“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

PLAN DE TRABAJO 2023

“TALLER SOBRE DERECHOS DEL NIÑO,

NIÑA Y ADOLECENTE”

REGIDORA DE DERECHOS DEL NIÑO, NIÑA

Y ADOLECENTE

2023
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

INTRODUCCION

REGIDORA DE DERECHOS DE DERECHOS DEL NIÑO, NIÑA Y

ADOLECENTE.
El regidor de los derechos del niño, niña y adolescente en un municipio escolar
desempeña un papel esencial en la promoción y protección de los derechos de
los niños, niñas y adolescentes en el ámbito educativo. Su importancia radica
en varios aspectos fundamentales:

1. Representación y voz de los estudiantes: El regidor actúa como un

representante de los niños y adolescentes en el municipio escolar. Este cargo
asegura que las voces de los estudiantes sean escuchadas y tenidas en cuenta
en la toma de decisiones que afectan su educación y su entorno escolar.
Fomenta la participación activa de los estudiantes en asuntos que les
conciernen, promoviendo así la democracia y la ciudadanía participativa desde
una edad temprana.

2. Educación en derechos humanos: El regidor tiene la oportunidad de educar a

los estudiantes, maestros y padres sobre los derechos del niño, niña y
adolescente. Esto ayuda a crear una cultura de respeto a los derechos
humanos desde una edad temprana, lo que es fundamental para el desarrollo
de ciudadanos conscientes de sus derechos y responsabilidades.

3. Supervisión y fiscalización: El regidor es responsable de supervisar y evaluar

la implementación de políticas y programas relacionados con los derechos de
los niños en el ámbito escolar. Esto implica asegurarse de que los colegios
cumplan con los estándares de protección y promoción de los derechos de los
niños. También puede monitorear la calidad de la educación, la seguridad en el
entorno escolar y otros aspectos que impacten en los derechos de los
estudiantes.

4. Denuncia y acción: En caso de identificar situaciones en las que se violen los

derechos de los niños en la escuela, el regidor tiene el deber de denunciarlas y
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tomar medidas para corregirlas. Esto puede incluir la presentación de informes,
la colaboración con otras autoridades escolares y la promoción de soluciones
para garantizar el respeto de los derechos de los niños.

5. Fomento de la participación estudiantil: El regidor puede organizar

actividades y eventos que promuevan la participación activa de los estudiantes
en la toma de decisiones relacionadas con su educación y su entorno escolar.
Esto ayuda a empoderar a los estudiantes y a enseñarles sobre la importancia
de la participación ciudadana.

En resumen, el regidor de los derechos del niño, niña y adolescente en un

municipio escolar desempeña un papel clave en la protección y promoción de
los derechos de los estudiantes en el ámbito educativo. Su trabajo contribuye a
garantizar que los derechos de los niños sean respetados en la escuela y que
se fomente su participación activa, lo que es esencial para su desarrollo
integral y para cultivar ciudadanos conscientes de sus derechos y
responsabilidades en la sociedad.

JUSTIFICACION

El Presente Plan de Trabajo denominado TALLER SOBRE DERECHOS DEL

NIÑO, NIÑA Y ADOLECENTE, planteada para el día lunes 13 de noviembre del
presente año se basa en La Constitución Política del Perú que establece en
varios de sus artículos la importancia de los derechos del niño, niña y
adolescente, el cual en el marco del ordenamiento jurídico peruano. La
Constitución Política del Perú reconoce y garantiza la protección de los
derechos de los niños, niñas y adolescentes como un principio fundamental el
cual debemos difundir en las instituciones educativas. La Carta Magna
establece que el Estado tiene la obligación de respetar, proteger y garantizar el
pleno ejercicio de estos derechos, promoviendo su desarrollo integral y
considerando el interés superior del niño como una consideración primordial en
todas las decisiones y medidas que les afecten, La importancia de los derechos
del niño, niña y adolescente en la Constitución del Perú se refleja en varios
artículos el cual se deben dar a conocer en los distintos colegios del país como
lo son:
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1. Artículo 4 - Igualdad: La Constitución establece el principio de igualdad ante
la ley sin discriminación. Esto significa que los niños y adolescentes tienen
derecho a igualdad de trato y protección sin distinción de origen, raza, sexo,
religión, condición económica o cualquier otra condición.

2. Artículo 7 - Derecho a la Identidad: Los niños tienen derecho a tener un

nombre y una nacionalidad, y el Estado tiene la obligación de garantizar el
registro oportuno de su nacimiento.

3. Artículo 11 - Derecho a la Vida: La Constitución reconoce el derecho

fundamental a la vida, que incluye la vida desde la concepción. Este artículo
protege a los niños no nacidos.

4. Artículo 13 - Derecho a la Integridad Personal: Este artículo establece que

nadie debe ser sometido a torturas ni a tratos crueles, inhumanos o
degradantes. Los niños y adolescentes tienen derecho a ser tratados con
dignidad y respeto en todas las circunstancias.

5. Artículo 14 - Derecho a la Libertad: Este artículo protege la libertad personal

y prohíbe la detención arbitraria. Esto es especialmente relevante para los
adolescentes, quienes tienen el derecho a no ser detenidos ilegalmente.

6. Artículo 15 - Derecho a la Inviolabilidad del Hogar: La Constitución protege la

inviolabilidad del domicilio. Esto garantiza la privacidad y seguridad de los
hogares de los niños y adolescentes.

7. Artículo 16 - Derecho a la Libertad de Conciencia: Los niños y adolescentes

tienen el derecho a la libertad de pensamiento, conciencia, religión y creencia.
El Estado debe respetar y proteger este derecho.

8. Artículo 17 - Derecho a la Libertad de Expresión: Este artículo garantiza el

derecho a la libertad de expresión, que es fundamental para el desarrollo de la
personalidad de los niños y adolescentes.

9. Artículo 18 - Derecho a la Educación: La Constitución establece el derecho a

la educación como un derecho fundamental. El Estado tiene la obligación de
garantizar una educación de calidad y promover la educación inclusiva y
equitativa.
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10. Artículo 19 - Derecho a la Cultura: Este artículo reconoce el derecho a la
cultura y establece que el Estado debe promover la investigación científica, la
creación artística y la conservación del patrimonio cultural.

11. Artículo 22 - Derecho a la Salud: Los niños y adolescentes tienen derecho a

la salud, y el Estado tiene la responsabilidad de garantizar el acceso a servicios
de salud de calidad.

12. Artículo 23 - Derecho a la Alimentación: Este artículo establece el derecho

a la alimentación como un derecho fundamental. El Estado debe promover
políticas para garantizar la seguridad alimentaria de los niños y adolescentes.

13. Artículo 25 - Derecho a la Participación: La Constitución reconoce el

derecho de los niños y adolescentes a participar en la vida política, económica,
social y cultural del país, de acuerdo con su edad y madurez

14. Artículo 30 - Derecho a un Ambiente Saludable: Los niños y adolescentes

tienen derecho a vivir en un ambiente saludable y equilibrado. El Estado tiene
la responsabilidad de proteger el ambiente y prevenir la contaminación.

15. Artículo 31 - Derecho a la Paz: Este artículo reconoce el derecho a la paz y

establece que el Estado debe promover la cultura de paz y el entendimiento
entre las generaciones.

16. Artículo 44 - Derecho a la Nacionalidad: Este artículo establece el derecho

de los niños nacidos en territorio peruano a la nacionalidad peruana.

17. Artículo 54 - Derecho a la Familia: La Constitución reconoce el derecho de

los niños y adolescentes a vivir en el seno de una familia. El Estado debe
promover el fortalecimiento de la familia.

18. Artículo 55 - Derecho a la Identidad Cultural: Los niños y adolescentes

tienen derecho a su identidad cultural y lingüística. El Estado debe proteger y
promover la diversidad cultural del país.

19. Artículo 79 - Protección de Niños y Adolescentes: Este artículo establece

que los niños y adolescentes tienen derecho a la protección de su salud,
alimentación, educación y bienestar. El Estado debe tomar medidas para
garantizar su pleno desarrollo.
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En resumen, la Constitución Política del Perú reconoce y garantiza una serie de
derechos fundamentales para los niños, niñas y adolescentes. Estos derechos
son esenciales para su desarrollo integral, protección y bienestar, y se basan
en el principio del interés superior del niño. La importancia de estos derechos
en la Constitución radica en su papel crucial para garantizar un futuro
promisorio para la sociedad peruana, ya que los niños y adolescentes son el
futuro del país.

OBJETIVOS DEL PLAN DE TRABAJO

Objetivo General:

Contribuir en la articulación de los procesos de participación del

estudiantado en el aula, colegio, hogares y comunidades en favor de los
niños, niñas y adolescentes.

Objetivos Específicos

Generar espacios de participación e integración entre el estudiantado en

el aula, colegio, hogares y comunidades en favor de los niño, niñas y
adolescentes.

Identificar las necesidades, dudas y problemáticas de los niños, niñas y

adolescentes en base a los objetivos prioritarios de la Política Nacional
de derechos del niño, niña y adolescentes para promover su
implementación a nivel instituciona.

METODLOGIA

Se realizará las coordinaciones desde la planta jerárquica del colegio

emblemático nuestra señora del Carmen, Consejo Regional Puno, Consejos
Provinciales de Juventudes, Social Alternativo y Organizaciones Juveniles.

Para llevar a cabo el TALLER SOBRE DERECHOS DEL NIÑO, NIÑA Y

ADOLECENTE, en este taller se permitirá, coordinar, consultar, concertar
políticas y lineamientos regionales de derechos. Promoviendo los derechos de
los niños, niñas y adolescentes en el marco de la institucionalidad democrática
e inclusiva. la cual se llevará a cabo en el día 13 del mes noviembre del
presente año.
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BENEFICIARIOS

los beneficiarios del TALLER SOBRE DERECHOS DEL NIÑO, NIÑA Y

ADOLECENTE, son las y los estudiantes del colegio nuestra señora del
Carmen, generando espacios de participación e integración. identificando las
necesidades y problemáticas de niños, niñas y adolescentes buscando un
desarrollo sostenible en materia de juventud.

RECURSOS

Humanos:

Lo conformaran los Estudiantes, regidora de derechos del niños, niñas y

adolescentes, Defensoría Municipal del Niño y del Adolescente,
Defensoría del pueblo, Social Alternativo y Organizaciones Juveniles.

Mobiliarios, Materiales y otros

En el siguiente cuadro se presenta los materiales, mobiliarios y otros que

se utilizaran para la actividad:

CANTIDAD CONCEPTO PRECIO PRECIO

UNITARIO TOTAL
65 unidades Agua Mineral S/. 1.50 S/. 97.50
65 unidades Empanadas S/. 2.00 S/. 130.00
10 unidades Certificados S/. 4.00 S/. 40.00
65 unidades Folder manila S/. 1.00 S/. 65.00
70 unidades Lapiceros S/. 1.00 S/. 70.00
2 unidades Banner del evento S/. 90.00 S/. 180.00
TOTAL S/582.50
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PROGRAMA DEL EVENTO

ENCUENTRO REGIONAL DE JUVENTUDES PUNO 2023

“Construyendo la Política Regional de Juventudes”

POR CONMEMORARSE EL DÍA DE LA JUVENTUD

Día: lunes 13 de noviembre del presente año

Actividad: “TALLER SOBRE DERECHOS DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLECENTE”

Lugar: Sala SUM del Colegio Emblemático Nuestra Señora del Carmen

HORA TEMA RESPONSABLE

09:00am Recepción de Estudiantes regidora de derechos del niños,
niñas y adolescentes (Pamela)
09:30am Presentación de Ponentes, Miembros de la prensa estudiantil
palabras de bienvenida e inicio del (Miguel y Lineth)
taller
10:10am Objetivos del taller regidora de derechos del niños,
niñas y adolescentes (Pamela)
10:20am Situacional y problemática de Defensoría Municipal del Niño y
derechos en la Región de Puno. del Adolescente, Defensoría del
pueblo
10:30am Adolescentes y Acceso a la Defensoría del pueblo
Educación
10:40am Becas y Asistencia económicas Miembros de la prensa estudiantil
para los Jóvenes de la Región de (Miguel y Lineth)
Puno
10:50am Salud Mental Psicóloga del colegio
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11:10am Alerta joven y adolescente Contra Capital Humano y Social
la Trata de Personas Alternativo
11:30am Acoso sexual en espacios públicos Manuela Ramos
y ciberacoso
11:40am Refrigerio
11:50am Propuestas de Ordenanzas Consejo Provincial de juventudes
municipal en Beneficio de la - ILAVE
Juventud
12:00pm Rol de las adolescentes dentro de Municipio escolar electo 2024
los colegios y Sociedad
12:10pm Análisis del Reglamento Interno Asesor del proyecto
12:30pm Participación y articulación para la regidora de derechos del niños,
implementación territorial de la niñas y adolescentes (Pamela)
Política Nacional de Derechos del
niño, niña y adolescentes
1:00pm Elección de delegados y delegadas regidora de derechos del niños,
representantes por grupos para el niñas y adolescentes (Pamela)
Taller de derechos del niños, niñas
y adolescente 2023.
1:20pm Reconocimiento a los Miembros Organizadores del
Organizadores del evento y taller (Pamela, Miguel y Lineth)
delegados representantes del Taller
de derechos del niños, niñas y
adolescente 2023.
1:40pm Retro alimentación Miembro Organizadores del taller
(Lineth)

2:00PM Palabras de Clausura de la Miembros Organizadores del

Actividad taller (Pamela y Miguel)
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ILAVE,

PARA : Gregorio Quispe Llano

Director del Colegio Emblemático Nuestra Señora del Carmen
DE : Pamela Blas Pacho
Regidora de derechos del niño, niña y adolescente
ASUNTO : Presento Plan de Trabajo
_______________________________________________________________
___

Mediante el presente tengo el agrado de dirigirme a usted para expresarle un

cordial saludo a su vez ponerle en conocimiento a su despacho el Plan de
Trabajo del “TALLER SOBRE DERECHOS DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLECENTE”

Sin otro particular, aprovecho la ocasión para reiterarle mis consideraciones

más distinguidas.

Atentamente
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

ILAVE,

PARA : Gregorio Quispe Llano

Director del Colegio Emblemático Nuestra Señora del Carmen
DE : Pamela Blas Pacho
Regidora de derechos del niño, niña y adolescente
ASUNTO : Presento Plan de Trabajo
_______________________________________________________________
_

Mediante el presente tengo el agrado de dirigirme a usted para expresarle un

cordial saludo a su vez ponerle en conocimiento a su despacho el Plan de
Trabajo del PRIMER, “TALLER SOBRE DERECHOS DEL NIÑO, NIÑA Y
ADOLECENTE”

Sin otro particular, aprovecho la ocasión para reiterarle mis consideraciones

más distinguidas.

Atentamente
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”