 ¿CUÁLES SON LOS 4 TIPOS DE FORMACION CIUDADANA?

Aquí tenemos cuatro tipos de formación ciudadana:

EDUCACIÓN CÍVICA: La educación cívica es una forma de formación ciudadana que se centra en
enseñar a los ciudadanos sobre sus derechos y responsabilidades, el funcionamiento del gobierno, la
participación cívica y los valores democráticos. Se busca fomentar una comprensión profunda de cómo
funciona la sociedad y cómo los ciudadanos pueden contribuir de manera activa y responsable al bienestar
común.
PARTICIPACIÓN POLÍTICA: La participación política implica involucrarse activamente en los
procesos políticos de una sociedad. Esto puede incluir votar en elecciones, unirse a partidos políticos,
participar en movimientos sociales, expresar opiniones en debates públicos y asistir a reuniones
comunitarias. La participación política es fundamental para fortalecer la democracia y empoderar a los
ciudadanos en la toma de decisiones.
VOLUNTARIADO Y SERVICIO COMUNITARIO: El voluntariado y el servicio comunitario son
formas importantes de formación ciudadana que implican dedicar tiempo y esfuerzo a trabajar en proyectos
o iniciativas que beneficien a la comunidad. Al participar en actividades de voluntariado, los ciudadanos
pueden desarrollar una mayor conciencia de las necesidades de su comunidad, cultivar la empatía y la
solidaridad, y contribuir de manera significativa al bienestar de los demás.
EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS: La educación en derechos humanos es un enfoque de
formación ciudadana que se centra en enseñar a las personas sobre los derechos fundamentales de todos los
seres humanos y promover su respeto y protección. Esto implica educar sobre temas como la igualdad, la
justicia, la dignidad humana, la diversidad y la no discriminación. Al comprender y valorar los derechos
humanos, los ciudadanos pueden convertirse en defensores activos de la justicia y la equidad en su
sociedad.
Estos son solo algunos ejemplos de formación ciudadana, y cada uno de ellos puede contribuir a fortalecer
la participación cívica, la responsabilidad ciudadana y la construcción de sociedades más justas y
democráticas.

¿QUE ES PARTICIPACION CIUDADANA, POLITICA, SOCIAL Y COMUNITARIA?

PARTICIPACION CIUDADANA: Es la capacidad para expresar decisiones que sean reconocidas por el
entorno social y que afectan a la vida propia y/o a la vida de la comunidad en la que uno vive”. Este
concepto puede entenderse desde distintos enfoques donde, por ejemplo, se habla de las formas de
legitimar el consenso de una población o, por otro lado, referirse a las luchas contra las condiciones de
desigualdad social donde se necesita impulsar la participación. También se puede abordar el término de
participación ciudadana desde una perspectiva colectiva, que lo define como aquella intervención que
requiere de una cierta cantidad de personas que determinan mutuamente sus comportamientos.
PARTICIPACION POLITICA: La participación política es cualquier acción realizada por un individuo o
grupo con la finalidad de incidir en una u otra medida en los asuntos públicos. Estas acciones pueden
orientarse hacia la elección de cargos públicos, la acción de los actores políticos y las propias políticas
públicas. Puede darse de manera individual o colectiva y es muy relevante para el funcionamiento de un
sistema político. Por un lado, tiene impacto sobre los propios individuos que se involucran en la actividad
política y, por el otro, afecta a la comunidad a partir de la influencia que dicha participación puede tener en
las decisiones y políticas públicas del sistema político.

PARTICIPACION COMUNITARIA: La participación ciudadana es la intervención de la comunidad para

transformar su entorno, surge cuando grupos de personas, que comparten alguna necesidad, problema o
interés y viven en una misma comunidad, tratan activamente de identificar dichos problemas, necesidades o
intereses buscando soluciones y tomando decisiones para atenderlos.

PARTICIPACION SOCIAL: Es la intervención de los ciudadanos en la toma de decisiones respecto al

manejo de los recursos y las acciones que tienen un impacto en el desarrollo de sus comunidades. En este
sentido, la Participación Social se concibe como un legítimo derecho de los ciudadanos más que como una
concesión de las instituciones.
¿CÓMO CREEN USTEDES QUE SE DEBE FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN Y LA
FORMACIÓN CIUDADANA?
Implantar métodos y estrategias que fomenten ese cauce de transmisión de colectividad y responsabilidad
para con el resto de la comunidad se traduce en establecer una cultura de la participación desde la infancia,
así como unos espacios para ello.
Participación ciudadana desde la infancia:
La participación organizada del ciudadano es fundamental para la cohesión social de la comunidad. Por ello
resulta fundamental implantar los valores y creencias relacionados con esas actitudes desde la infancia.
Fomentar la participación de los menores es parte de esas acciones necesarias es un elemento fundamental
a la hora de inculcar dichas prácticas.
Existen proyectos de formación que cuentan con los más pequeños como eje central de las acciones de
participación ciudadana. Desde la promulgación en acciones sociales y solidarias, hasta la formación de
pequeños comités de participación en la comunidad de la que forman parte.
Los usos responsables de esas acciones pueden motivar en los menores una conciencia de responsabilidad
social que afecte a la participación en los movimientos sociales y culturales
Fomentar la participación ciudadana en el ámbito educativo:
Desde las escuelas infantiles hasta los ámbitos educativos universitarios y, en general todos los centros de
enseñanza en
sus distintas categorías, se convierten en un escenario ideal para fomentar la participación ciudadana a
través de la educación.
Por ello, la formación en la participación debe considerarse parte clave de la formación de los menores para
construir una sociedad en la que la igualdad, la solidaridad y la búsqueda del bien común primen sobre el
resto de las cuestiones generales.
Claves para fomentar la participación ciudadana desde el ámbito educativo:
Para poder conseguir los objetivos de participación ciudadana colaborativa desde la infancia es necesario
establecer una serie de protocolos o medidas que impulsen el desarrollo de los menores en este ámbito y le
enfoque a ello:
 Potenciar y fomentar los contenidos, las competencias y los recursos y posibilidades en cuestiones
de participación ciudadana y valores colectivos.

 Implantar materia educativa en ciertas asignaturas en donde el campo social adquiere una
relevancia importante. Asignaturas como historia, antropología o economía son espacios ideales
para incluir temáticas relacionadas con el voluntariado, el desarrollo de proyectos sociales y la
participación junto con el resto del colectivo.

 Establecer prácticas y acciones para empatizar con los problemas sociales, culturales o económicos
de la comunidad. De esta forma se inculcan desde una temprana edad el sentimiento de adhesión y
pertenencia a un colectivo, invitando a los menores a ser responsables con el entorno que les rodea,
a través de acciones justas y de consenso.
 DEBERES DE LAS PERSONAS
De acuerdo a la constitución política los deberes de un ciudadano son:
Artículo 72. Toda persona tiene el deber de vivir pacíficamente, con respeto a los derechos de los demás y
de contribuir a la afirmación de una sociedad justa, fraterna y solidaria.
Artículo 73. Todos tienen el deber de honrar al Perú y de resguardar y proteger los intereses nacionales.
Artículo 74. Todos tienen el deber de respetar, cumplir y defender la Constitución y el ordenamiento
jurídico de la Nación.
Artículo 75. Es deber ciudadano sufragar en comicios políticos y municipales, con las excepciones
establecidas en la Constitución y en la ley, así como participar en el quehacer nacional.
Artículo 76. Todos contribuyen al bienestar general y a la realización de su propia personalidad mediante
su trabajo como deber personal y social.
Artículo 77. Todos tienen el deber de pagar los tributos que les corresponden y de soportar
equitativamente las cargas establecidas por la ley para el sostenimiento de los servicios públicos.
Artículo 78. El servicio militar es obligación patriótica de todos los peruanos. Se cumple en la forma y
condiciones y con las excepciones que fija la ley.