EDUCACIÓN INCLUSIVA

RELACIÓN ENTRE EQUIDAD Y

¿QUÉ ES?
EDUCACIÓN INCLUSIVA
Busca garantizar una educación inclusiva Enfoque educativo que reconoce y valora la
de calidad y promover oportunidades diversidad en la escuela.
reaprendizaje para todos.

Se expresa en los diferentes estilos, ritmos,

UNA ESCUELA PARA TODOS capacidades y necesidades que los estudiantes

tienen frente a su aprendizaje.
Garantizan la igualdad de oportunidades y
plena participación de todos los alumnos y
comunidad. Es la transformación progresiva del sistema
educativo en sus políticas, culturas y prácticas.

DIFERENCIAS
CARACTERÍSTICAS
Necesidades educativas individuales
Requieren de atención pedagógica especializada, por
Parte de la inclusión social.
las motivaciones, experiencias, ritmos y capacidades
diferentes del estudiante.

Reestructura la cultura, las políticas y

Necesidades educativas especiales practicas educativas.
Atención y apoyo especializado, distinto del requerido
por la mayoría de estudiantes.
Aumenta la participación de los
estudiantes.
Necesidades educativas comunes
Las que tienen todos los estudiantes y comparten sin
distinción. Reduce o minimiza barreras.

ESTEREOTIPOS Mejoras las relaciones entre el

centro educativo y comunidad.
·“Las personas con discapacidad no pueden aprender” …
Falso!! Aprenden a ritmos distintitos, pero si “APRENDEN”.

·“Las personas con discapacidad son agresivas” … Falso!! La agresividad es

un impulso innato que viene de personas con discapacidad o no.