños de evolución de grupo se examinan cambios a través del tiempo en
subpoblaciones Su atención son las cohortes o grupos de individuos vinculados de alguna
manera o identificados por una característica común, generalmente la edad o la época .
Un ejemplo de estos grupos (cohortes) sería el formado por los niños de la Ciudad de México
que asistían a la primaria durante el terremoto que ocurrió en 1985.

Tales diseños hacen seguimiento de los grupos a través del tiempo y por lo común se extrae una
muestra cada vez que se recolectan datos sobre el grupo o la subpoblación, más que incluir a
toda la subpoblación.
 Diseños longitudinales panel
Los diseños panel son similares a las dos clases de diseños vistas anteriormente, sólo que los mismos
participantes son medidos u observados en todos los tiempos o momentos.

En los diseños panel se tiene la ventaja de que, además de conocer los cambios grupales, se conocen los cambios
individuales. Se sabe qué casos específicos introducen el cambio. La desventaja es que a veces resulta muy difícil
obtener con exactitud a los mismos participantes para una segunda medición u observaciones subsecuentes.

Este tipo de diseños sirve para estudiar poblaciones o grupos más específicos y es conveniente cuando se tienen
poblaciones relativamente estáticas.
 Ventajas de una investigación
longitudinal
•La investigación longitudinal se utiliza
excepcionalmente debido a su capacidad •Mediante la realización de este tipo
para identificar y relacionarse con los de estudios se conoce la cronología
eventos. de los acontecimientos, especialmente
en el campo de la medicina.

• Dado que el estudio longitudinal se

lleva a cabo durante un largo período
de tiempo, ayuda a identificar y
establecer una secuencia particular
de eventos.
 Desventajas de la investigación
longitudinal
•Debido a que este estudio puede durar un
período de tiempo, la cantidad de dinero
que se necesita para llevar a cabo este
estudio es bastante alta.
• Las personas pueden
empezar a actuar de manera diferente
porque saben que están siendo
observadas. Esto es un inconveniente
en términos de los datos recolectados.
No permanecerá imparcial.

Un período de tiempo prolongado puede

significar que el número de encuestados
abandone la encuesta. La gente se aburre y
lo más probable es que no participen hasta
el final de la investigación.
 Los estudios longitudinales son especialmente utilizados en
ciencias de la salud, pero también permiten medir la
evolución de algunos fenómenos también en
psicología, en educación, en sociología o en demografía, por
mencionar algunos. A su vez, el término de “estudio longitudinal
“puede tener algunas variaciones de acuerdo con la disciplina
específica que lo emplea.

Aplicaciones
 ¿Qué es la
investigación
Transversal o 02
transeccional?
Los diseños de investigación transeccional o transversal recolectan
datos en un solo momento, en un tiempo único. Su propósito es
describir variables y analizar su incidencia e interrelación en un
momento dado. Es como tomar una fotografía de algo que sucede.
 Por ejemplo:
1. Investigar el número de empleados, desempleados y subempleados en una
ciudad en cierto momento.
2. Evaluar el estado de los edificios de un barrio o una colonia, después de un
terremoto.
3. Analizar el efecto que sobre la estabilidad emocional de un grupo de
personas provocó un acto terrorista
 Características
• Se caracterizan por Rápidos de ejecutar.
• Más económicos que otros estudios.
• Se pueden observar diferentes variables momentáneamente.
• Se pueden comparar diferentes muestras de diferentes periodos de
tiempo específicos
• La principal característica de este tipo de investigaciones es la manera
de recoger los datos. De esta forma, es usada para medir la
prevalencia del fenómeno medido, al igual que cómo afecta a la
población en un momento temporal.
 Características
• La investigación transversal no entra dentro de las llamadas experimentales, sino que se
basa en la observación de los sujetos en su entorno real.
• La mayoría de las veces, las muestras que se han elegido como representación
poblacional son estudiadas cualitativamente.
• A la hora de presentar las conclusiones, las herramientas usadas son muy similares a las
de la estadística. Es común el uso de frecuencias absolutas, medias, modas o valores
máximos.
• Este método permite definir las variables a través del análisis de sus
incidencias en la comunidad objeto de estudio.
• Se elige un objetivo de estudio el mismo tiempo en el mismo tiempo con algunas
situaciones o características
 Tipos de investigaciones
transeccionales.
Diseños
transeccionales
exploratorios
• El propósito de los diseños
transeccionales exploratorios es
comenzar a conocer una variable o un
conjunto de variables, una comunidad,
un contexto, un evento, una situación.
Se trata de una exploración inicial en un
momento específico
Diseños
transeccionales
descriptivos
● Los diseños transeccionales descriptivos
tienen como objetivo indagar la incidencia de
las modalidades o niveles de una o más
variables en una población. El procedimiento
consiste en ubicar en una o diversas
variables a un grupo de personas u otros
seres vivos, objetos, situaciones, contextos,
fenómenos, comunidades; y así proporcionar
su descripción.
Diseños transeccionales
correlacionales-causales
● Estos diseños describen relaciones entre dos o más categorías,
conceptos o variables en un momento determinado. A veces,
únicamente en términos correlacionales, otras en función de la
relación causaefecto(causales). Estos diseños pueden ser
sumamente complejos y abarcar diversas categorías, conceptos o
variables.
● Cuando establecen relaciones causales son explicativos. Su
diferencia con los experimentos es la base de la distinción entre
experimentación y no experimentación.
 Ventajas de los Desventajas de
estudios los estudios
transversales transversales
● No se puede utilizar para una
investigación basada en una línea de
● Relativamente rápidos de conducir
tiempo
● Todas las variables se recopilan en
● Difícil de encontrar personas que
un solo momento
estén bajo las mismas variables
● Se pueden investigar múltiples
exactas
resultados a la vez
● Las asociaciones son difíciles de
● La prevalencia de todos los factores
interpretar
se puede medir
● Cuando se trata de temas fuertes
● Bueno para el análisis descriptivo
que involucren sentimientos, podría
● Puede ser utilizado como un
darse el caso de tener un sesgo en
trampolín para futuras
los resultados
investigaciones
● No ayudan a determinar la causa
 Comparación de los diseños
transeccionales y longitudinales
● Los estudios longitudinales tienen la ventaja de que proporcionan información sobre cómo las categorías, los
conceptos, las variables, las comunidades, los fenómenos, y sus relaciones evolucionan a través del tiempo. Sin
embargo, suelen ser más costosos que los transeccionales.
● Los estudios transversales se utilizan con mayor frecuencia para encontrar puntos comunes entre variables.
Los estudios longitudinales, debido a su naturaleza, se utilizan par analizar aún más el tema que se está
investigando.
● El otro factor es que debido a la longevidad de la investigación, podría haber un desgaste en el estudio
longitudinal que sesga el resultado y la investigación correspondiente. Esto no ocurre en una investigación
transversal ya que el estudio se realiza con las mismas variables.
Referencias:
• Hernández Sampieri, Roberto., Fernández, Carlo.
Baptista, Pilar. (2010) Metodología de la Investigación-5ª.
México: Mc. Graw Hill.
• Namakforoosh, M. (2008). Metodología de la
investigación, Limusa: México. Ocegueda Mercado Corina
Guillermina. (2007). Metodología de la investigación. México:
Anaya editores.
• Ortega, C. (2018, July 27). ¿Qué es un estudio
transversal? QuestionPro.
https://www.questionpro.com/blog/es/estudio-transversal/
• Ortega, C. (2020, April 25). ¿Qué es una
investigación longitudinal? QuestionPro.
https://www.questionpro.com/blog/es/investigacion-
longitudinal/