Génesis Históricos de la investigación cualitativa:

Para Platón, lo verdadero estaba en el mundo de las ideas, el racionalismo

El mundo inteligible= que no se mueve por los sentidos
Para platón la esencia de las cosas estaba en el mundo de las ideas.

Para Aristóteles, estaba el mundo sensible, se mueve por los sentidos, el mundo de la
experiencia empírica, para el la esencia de las cosas estaba en el mundo sensible, por la
experiencia.
Se podría decir que los dos son positivistas

Descartes 1596 -1650 Funda el razonamiento cartesiano, matemática, objetivista. Decía

que existe solo aquello que puede ser probado, pienso y luego siento.

Kant: Retoman la experiencia sensible, ruptura con la razón pura de descartes y propone
que la razón humana esta basada en la interpretación y comprensión. Funda la razón
práctica.
La llegada de la modernidad.
Con la revolución francesa emergen nuevas clases sociales, el objetivo de estudio serán las
realidades socio históricos, para conocer estas realidades, va a proponer el concepto de
comprensión.
Ahora las ciencias sociales serán las que pueden investigar las experiencias vividas de las
personas.
Se abre a la comprensión de la experiencia subjetiva.

Fases del desarrollo de la investigación Cualitativa:

1900 a 1950 Periodo Tradicional: Positivismo es el momento en que la ciencia social

empieza a definirse como ciencia

Diferencias entre lo Cuali y lo Cuanti

Enfoque Cualitativo: Procedimiento metodológico que utiliza palabras, textos, discursos,

entrevistas, para comprender la vida social del sujeto, descripción profunda.
Sus raíces esta en la filosofía hermenéutica, la fenomenología y la humanista

Enfoque Cuantitativo: Trata con fenómenos que se pueden medir y signar un número a
través d la estadística, su propósito es la explicación y control objetivo de las causas de un
fenómeno.
Sus raíces están en el racionalismo, idealismo y cartesianismo
Se sustenta en la medición del fenómeno que intenta explicar
Bases epistemológicas
Enfoque cualitativo:

Estudia fenómenos sociales, que mediante la comprensión busca acceder a la experiencia

subjetiva de la persona.

Modelo Hermenéutico: Interpretación principalmente de textos

Modelo Humanista: Husserl: los hechos y consecuencias se encuentran en lo seres
humanos.
Modelo Fenomenológico. Lo que se muestra o aparenta a los sentidos.

Texto Rodríguez
Perspectivas de la Investigación Cuali

Existen 3 actividades para conocer la vida cotidiana:

EXPERIMENTAR/VIVIR
PREGUNTAR
EXAMINAR
LA VIDA COTIDIANA

EXISTEN 6 RAMAS DE LA METODOLOGÍA CUANTITATIVA:

1.- Fenomenología
2.-Etnografía
3.- teoría fundamentada
4.- etnometodología
5.-Investigación/acción
6.- Enfoque Biográfico

1.-Fenomenología: Tiene sus raíces en 1859, en la filosofía, husserls, Es el estudio de la

experiencia vital de la cotidianidad.
Instrumentos: Grabaciones de conversaciones, escritura de anécdotas de experiencias
personales.
Preguntas a la que apunta: Cuestiones de significado y explicitar la esencia de las
experiencias de los actores.

2.-Etnografía: Estrategia de investigación, en donde se aprende el modo de vida de un

grupo.
Origen: antropología
Instrumento: notas de campo, observación del participante
Pregunta: descriptiva, interpretativa, valor, ideas, práctica de los grupos.
3.-Teoría fundamentada: Intenta determinar que significado simbólico tienen los
artefactos, gestos, palabras y como interactúan unos con otros.
Origen: Sociología
Instrumento: Conversaciones Grabadas en audio.
Pregunta: Cuestiones de procesos, experiencia a lo largo del tiempo.

4.-Etnometodología: Origen durante los años 60 y 70 e los ee.uu estudia los métodos y
estrategias empleadas por las personas para construir, dar sentido y significado a sus
prácticas sociales cotidiana.
Origen: Semiotica
Tecnica: Diálogos y entrevistas, registradas en audio y video
Pregunta: Cuestiones centradas en la interacción verbal y el dialogo.

5.-Investigación Acción: fundada después de la guerra mundial, Indagación colectiva

de la perspectiva comunitaria
Origen: Teoría Crítica
Técnica: Entrevistas individuales, grupales, observación y participante
Pregunta: Cuestiones de mejora y Cambio social

6.- Enfoque Biográfico: Relato biográfico o autobiográfico obtenido mediante

entrevistas sucesivas.
Origen: sociología antropología
técnica: entrevistas semidirigidas
pregunta: Cuestiones subjetivas, experiencias de vida.

Desafíos de la investigación Cualitativa: Observación de la investigación, Teoría e

investigación y Generalidades

Que son los paradigmas:

Son sistemas básicos de creencias, basados en supuestos ontológicos, epistemológicos y
metodológico. Van más allá de las teorías o métodos, supone supuestos de como se
puede conocer la realidad.(quieren saber como se puede conocer la realidad)

Están los paradigmas:

Positivismo:
Ontológico: Realismo Ingenuo, supone la existencia de una realidad aprehensible (que se
puede conocer)
Epistemológico: Dualista Objetivista: se separa del objeto, Hallazgos reales
Metodológico: Cuantitativo. Experimental se sujeta a una prueba empírica para su
verificación.
Post Positivismo:
Ontológico: Realismo Critico, realidad aprehensible solo de manera imperfecta y probable
Epistemológico: Dualista Objetiva modificada, se abandona el dualismo porque es difícil
de sostener, hallazgo probablemente reales.
Metodología: Experimental, manipulada modificada, comprobar falsedad de hipótesis,
puede usar métodos cualitativos.

Teoría Critica:
Ontológico: Realismo Historico, realidad moldeada por valores sociales, políticos,
económicos culturales etc.
Epistemología: Transaccional/subjetivista hallazgos mediados por valores
Metodología: Dialógica/ dialéctica

Constructivismo:
Ontológico: Relativismo, realidades construidas local/específicamente
Epistemología: Transaccional/subjetivista, hallazgos son obras creadas
Metodología: hermenéutica, dialéctica.