Silabo Ejecucion Penal

UNIVERSIDAD NACIONAL “HERMILIO VALDIZAN”
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN DE ASUNTOS Y SERVICIOS ACADÉMICOS
SÍLABO DE CURSOS
UNIVERSIDAD POR
NACIONAL COMPETENCIAS
“HERMILIO VALDIZAN”
UNIVERSIDAD
DIRECCIÓNNACIONAL
DE ASUNTOSHERMILIO VALDIZÁN
Y SERVICIOS ACADÉMICOS
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
Departamento Académico de Derecho y Ciencias Políticas
SÍLABO DE CURSOS POR COMPETENCIAS
I. DATOS GENERALES
1.1. Curso DERECHO DE EJECUCION PENAL

1.2. Código 5204 1.3. Ciclo X
1.4. Créditos 3 1.5. Semestre 2023 II
17 SEMANAS 1.7. Horas 2HT+1HP= 3
1.6. Duración
semanales
Derecho Penal VI 1.9. Horario Lunes de
1.8. Requisito
18:30-20:45
1.10. Aula 303 1.11. Modalidad PRESENCIAL
1.12. Docente Mg. FLORENCIA GUERRA CARHUAPOMA
1.13. Correo fguerra@unheval.edu.pe
institucional
II. SUMILLA
El estudio de la asignatura está referido al Derecho de Ejecución Penal donde se

estudiará la parte teórica y práctica; se hará un enfoque claro y objetivo del sistema
penitenciario nacional, permitiendo proporcionar al estudiante una perspectiva
realista del problema penitenciario. El curso está basado al Código de Ejecución
Penal y su Reglamento. Donde se desarrolla las Unidades referidas al Derecho de
Ejecución Penal, El Código de Ejecución Penal, la Ejecución de la Pena y los
Beneficios Penitenciarios.
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III. COMPETENCIAS
3.1. Competencias genéricas (transversales)

Competencias Desempeños
- COMUNICACIÓN  Emplea la lengua española para comunicarse de
manera oral y escrita en diferentes contextos
sociales y en el entorno profesional, con
asertividad, profundidad, claridad, metacognición
y aplicando las normas gramaticales.
- TRABAJO COLABORATIVO  Ejecuta actividades con otras personas para

lograr una meta común, con base en un plan de
acción acordado, la articulación de fortalezas, la
responsabilidad individual y el mejoramiento
continuo
- PENSAMIENTO COMPLEJO  Resuelve problemas del contexto mediante el

análisis crítico, la articulación de saberes, el
afrontamiento de la incertidumbre, la vinculación
de las partes, la creatividad y la metacognición.

- RESPONSABILIDAD SOCIAL  Promueve visita al Centro Penitenciario donde el
estudiante ve in situ la realidad penitenciaria y
que permita actual con sensibilidad social; el cual
permitirá vincular la universidad con la sociedad.

- EXTENSION CULTURAL  Promover el acercamiento del estudiante en
Derecho hacia los internos penitenciarios, para
promover la lectura de normas legales que
permitan conocer sus deberes y derechos.

- INNOVACION FORMATIVA  Promover la mejora continua en el estudiante,
para romper la enseñanza tradicional.

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3.2. Competencias especificas

 DERECHO PENAL  EXPLICA EL DERECHO PENAL
 CODIGO DE EJECUCION PENAL  EXPLICA EL CODIGO DE
EJECUCION PENAL: DECRETO
LEGISLATIVO N° 654
 EJECUCION DE LA PENA  EXPLICA LA EJECUCION DE LA

PENA
 BENEFICIOS PENITENCIARIOS  EXPLICA LOS BENEFICIOS
PENITENCIARIOS
3.3. Competencias especialidad

Dar a conocer el Derecho de Ejecución Penal. 1. Participación, donde interactúa el alumno
Explica los conocimientos de los con el docente:
fundamentos doctrinarios legislativos, a. Desempeño contributivo y colaborativo.
b. Desempeño Participativo y
convencionales y jurisprudenciales,
organizacional.
asumiendo la importancia de su contenido. 2. Participación en las evaluaciones:
Realiza ejercicios de prácticas sobre casuística a. Desempeño en las exposiciones y trabajos
selecta en materia de Derecho de Ejecución monográficos y otros.
Penal. b. Desempeños en las simulaciones de
casos.
Valora el desarrollo alcanzado en el Derecho
de Ejecución Penal, con el propósito de
motivar al estudiante en esta disciplina del
Derecho y crear una conciencia jurídica
Página 3 de 18
IV. PLANEACIÓN DIDÁCTICA
UNIDAD DE APRENDIZAJE I: EL DERECHO DE EJECUCION PENAL
DESEMPEÑOS: Valora y conoce los fundamentos teóricos doctrinarios que sirven de sustento al Derecho de Ejecución Penal.
SEMANA
HORAS
CONTENIDOS
SESIÓN ESTRATEGÍAS Y/O ACTIVIDADES RECURSOS
TEMÁTICOS
Sincrónico: SALON DE CLASES:

Presentación de diapositivas, discusión de Presentación del sílabo e Introducción CLASES PRESENCIALES.
casos, para conocer toda la actividad a realizar general, proceso formativo. Cisco: Cisco WEBEX
1º establecido en el sílabo del curso. Así como los GOOGLE MEETING.
(21-08-2023) beneficios del Código de Ejecución Penal. Los beneficios del Código de Ejecución
3
al 1 Penal: Decreto Legislativo N° 654. HORAS
(25-08-2023) Asincrónico: Concepto, fuentes. Carácter autónomo. SALON DE CLASES:
Envió de links, archivos, tareas, Principios. Relación con otras ciencias CLASES PRESENCIALES.
investigaciones. Que permita conocer el WHATSAPP GRUPO CURSO.
Decreto Legislativo N° 654. jurídicas.
Sincrónico: Evolución del Sistema Penitenciario en SALON DE CLASES:

Presentación de diapositivas, que permita CLASES PRESENCIALES.
conocer la Evolución del Sistema Penitenciario
el Perú y el mundo. Cisco: Cisco WEBEX
en el Perú y el mundo. GOOGLE MEETING
2°
(28-08-2023) 3
2 SALON DE CLASES:
al HORAS
CLASES PRESENCIALES.
(01-09-2023) Asincrónico:
WHATSAPP GRUPO CURSO.
Envió de links, archivos, tareas, investigaciones.
El cual permita tener mayor
conocimiento de la evolución del sistema
penitenciario.
Sincrónico: Sistema Penitenciario peruano. SALON DE CLASES:
3° Presentación de diapositivas. El cual permita CLASES PRESENCIALES.
(04-09-2023) analizar el sistema penitenciario peruano. Conceptos y fines. Relación jurídica Cisco: Cisco WEBEX
3 3
al entre el interno y la administración HORAS GOOGLE MEETING
(08-09-2023) penitenciaria.
Página 4 de 18
Asincrónico: SALON DE CLASES:

Envió de links, archivos, tareas. El cual permita CLASES PRESENCIALES.
tener mayor conocimiento del sistema WHATSAPP GRUPO CURSO
penitenciario peruano.
Sincrónico: Instituto Nacional Penitenciario (INPE). SALON DE CLASES:
Presentación de diapositivas. Que permita CLASES PRESENCIALES.
conocer el sistema penitenciario peruano. Dirección y funciones. Organización Cisco: Cisco WEBEX
4° Institucional
(11-09-2023) 4 3 GOOGLE MEETING
al HORAS
(15-09-2023) Asincrónico: SALON DE CLASES:
Envió de archivos en whatsapp de grupo. El cual CLASES PRESENCIALES.
permita profundizar respecto al INPE. WHATSAPP GRUPO CURSO
PRODUCTOS (EVIDENCIAS): Monografía. Práctica 1.
INVESTIGACIÓN: CIENTIFICA RESPONSABILIDAD SOCIAL: VISITA A UNA INSTITUCION PENITENCIARIA
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
- CARCAMO, Enrique; GUARNIZO, Amparo; MENDOZA, Marcia; PAJARES, Carlos; VIGNOLO, Giacarlo. (2015). Asociaciones
Público-Privadas en el Sistema Penitenciario- Una Alternativa de Solución para la Inseguridad en el Perú. Archivo pdf digital. Primera
Edición. Universidad ESAN-LIMA.
- HUGO VIZCARDO, Silfredo. (2000). Derecho Penitenciario Peruano. Lima: Editado por Pro Derecho. Instituto de Investigaciones
Jurídicas.
- LAMAS PUCCIO, Luis. (1989). El sistema Penitenciario en el Perú. Revista Debate Penal. Director Raúl Peña Cabrera. Lima-Perú.
- Código de Ejecución Penal. Decreto Legislativo N° 654.
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UNIDAD DE APRENDIZAJE II: EL CODIGO DE EJECUCION PENAL: DECRETO LEGISLATIVO N° 654

DESEMPEÑO: Distingue y conoce el Derecho de Ejecución Penal establecido en El Código de Ejecución Penal. Se reconoce el valor
formativo de la problemática penitenciaria.
SEMANA
HORAS
CONTENIDOS
TEMÁTICOS

Presentación de diapositivas, que permita conocer CLASES PRESENCIALES.
5º los regímenes cerrados, semi abiertos y abiertos a Régimen Penitenciario. 3 Cisco: Cisco WEBEX
(18-09-2023) casos prácticos. GOOGLE MEETING
5 Concepto. Regímenes cerrados, HORAS
al
Sincrónico: semi abiertos y abierto SALON DE CLASES:
(22-09-2023)
Envió de links y tarea. El cual permita analizar a detalle CLASES PRESENCIALES.
el Régimen Penitenciario. WHATSAPP GRUPO CURSO
Sincrónico: Normativa penitenciaria. Código SALON DE CLASES:
Presentación de diapositivas, que permita conocer CLASES PRESENCIALES.
los conceptos básicos del Código de Ejecución
de Ejecución Penal. Normas Cisco: Cisco WEBEX
6° rectoras penitenciarias. 3
(25-09-2023) Penal. GOOGLE MEETING
6 HORAS
al
Envió de archivos. El cual permita conocer a CLASES PRESENCIALES.
profundidad el Código de Ejecución Penal. WHATSAPP GRUPO CURSO
Presentación de diapositivas y documentos en pdf, CLASES PRESENCIALES.
7° que permita Analizar el interno y su problemática. 3 Cisco: Cisco WEBEX
(02-10-2023) 7 HORAS GOOGLE MEETING
al El interno y su problemática.
Envió de links que permita ahondar el tema respecto Derechos y Deberes. CLASES PRESENCIALES.
al interno y sus derechos y deberes. WHATSAPP GRUPO CURSO
8° Presentación de diapositivas que permita analizar 3 CLASES PRESENCIALES.
(09-10-2023) problemas intracarcelarios y consecuencias de la Problemas intracarcelarios. HORAS Cisco: Cisco WEBEX
8
al prisionización. Estigmatización y prisionización. GOOGLE MEETING
(13-10-2023)
Página 6 de 18

Envió de archivos que permita profundizar el problema CLASES PRESENCIALES.
intracarcelario.
PRODUCTOS (EVIDENCIAS): PRACTICA 2
INVESTIGACIÓN: CIENTIFICA RESPONSABILIDAD SOCIAL: VISITA AL ESTABLECIMIENTO PENITENCIARIO DE SENTENCIADOS DE

HUANUCO (POTRACANCHA)
Jurídicas.
- SOLIS ESPINOZA, Alejandro. (1999). Ciencia Penitenciaria y Derecho de Ejecución Penal. 5ta. Edición. Lima:Editores B y B
- SOLIS ESPINOZA, Alejandro. (2008). Política Penal y Política Penitenciaria.Cuaderno N° 8. Departamento Académico de Derecho
PUCP.
- Constitución Política del Perú de 1993.
- Reglamento del Código de Ejecución Penal. DS. N° 015-2003-JUS.
UNIDAD DE APRENDIZAJE III: LA EJECUCION DE LA PENA
DESEMPEÑO: Analiza la problemática de la ejecución, realidad carcelaria peruana, regímenes y tratamiento penitenciario. Establecimientos
penitenciarios
SEMANA
HORAS
CONTENIDOS
TEMÁTICOS

Presentación de diapositivas que permita El interno. CLASES PRESENCIALES.
9º reconoce los derechos y obligaciones del
interno. Régimen Penitenciario. 3
(16-10-2023) 9 HORAS
al Asincrónico: SALON DE CLASES:
(20-10-2023) Envió de archivos que permita profundizar el CLASES PRESENCIALES.
Régimen Penitenciario. EXAMEN PARCIAL. WHATSAPP GRUPO CURSO
Página 7 de 18

Reconoce los presupuestos de la excarcelación. CLASES PRESENCIALES.
10° 3 Cisco: Cisco WEBEX
(23-10-2023) Tratamiento Penitenciario. HORAS GOOGLE MEETING
10
al
Asincrónico:
Los establecimientos penitenciarios. SALON DE CLASES:
(27-10-2023)
Envió de archivos que permita profundizar las CLASES PRESENCIALES.
clases de establecimientos penitenciarios. WHATSAPP GRUPO CURSO
Sincrónico: Cisco: Cisco WEBEX
Aplica la ejecución de las penas, medianteEjecución de la pena privativa de la Plataforma virtual:
11° casos prácticos. AULA VIRTUAL UNHEVAL
(30-10-2023) libertad. 3
al 11 Ejecución de las penas restrictivas de HORAS
Envió de tarea que permita profundizar la libertad y ejecución de las penas CLASES PRESENCIALES.
ejecución de las penas. limitativas de derecho GOOGLE MEETING
Sincrónico: Ejecución de la pena de servicios a la SALON DE CLASES:

12° Presentación de diapositivas respecto a la CLASES PRESENCIALES.
ejecución de la pena.
comunidad. 3
WHATSAPP GRUPO CURSO
(06-11-2023) 12 HORAS
al Asincrónico:
Ejecución de pena de limitaciones de Plataforma virtual:
(10-11-2023) Envió de archivos que permita profundizar temas días libres. La inhabilitación. AULA VIRTUAL UNHEVAL
respecto a la ejecución de la pena. WHATSAPP GRUPO CURSO
PRODUCTOS (EVIDENCIAS): PRACTICA 3.
INVESTIGACIÓN: CIENTIFICA RESPONSABILIDAD SOCIAL: ORIENTACION A LOS SENTENCIADOS SOBRE EL CUMPLIMIENTO

DE SU PENA.
Jurídicas.
PUCP.
- Constitución Política del Perú de 1993.
Página 8 de 18

- Código Penal
- Código Procesal Penal
UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: BENEFICIOS PENITENCIARIOS
DESEMPEÑO: Conoce los beneficios penitenciarios establecidos en el Código de Ejecución Penal y su Reglamento.
SEMANA
HORAS
CONTENIDOS
TEMÁTICOS

Analiza los requisitos del permiso de salida. CLASES PRESENCIALES.
13º Permiso de Salida. Cisco: Cisco WEBEX
Analiza la redención de la pena en casos 3
(13-11-2023) GOOGLE MEETING
13 prácticos. La redención de la pena por el HORAS
al
(17-11-2023) Asincrónico: trabajo y la educación. SALON DE CLASES:
Envió de archivo para profundizar respecto al permiso CLASES PRESENCIALES.
de salida y redención de pena. WHATSAPP GRUPO CURSO
Sincrónico: La semilibertad. SALON DE CLASES:
Presentación de diapositivas de los requisitos de CLASES PRESENCIALES.
semilibertad y libertad condicional en casos prácticos
La libertad condicional. Cisco: Cisco WEBEX
14° Simulación de casos. 3 GOOGLE MEETING
(20-11-2023) 14 HORAS
al
Envió de links que permita profundizar respecto a la CLASES PRESENCIALES.
semilibertad y libertad condicional. WHATSAPP GRUPO CURSO
Página 9 de 18

Presentación de diapositivas para analizar el beneficio CLASES PRESENCIALES.
de la visita íntima y otros beneficios en casos Cisco: Cisco WEBEX
15° prácticos. 3 GOOGLE MEETING
(27-11-2023) 15 HORAS
La visita íntima.
al
Asincrónico: Otros beneficios. SALON DE CLASES:
(01-12-2023)
Envió de archivos que permita profundizar respecto a CLASES PRESENCIALES.
la visita íntima y otros beneficios.

CLASES PRESENCIALES.
Reconoce el régimen progresivo y progresivo técnico Cisco: Cisco WEBEX
de los reclusos con casos prácticos. GOOGLE MEETING
16° Analiza las medidas post penitenciarias con casos Régimen Progresivo. 3
(04-12-2023) 16 prácticos. Régimen progresivo técnico. HORAS
al
Asistencia post penitenciaria.
(08-12-2023)
Envió de archivos que permita los regímenes y CLASES PRESENCIALES.
asistencia post penitenciarios. WHATSAPP GRUPO CURSO
EVALUACIONES FINALES SALON DE CLASES:

17° 3 CLASES PRESENCIALES.
(11-12-2023) 17 HORAS
al REPORTE E INFORME DE EVALUACIONES WHATSAPP GRUPO CURSO
(15-12-2023)
11 de diciembre finalización del Año Académico 2023
PRODUCTOS (EVIDENCIAS): Práctica 4 y EXAMEN FINAL
INVESTIGACIÓN: CIENTIFICA RESPONSABILIDAD SOCIAL: SEGUIMIENTO DE LOS SENTENCIADOS A LOS QUE SE LE OTORGÓ
LOS BENEFICIOS PENITENCIARIOS.
- CONDORI K. (2018). La Influencia de las 3Rs en la Readaptación Social de las Internas del Penal de Mujeres de Jauja-Región Junín-
2016. (Tesis de Grado).
Página 10 de 18
- CARCAMO, Enrique; GUARNIZO, Amparo; MENDOZA, Marcia; PAJARES, Carlos; VIGNOLO, Giacarlo. (2015). Asociaciones
Público-Privadas en el Sistema Penitenciario- Una Alternativa de Solución para la Inseguridad en el Perú. Archivo pdf digital. Primera
Edición. Universidad ESAN-LIMA.
- LAMAS PUCCIO, Luis. (1989). El Sistema Penitenciario en el Perú. Revista Debate Penal N°8-9. Director Raúl Peña Cabrera. Lima-Perú.
- MILLA VASQUEZ, Diana Gisella. (2019). Beneficios Penitenciarios y otras instituciones penitenciarias. 1ra. Edición. Instituto Pacífico
SAC. Lima-Perú.
PUCP.
- TORRES E. (2017). Beneficios Penitenciarios. Cuestiones Prácticas. Lima: IDEMSA.
- www,inpe.gob.pe.
- http://blog.pucp.edu.pe/blog/davidalan/2013/01/24/el-derecho-de-ejecucion-penal-en-el-peru-2/
- https://www.usmp.edu.pe/derecho/centro_derecho_penitenciario/revista/jose_avila_herrera.pdf
- Código De Ejecución Penal. Decreto Legislativo N° 654.

- Código Penal
- Código Procesal Penal.
Página 11 de 18
V. METODOLOGÍA DE LA FORMACIÓN DIDÁCTICA
1. MÉTODOS: HIBRIDO (SINCRONICA Y ASINCRONICA)

2. TÉCNICAS: Sala de Grupos, conferencia, Foros, etc.
3. MATERIAL BIBLIOGRÁFICO: Páginas web, artículos científicos, revistas, repositorio digital, documentos pdf, etc.
4. MATERIAL AUTOCONSTRUCTIVO: Textos en power point, pdf, word, etc.
5. MEDIOS AUDIOVISUALES: Videos, diapositivas en PPT, etc.
6. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS: Clases presenciales, plataforma virtual, Cisco Webex.
- Organización de las sesiones presenciales y en línea en tiempo real en la plataforma virtual.

- Presentación de videos explicativos.
- Estrategias de aprendizaje y enseñanza basado en casos y simulación de un proceso.
VI. MATRIZ DE VALORACIÓN DE LAS COMPETENCIAS
PRODUCTO
UNIDAD
INSTRUMENTOS QUE SERVIRÁ

COMPETENCIA(S) DESEMPEÑOS PARA EVALUAR DE EVIDENCIA PESO
LA EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
Explica el Derecho de Ejecución Valora y conoce el Derecho de Ejecución
Penal. Penal, dentro del marco que proporciona el PRACTICA 1
- TAREA
I Explica los conocimientos de los concepto jurídico y valor normativo del 8.34%
- TRABAJO MONOGRAFICO
fundamentos doctrinarios legislativos, Derecho de Ejecución Penal en su aspecto
convencionales y jurisprudenciales, teórico y práctico.
Página 12 de 18
asumiendo la importancia de su Distingue y conoce el Derecho de Ejecución PRACTICA 2

- TAREA
II contenido. Penal. Se reconoce el valor formativo de la EXAMEN PARCIAL 41.66%
- CUESTIONARIO
problemática penitenciaria.
Realiza ejercicios de prácticas sobre Ejerce la autocrítica y asume actitudes de

casuística selecta en materia de -ANALISIS DE CASOS
III solidaridad, referente a la problemática 8.34%
Derecho de Ejecución Penal. - DEBATE
carcelaria. PRACTICA 3
Valora el desarrollo alcanzado en el
Derecho de Ejecución Penal, con el
Valora, analiza y toma conciencia del
propósito de motivar al estudiante en
beneficio penitenciario. SUSTENTACION
esta disciplina del Derecho y crear
DE CASOS
una conciencia jurídica, priorizando la - TRABAJO MONOGRAFICO
comunicación, el trabajo colaborativo PRACTICOS
- ANALISIS DE CASOS
y el pensamiento complejo que (EXAMEN FINAL)
IV permita un análisis crítico, la 41.66%
articulación de saberes, el
afrontamiento de la incertidumbre, la
vinculación de las partes, la
creatividad y la metacognición.
VII. EVALUACIÓN
- CUESTIONARIO
Evaluación Diagnóstica
- PRACTICAS
Evaluación de Proceso - TRABAJOS MONOGRAFICO
- SIMULACION DE CASOS
Evaluación Final EXAMEN PARCIAL Y EXAMEN FINAL
Página 13 de 18
MATRIZ DE VALORACIÓN DEL PROMEDIO FINAL
MATRIZ DE EVALUACIÓN DE LAS UNIDADES

LEYENDA
 PF: promedio final
 PCU-I: Promedio de evaluaciones (desempeños., Unidad I)
 PCU-II: Promedio de evaluaciones (desempeños, Unidad II) PF= PDU-I + PDU-II + PDU-III + PDU-IV
 PCU-III: Promedio de evaluaciones (desempeños, Unidad III) 4
 PCU-IV: Promedio de evaluaciones (desempeños, Unidad IV)
Peso: (1.00)
NOTA:
 Las equivalencias cualitativas y cuantitativas son las siguientes:
SEGÚN REGLAMENTO DE ESTUDIOS
Estratégico (A) (19 - 20)
Autónomo (B) (16 - 18)
Resolutivo (C) (11 - 15)
Receptivo (D) (08 - 10)
Preformal (E) (00 – 07)
VIII. COMPETENCIAS DEL DOCENTE

8.1. Competencias docentes genéricas:
- CAPACIDAD DE ANALISIS Y SINTESIS
- IDONEIDAD EN LA INVESTIGACION
- PENSAMIENTO COMPLEJO
Página 14 de 18
- TRABAJO COLABORATIVO Y EMPRENDEDOR

- BUSQUEDA DE DESARROLLO SOSTENIBLE
- CALIDAD SOCIAL INCLUSIVA
- MEJORA CONTINUA
8. 2 Competencias docentes específicas
- CONOCIMIENTO CIENTIFICO DEL DERECHO
- MANEJO ESPECIALIZADO DEL DERECHO EJECUCION PENAL.
- CONOCIMIENTO PSICOPEDAGOGICO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA EN EL DERECHO
- HABILIDAD COMUNICATIVA POR LA EXPERIENCIA EN LA MAGISTRATURA.
- CAPACIDAD DE PLANIFICACION DE CLASES Y APLICACIÓN DE METODOLOGIAS DE APRENDIZAJE.
IX. PERFIL DEL DOCENTE PARA EL CURSO:
Magister en Derecho del Trabajo y Seguridad Social, con más de 26 años de Docencia Universitaria,
Egresada en el Doctorado en Derecho y actual Magistrada del Poder Judicial, con más de 28 años en
la Magistratura.
X. PRODUCCIÓN CIENTÍFICA DEL DOCENTE

Producción de artículo científico para obtener el grado de Maestro en Derecho.
Página 15 de 18
XI. BIBLIOGRAFÍA
- CONDORI K. (2018). La Influencia de las 3Rs en la Readaptación Social de las Internas del Penal de Mujeres de Jauja-Región Junín-2016.
(Tesis de Grado).
- CARCAMO, Enrique; GUARNIZO, Amparo; MENDOZA, Marcia; PAJARES, Carlos; VIGNOLO, Giacarlo. (2015). Asociaciones Público-
Privadas en el Sistema Penitenciario- Una Alternativa de Solución para la Inseguridad en el Perú. Archivo pdf digital. Primera Edición.
Universidad ESAN-LIMA.
- HUGO VIZCARDO, Silfredo. (2000). Derecho Penitenciario Peruano. Lima: Editado por Pro Derecho. Instituto de Investigaciones Jurídicas.
- LAMAS PUCCIO, Luis. (1989). El sistema Penitenciario en el Perú. En Revista Debate Penal N° -8-9. Director Raúl Peña Cabrera. Lima-
Perú.
- MILLA VASQUEZ, Diana Gisella. (2019). Beneficios Penitenciarios y otras instituciones penitenciarias. 1ra. Edición. Instituto Pacífico
SAC. Lima-Perú.
- SOLIS ESPINOZA, Alejandro. (2008). Política Penal y Política Penitenciaria.Cuaderno N° 8. Departamento Académico de Derecho PUCP.
- TORRES E. (2017). Beneficios Penitenciarios. Cuestiones Prácticas. Lima: IDEMSA.
- www,inpe.gob.pe. Constitución Política del Estado de 1993.
- Código De Ejecución Penal. Decreto Legislativo N° 654.

- Código Penal
- Código Procesal Penal
Página 16 de 18
XII. ANEXOS
RÚBRICA PARA EVALUAR LA CARPETA PEDAGÓGICA
PROYECTO: GESTIONANDO LAS SENTENCIAS VINCULADAS AL DERECHO DE EJECUCION PENAL

APELLIDOS Y NOMBRES:
CRITERIOS ESTRATÉGICO AUTÓNOMO RESOLUTIVO RECEPTIVO

PUNTAJE
4 3 2 1
Organización Organiza su carpeta Organiza su carpeta Organiza su carpeta No organiza su carpeta
de la carpeta pedagógica de acuerdo con pedagógica de acuerdo con pedagógica de acuerdo con pedagógica de acuerdo con el
pedagógica el esquema propuesto y el esquema propuesto y el esquema propuesto y esquema propuesto, solo se
ubica los productos en el ubica los productos en el ubica los productos en el limita a guardar productos en el
lugar correcto, incluyendo lugar correcto, incluyendo lugar correcto. mismo.
una tabla de contenidos y una tabla de contenidos.
señaladores que faciliten su
localización.
Incluye todos los Incluye más de la mitad de Incluye menos de la mitad No incluye los documentos
documentos solicitados que los documentos solicitados de los documentos solicitados ni demuestran el
respaldan el logro del que respaldan el logro del solicitados que respaldan el logro del aprendizaje esperado:
Documentos
aprendizaje esperado: perfiles, aprendizaje esperado: perfiles, logro del aprendizaje perfiles, enfoque,
enfoque, calendarización, enfoque, calendarización, esperado: perfiles, enfoque, calendarización, programación,
programación, unidades, programación, unidades, calendarización, unidades, sesiones, etc.
sesiones, etc. sesiones, etc. programación, unidades,
sesione, etc.
Página 17 de 18
Organización Los documentos cumplen Los documentos tienen una Los documentos tienen Los documentos no tienen
de los con la secuencia establecida y secuencia coherente que no es una secuencia poco clara, no una secuencia coherente y usa
documentos usa un formato creativo. la establecida, pero usa un es la establecida y usa un un formato poco creativo.
formato creativo. formato poco creativo.
Las evidencias demuestran Las evidencias Las evidencias Las evidencias no
Estado de las los avances en los aprendizajes demuestran los avances en los demuestran algunos de los demuestran los avances en los
esperados y cumplen con todos aprendizajes esperados, pero avances en los aprendizajes aprendizajes esperados, pero
Evidencias no cumplen con todos los esperados y cumplen con
los elementos del esquema que cumplen con algunos de los
elementos del esquema que algunos de los elementos del
se consideran en las se consideran en las esquema que se consideran elementos del esquema que se
instrucciones de la carpeta instrucciones de la carpeta en las instrucciones de la consideran en las instrucciones
pedagógica. pedagógica. carpeta pedagógica. de la carpeta pedagógica.
Gramática y Utiliza correctamente la Utiliza la gramática, Utiliza la gramática, Utiliza la gramática,

gramática, ortografía y las ortografía y las normas APA ortografía y las normas APA ortografía y las normas APA 7ma
Ortografía normas APA 7ma versión, en la 7ma versión, en la redacción 7ma versión con algunos con muchos errores en la
redacción del portafolio digital. del portafolio digital. errores en la redacción del redacción del portafolio digital.
portafolio digital.
Pillcomarca, 17 de agosto de 2023
Firma del docente responsable Firma del Director de Departamento Académico
Página 18 de 18

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UNIVERSIDAD NACIONAL “HERMILIO VALDIZAN”

SÍLABO DE CURSOS POR COMPETENCIAS

1.1. Curso DERECHO DE EJECUCION PENAL

El estudio de la asignatura está referido al Derecho de Ejecución Penal donde se

3.1. Competencias genéricas (transversales)

- TRABAJO COLABORATIVO  Ejecuta actividades con otras personas para

- PENSAMIENTO COMPLEJO  Resuelve problemas del contexto mediante el

3.2. Competencias especificas

 EJECUCION DE LA PENA  EXPLICA LA EJECUCION DE LA

3.3. Competencias especialidad

IV. PLANEACIÓN DIDÁCTICA

UNIDAD DE APRENDIZAJE I: EL DERECHO DE EJECUCION PENAL

Sincrónico: SALON DE CLASES:

Sincrónico: Evolución del Sistema Penitenciario en SALON DE CLASES:

Asincrónico: SALON DE CLASES:

INVESTIGACIÓN: CIENTIFICA RESPONSABILIDAD SOCIAL: VISITA A UNA INSTITUCION PENITENCIARIA

UNIDAD DE APRENDIZAJE II: EL CODIGO DE EJECUCION PENAL: DECRETO LEGISLATIVO N° 654

Sincrónico: SALON DE CLASES:

Asincrónico: SALON DE CLASES:

INVESTIGACIÓN: CIENTIFICA RESPONSABILIDAD SOCIAL: VISITA AL ESTABLECIMIENTO PENITENCIARIO DE SENTENCIADOS DE

Sincrónico: SALON DE CLASES:

Sincrónico: SALON DE CLASES:

Sincrónico: Ejecución de la pena de servicios a la SALON DE CLASES:

INVESTIGACIÓN: CIENTIFICA RESPONSABILIDAD SOCIAL: ORIENTACION A LOS SENTENCIADOS SOBRE EL CUMPLIMIENTO

- Código de Ejecución Penal. Decreto Legislativo N° 654.

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: BENEFICIOS PENITENCIARIOS

Sincrónico: SALON DE CLASES:

Sincrónico: SALON DE CLASES:

Sincrónico: SALON DE CLASES:

EVALUACIONES FINALES SALON DE CLASES:

11 de diciembre finalización del Año Académico 2023

PRODUCTOS (EVIDENCIAS): Práctica 4 y EXAMEN FINAL

- Código De Ejecución Penal. Decreto Legislativo N° 654.

V. METODOLOGÍA DE LA FORMACIÓN DIDÁCTICA

1. MÉTODOS: HIBRIDO (SINCRONICA Y ASINCRONICA)

- Organización de las sesiones presenciales y en línea en tiempo real en la plataforma virtual.

VI. MATRIZ DE VALORACIÓN DE LAS COMPETENCIAS

INSTRUMENTOS QUE SERVIRÁ

asumiendo la importancia de su Distingue y conoce el Derecho de Ejecución PRACTICA 2

Realiza ejercicios de prácticas sobre Ejerce la autocrítica y asume actitudes de

MATRIZ DE VALORACIÓN DEL PROMEDIO FINAL

MATRIZ DE EVALUACIÓN DE LAS UNIDADES

VIII. COMPETENCIAS DEL DOCENTE

- TRABAJO COLABORATIVO Y EMPRENDEDOR

IX. PERFIL DEL DOCENTE PARA EL CURSO:

X. PRODUCCIÓN CIENTÍFICA DEL DOCENTE

- Código De Ejecución Penal. Decreto Legislativo N° 654.

RÚBRICA PARA EVALUAR LA CARPETA PEDAGÓGICA

PROYECTO: GESTIONANDO LAS SENTENCIAS VINCULADAS AL DERECHO DE EJECUCION PENAL

CRITERIOS ESTRATÉGICO AUTÓNOMO RESOLUTIVO RECEPTIVO

Gramática y Utiliza correctamente la Utiliza la gramática, Utiliza la gramática, Utiliza la gramática,

Pillcomarca, 17 de agosto de 2023

Firma del docente responsable Firma del Director de Departamento Académico

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