Introducción

Sitio: IICA learning

Curso: 2019v1PEAP1 - Curso 1. Enfoque PCM/Project Cycle Management
Libro: Introducción
Imprimido por: Carlos Andres Meneses Caldas
Día: viernes, 17 de abril de 2020, 17:42

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Tabla de contenidos
1. 1
1.1. Bienvenida de las autoridades
1.2. Guía para el participante con el contenido detallado del programa que cursaras
1.3. Objetivos del programa
1.4. Presentación Institucional
1.5. Evaluación
1.6. Contenido del curso
1.7. Equipo técnico de apoyo
1.8. Centro de documentación

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1. 1

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1.1. Bienvenida de las autoridades

Presentación Curso de Proyectos. Franklin Marín.

de IICA

03:50

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1.2. Guía para el participante con el contenido
detallado del programa que cursaras

Te damos la bienvenida a al programa virtual para el desarrollo de tus competencias profesionales en administración
profesional de proyectos. Es supremamente importante que administres con eficiencia el tiempo que dedicarás a
estudiar semanalmente, por cuando la educación en línea requiere de una participación interactiva y autodirigida. Por
ello, se estimulará la disciplina para el estudio individual y se motiva al intercambio con los demás participantes en un
rico ejercicio de discusión. De esta forma, este programa pretende ser una experiencia formativa que aporta
directamente al éxito de los proyectos a tu cargo. En su inicio, esta guía te brinda los lineamientos que orientarán tu
desempeño en el programa. Además, te presenta los antecedentes del programa, objetivo general, competencias a
desarrollar, la forma de trabajo, el tipo de evaluación y el cronograma de las actividades de enseñanza-aprendizaje. Te
invitamos, a participar activamente de los foros, espacios de intercambio con los demás participantes, para una
vivencia integral en este entorno educativo. Finalmente, te auguramos mucho éxito en tu desempeño, para el debido
desarrollo de competencias y aprendizaje de herramientas para garantizar la administración profesional de proyectos en
el sector.

Descarga aquí la Guía para el participante en formato PDF. Con el detalle de este program
a, con la metodología, temas, evaluación y certificación.

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1.3. Objetivos del programa

Este programa de Especialización en Administración de Proyectos, tiene como objetivo desarrollar competencias
profesionales en administración de proyectos, en funcionarios y extensionistas públicos, así como de organizaciones
privadas, ONG´s entre otros actores, que son responsables de la formulación, administración, monitoreo, control y
evaluación de proyectos. Para lograr este objetivo los participantes desarrollan durante el programa las siguientes
Competencias profesionales:

Competencias Generales Pensamiento innovador.

Capacidad para detectar necesidades y oportunidades para generar proyectos o propuestas innovadoras, viables y
rentables.

Planifica y toma decisiones eficientes orientadas al objetivo del proyecto.

Manejo de la información .

Capacidad de identificar la información necesaria, así como de buscarla, seleccionarla, evaluarla y usarla éticamente,
con la finalidad de resolver un problema.

Razonamiento cuantitativo.

Capacidad para comprender información cuantitativa y hacer cálculos sobre ella, representar cuantitativamente
situaciones de contexto real y aplicar herramientas matemáticas y estadísticas para resolverlas.

Finalmente, para comunicar y sustentar propuestas o soluciones basadas en información cuantitativa.

Desarrollo Sostenible y Derechos Humanos.

Capacidad para transversalizar los Acuerdos Globales para el Desarrollo Sostenible y los Derechos Humanos, y las
políticas públicas del sector en la gestión de los proyectos.

Competencias Específicas:

Visión global.

Capacidad para anticiparse a los cambios del entorno y establecer su impacto en el proyecto, para convertir los riesgos
en oportunidades.

Toma de decisiones.

Capacidad para elegir la alternativa más adecuada de forma oportuna en situaciones de incertidumbre, analizando los
posibles escenarios, beneficios, costos, riesgos e impacto para el proyecto.
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Liderazgo gerencial.

Capacidad para comunicar la visión organizacional y motivar a su equipo a identificarse con ella y alcanzar los
objetivos establecidos.

Favorece un ambiente organizacional de armonía y retos y tiene la capacidad de potenciar el talento humano.

Dirección de Proyectos conforme a los estándares y metodologías internacionales expuestas PCM y PMI®

Seleccionar proyectos aplicando con criterio los métodos apropiados; comprender y dimensionar el propósito y el
entorno de un proyecto con sus aristas e implicancias para definirlo y realizar una planificación integral, mostrando
niveles de certidumbre.

Dirigir y ejecutar proyectos para lo cual debe ser capaz de entender, diseñar y aplicar procesos de dirección de
proyectos, estandarizados o no, adaptar la ejecución a un contexto de cambio constante manteniendo alineados los
objetivos del proyecto y de la organización e internalizar la ética y la responsabilidad profesional como parte de su
ejercicio en la dirección de un proyecto.

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1.4. Presentación Institucional

Como parte de la estrategia del IICA para el desarrollo de competencias profesionales que impulsen al sector en la
administración de proyectos, lo cual implica el aprendizaje de conceptuales, herramientas y técnicas para la
formulación y administración efectiva y eficiente del ciclo de los proyectos. Para ello se definió el diseño de un
programa compuesto de tres cursos y adicionalmente, una certificación, que tiene como objetivo cubrir la totalidad de
requerimientos formativos asociados a la gestión integral de proyectos basado en conocidos estándares internacionales.
Para este fin se seleccionaron el PCM (Project Cycle Management) de EUROPEAID y el PMBOK del Project
Management Institute (PMI).

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1.5. Evaluación

La evaluación será cuantitativa con base en los resultados obtenidos en cada curso con base en los cuestionarios y
tareas, las cuales se expresan en términos de niveles de dominio de las competencias profesionales:

También tendrá un carácter cualitativo porque los participantes coevaluarán las tareas de sus compañeros interactuando
en el foro de tareas, donde se aplica el conocimiento a un caso real de proyectos del entorno de cada participante,

Finalmente, el participante debe realizar en el campus virtual una batería de 100 preguntas en línea con
retroalimentación y calificación automática, la aprobación del programa se dará al obtener un 80%, además de haber
cumplido con el 100% de las actividades del programa, con evaluación satisfactoria.

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1.6. Contenido del curso

El programa inicia con un módulo propedéutico, el cual aporta los conocimientos teóricos básicos de la
Administración de Proyectos, necesarios para que el participante comprenda los siguientes cursos formativos de un
estudio más profundo de las herramientas profesionales para la gestión de proyectos. El programa se concluye con una
actividad integradora de las metodologías internacionales estudiadas, para lo cual el participante formulará un proyecto
para el sector agroalimentario. Finalmente, el programa se aprueba con la realización de una batería de preguntas en
línea con retroalimentación automática del campus virtual, las cuales están orientadas a demostrar el desarrollo de
competencias del participante. Con un 80%, se otorga el certificado digital.

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1.7. Equipo técnico de apoyo

Este programa cuenta con el apoyo de la tutora: Dra. Beverly Hernández, Máster en Administración de Proyectos.
Además, de los especialistas en proyectos del IICA en Honduras. Unido al apoyo técnico del equipo profesional del
Centro de Servicios de Gestión del Conocimiento y Cooperación Horizontal del IICA, con la gerencia del Dr.
Francisco Fujita de Castro Mello. Sede Central. Costa Rica.

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1.8. Centro de documentación

Los participantes deben hacer las citas de conformidad al documento que puede descargar en el siguiente
enlace:

Redacción de referencias bibliográficas: normas técnicas para ciencias agroalimentarias / IICA, CATIE -- 5ª ed.
-- San José, C.R.: IICA, 2016. 79 p.; 21 cm X 29,7 cm ISBN: 978-92-9248-619-8

Descarga aquí la Guía para el participante, con el detalle del programa, metodología, tema
s, evaluación y certificación.

Bibliografía de esta especialización:

Diseño de proyectos de inversión con el enfoque de marco lógico. Héctor Medina Castro - San José, C.R.: IICA,
2009. 94 p.; 7.25x10.25”.

Metodología del marco lógico para la planificación, el seguimiento y la evaluación de proyectos y programas.
CEPAL. Naciones Unidas. Santiago de Chile. 2015.

Guía Metodológica Sectorial para la Formulación y Evaluación de Programas y Proyectos Agrícolas de

Sistemas de Riego. DGIP-SEFIN. Gobierno de Honduras. S/a

El siguiente documento está en formato modificable (archivo en Word), lo cual facilita su adaptación para fines
didácticos y de aplicación en el contexto laboral:

Guía práctica para la elaboración de Matriz de Marco Lógico. Fondo Multirateral de Inversiones -FOMIN. S/l.
2008.

Guía Metodológica Sectorial para la Formulación y Evaluación de Programas y Proyectos Agrícolas de

Sistemas de Riego. DGIP de la Secretaría de Finanzas del Gobierno de Honduras. Sin año. Honduras.

A. Guía Metodológica para Formulación de perfiles de proyectos agroproductivos del Ministerio de Agricultura
y Ganadería de Costa Rica. Sin año.

B. Guía metodológica para formulación de perfiles de proyectos agrocopecuarios del Ministerio de Agricultura
y Ganadería de Costa Rica. MAG. Sin año.

Formulación y evaluación de proyectos agropecuarios. Gloria Acened Puentes Montañez. ECOE Ediciones,
Bogotá. Sin año.

Project Cycle Management en Español Universitat di Bologna. 2012. (Versión en castellano).

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Se recomienda adquirir el libro digital Formulación y Evaluación de Proyectos Agropecuarios Gloria Acened
Puentes Montañez. ECOE Ediciones. Colombia. 2011. Disponible en www.ecoeediciones.com

La siguiente bibliografía está en inglés:

Guide Project Cycle Management European Union Etiopía EUROPEAID European Comission. 2004

Basic Introduction to Project Cycle Management Using the Logical Framework Approach Umhlaba
Development Services Noswal Hall, Braamfontein, Johannesburg, South Africa, 2017.

Project Cycle Management Technical Guide. FAO 2001.

Guide Project Cycle Management European Union Etiopía EUROPEAID European Comission. 2004.

Comparison of the European Commission's project cycle management/logical framework approach with international
PM standards and methodologies. Sin año.

Bibliografía de consulta:

Libro de preparación para el examen PMP de Rita Mulcahy. 8va. Edición. 2013.

Naciones Unidas. La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible: una oportunidad para América Latina y el
Caribe. 2018.

Estudios de caso para análisis de financiamiento de las Cadenas agrícolas de valor / Proyecto Ruta, José Eduardo
Angulo; 1. Edición. San José, C.R.: Proyecto RUTA; FIDA, 2007. 96 p.; 28 x 20 cm. (Serie de publicaciones Ruta.
Documento de trabajo; no.26)

Norma ISO 21500: Guía para la gestión de proyectos.

Guía Metodológica General para la Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión Pública. Segunda Edición.
DGIP, Secretaría de Finanzas del Gobierno de Honduras. Sin año. Honduras.

Libros con licencia, al comprarlos el PMI le otorga una clave para abrir el libro digital toda vez que lo va a
utilizar en su computador, se adquieren directamente en el sitio de internet del Project Management Institute
PMI www.pmi.org o bien en su versión en físico:

Guía de los fundamentos para la dirección de proyectos del Project Management Institute Guía del PMBOK®.

Agile Practice Guide. PMI + Agile Alliance, Project Management Institute. 2017.