Viceministerio de Servicios Técnicos y

Pedagógicos
Dirección General de Orientación y Psicología

Estrategia de sensibilización: Educando para la

paz
El derecho a la educación se encuentra
consignado en la Constitución de la República
Dominicana (Art. 63), en la Ley General de
Educación 66-97 y Ley de protección de los
derechos de Niños, Niñas y Adolescentes (Ley
136-03, Artículo 45). Atendiendo a todo esto,
el Ministerio de Educación, a través de la
Dirección de Orientación y Psicología, propone
la campaña de sensibilización Educando para
la paz, con la finalidad de sensibilizar a la
población, sobre la importancia que tiene
construir una sociedad digna y segura,
mediante el respeto, cuidado y protección de
la niñez y la adolescencia.
Esta campaña se enmarca en la responsabilidad y el
compromiso que deben poseer los actores educativos,
para valorar a cada niño, niña y adolescente, a partir
del respeto y garantía de sus derechos y de una
enseñanza libre de toda forma de violencia.
El entorno escolar debe ser un lugar seguro y
determinante para que la población estudiantil logre
un equilibrio coherente entre el ser, saber, hacer y
convivir.
A fin de garantizar una cultura de paz y buen trato se
hace necesario sensibilizar a todos los actores que
hacen vida en las escuelas, para que, desde allí junto a
las comunidades se desarrollen acciones enfocadas en
el reforzamiento de los valores y medidas preventivas,
que contribuyan al cuidado, respeto y garantía de los
derechos de la niñez y la adolescencia.
 Actividad 1
La constitución y yo
 Actividad 1.2
1. ¿Qué son los derechos humanos y garantías de
derechos?

2. ¿Cuál es la diferencia entre derechos humanos y

garantías constitucionales?

3. ¿Qué instituciones regulan los derechos humanos?

4. ¿Cuáles acciones se deben garantizar, para que no se

violenten estos derechos?

5. Los derechos de las niñas, niños y adolescentes ¿son

derechos humanos?
Actividad 2

Construyendo mi
decálogo de
derechos
 Actividad 3
Sistema de protección y los derechos fundamentales NNA
 Actividad 4
Reflexionando sobre nuestro accionar por equipo: (30
minutos)
 Importancia que tiene convertirnos en agentes promotores de derechos, que
esto solo lo conseguimos cuando somos capaces de:

• - Crear las condiciones para que los niños, niñas y adolescentes logren
desarrollar su máximo potencial como personas a partir de
• garantizarles el derecho a la educación y todas sus implicaciones.
• - Colaborar con su desarrollo socioemocional para que sean mejores
ciudadanos y ciudadanas.
• - Escuchar y respetar sus opiniones, promoviendo que se expresen con
libertad.
• - Promueve espacios para que manifiesten sus diferencias, pero
siempre orientarlo para que logren un sano desarrollo de su
• personalidad.
• Enseñarles a vivir en sociedad a partir de la promoción de sus
derechos y deberes ciudadanos, para una sana convivencia.
• - Respetar su integridad física y emocional, a fin de que desarrollen
una autoestima sana.
• - Motivarlos a que descubran por sí mismos, todo lo que les ofrece la
vida, pero sin perderles de vista como adultos que somos, pues
• desde la perspectiva escuela, es nuestra responsabilidad brindarles
las herramientas necesarias para que se desenvuelven como
• personas responsables en todos sus entornos.
 Actividad 5
Perfil de un Buen Docente

Reflexionar sobre las cualidades que debe poseer o asumir un buen

docente.