Aporte Individual

Fase 1 Momento Inicial

Alejandra Silva Clavijo

C.C. 1019098088

Psicología Evolutiva

Curso: 403012 - Grupo: 382

Tutora: Leidy Johanna Ortiz

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Escuela Ciencias Sociales Artes y Humanidades – ECSAH

Psicología

Febrero 2022
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Introducción

La psicología evolutiva es quien estudia los cambios conductuales y psicológicos

de las personas en todo tipo de ambientes en periodos que se extienden desde la

fecundización hasta la muerte.

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Objetivos

El principal objetivo de la psicología evolutiva es el conocimiento y

caracterización de todas las etapas del desarrollo individuo desde diferentes

dimensiones, ya que se ocupa del estudio de los aspectos biológicos, sociales, y

emocionales del comportamiento humano.

Reconocer el ambiente de aprendizaje, compañeros, tutor, directora d curso y

los principales términos y temas a llevar en el desarrollo del curso de psicología

evolutiva.

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Desarrollo Actividad

Diligenciar Datos:

a. Periodo académico: 2022 I PERIODO 16-01(1141)

b. Grupo al que pertenece dentro del curso: 403012-382

c. CEAD - UDR al que Pertenece: Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades

ECSAH

José Acevedo y Gómez JAG - Psicología

d. Numero de celular: 3209627222

e. Correo institucional UNAD: asilvacl@unadvirtual.edu.co

f. Pantallazo de su perfil actualizado en la UNAD:

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g. Identificación de su tutor, director de curso y compañeros de grupo.

DIRECTORA DE CURSO

MARTHA CECILIA GUTIERREZ LIBREROS

TUTORA

LEIDY JOHANNA ORTIZ

COMPAÑEROS

ALEJANDRA SILVA CLAVIJO

DICNEY GOMEZ

GISELL NATALIA GUEVARA

LEIDU STEFFANY MENDEZ

CRISTIAN CAMILO SOSA PACHON

h. Mencione cuales son los 3 entornos del ambiente virtual.

1. Entorno Información Inicial

2. Entorno de Aprendizaje

3. Entorno de Evaluación

i. Elabora una conclusión de lo revisado en el syllabus.

La psicología evolutiva permite al estudiante de psicología mediante situaciones

identificar, analizar, distinguir y reconocer el desarrollo a lo largo del ciclo vital de los

individuos, afianzar sus conocimientos para la mejor interpretación de las teorías

evolutivas del desarrollo humano; estos a su vez permiten la participación en la

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transformación de los procesos sociales, personales y ambientales mediante la

articulación de las redes.

El estudiante responde las preguntas orientadoras como:

a. ¿Qué es la psicología Evolutiva y Cuáles son sus características?

La psicología evolutiva es una rama de la psicología que estudia los cambios y

transformación que experimenta del sujeto desde su fecundación hasta a muerte

Sus características son:

El desarrollo es un proceso de construcción dinámico

Es un proceso adaptativo

El desarrollo es un proceso global

El desarrollo es un proceso no uniforme.

b. ¿Cuáles son las principales teorías del desarrollo?

TEORIA DEL DESARROLLO “La teoría psicoanalítica del desarrollo infantil tiende a

centrarse en cosas tales como el inconsciente, las pulsiones y la formación del ego.

Pese a que sus propuestas no gozan de gran popularidad en la actualidad, pocos

dudan de la importancia que los acontecimientos y experiencias de la infancia tienen en

el futuro desarrollo del niño.” (Sigmund Freud,).

DESARROLLO DE LA PSICOLOGIA EVOLUTIVA “Erikson piensa que la resolución de

las diferentes etapas da pie a la adquisición de una serie de competencias que ayudan

a resolver las metas que se presentarán durante la siguiente etapa vital. De esta

manera se produce el crecimiento psicológico” (Eriksonel).

c. ¿Argumente por qué puede ser útil en su desempeño profesional las teorías del

desarrollo?

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De esta manera permite al estudiante de psicología comprender a profundidad la

transformación y cambios de cada etapa de la vida, realizar y llevar de manera

correcta cada proceso, asimilar las diferentes opiniones y aportar una opinión,

oportuna y correcta.

d. ¿Cuáles son los temas que le parecen interesantes y de aporte a su vida personal y

profesional de los temas vistos en el curso?

Muerte, duelo y redes sociales

e. ¿Cuáles son sus expectativas frente al curso y sus contenidos?

Enriquecer mis conocimientos y ser una excelente psicóloga en el futuro, ayudar

al a las personas que necesiten orientación psicológica.

f. ¿Qué es una red social?

Es un conjunto de actores con relaciones definidas entre ellos que interactúan

por medio de mensaje, fotos, emoticones, llamadas y videollamadas.

g. Mencione una red social que conozca en su vida.

• Twitter

• Facebook

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Conclusiones

Se concluye que la psicología evolutiva nos permite conocer como en cada

etapa de nuestra vida nuestros intereses van cambiando de acuerdo a las diferentes

intereses y la conceptualización de la realidad que vamos teniendo con el paso de los

años, es como nosotros empezamos a percibir, pensar socializar, actuar, como es

nuestra realidad, ya que nuestra personalidad va cambiando con el paso de los años.

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Referencias

Stassen Berger, K. (2016). Psicología del Desarrollo: Infancia y Adolescencia. Editorial

Médica Panamericana.

http://search.ebscohost.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/login.aspx?direct=true

&db=edsmep&AN=edsmep.978.8.49.835982.4&lang=es&site=eds-

live&scope=site

Cantero, V. M. P. (2012). En Psicología del desarrollo humano: del nacimiento a la

vejez. Alicante, ES: ECU. (PP 14 – 18 al 25 ) https://elibro-

net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/62378?page=39

Santrock, J. (2003). Psicología del desarrollo en la infancia (7a. ed.). McGraw-Hill

Interamericana. (PP 25 al 36)

http://biblioteca.univalle.edu.ni/files/original/c8979d9282846520c3ae6440a36582

c06992f3d8.pdf