Universidad Nacional Autónoma

De México.
Facultad De Estudio Superiores
Zaragoza

Modulo: Metodología de la
investigación I.

Grupo:3155.
Alumno: Avila Rodriguez Jorge
Alberto.
Carrera: Cirujano Dentista.

Cirujano Dentista: Maribel Ayala

Zarazúa
Tipos de conocimiento: empírico y científico
Métodos de investigación: (observación, experimentación y técnicas estadísticas
descriptivas) y Cualitativo (observación participante, entrevista a profundidad,
etnografía).

1.- A qué se refiere el Conocimiento Empírico.

Es aquel obtenido mediante la experiencia directa o la percepción del mundo real,
sin atravesar abstracciones o imaginaciones. Es el conocimiento que nos dice cómo
es el mundo, qué cosas existen y cuáles son sus características.

2.- A qué se refiere el Conocimiento Científico.

Es el conjunto de saberes comprobables dados por ciertos gracias a los pasos
contemplados en el método científico. Es decir, aquellos saberes que se obtienen
mediante el estudio riguroso, metódico y verificable de los fenómenos de la
naturaleza. - Fuente: https://concepto.de/conocimiento-cientifico/

3.- En que consiste los Métodos de Investigación (Describa cada uno de ellos).
Los métodos de investigación se definen como el conjunto de técnicas que,
coherentes con la orientación de una investigación y el uso de determinadas
herramientas, permitirán la obtención de un producto o resultado particular.
El investigador, una vez que tiene clara su orientación, sabe que cuenta con N
cantidad de métodos de los que puede disponer, pero sabe también que los
resultados del uso de unos u otros (o la combinación de varios) le llevaran a un
resultado muy particular y no a otro.

-Observación: La observación consiste en saber seleccionar aquello que queremos

analizar. Se suele decir que "Saber observar es saber seleccionar". Para la
observación lo primero es plantear previamente qué es lo que interesa observar.
La observación científica "tiene la capacidad de describir y explicar el
comportamiento, al haber obtenido datos adecuados y fiables correspondientes a
conductas, eventos y /o situaciones perfectamente identificadas e insertas en un
contexto teórico.
Las palabras claves de esta definición son:
- describir y explicar.
- datos adecuados y fiables.
- conductas perfectamente identificadas.
En la observación podemos considerar tres niveles sistematización:
A.- la observación asistemática: ha sido la que tradicionalmente sea realizado en el
deporte. El conocido "ojímetro" para dar información sobre una actuación
determinada o las observaciones realizadas sin ninguna planificación previa. Esta
observación consiste en una constatación directa, sin ningún objetivo explicitado y
sin estar perfectamente definido, sin un orden o planificación determinado. Son
narraciones escritas en forma directa o datos recogidos de una manera azarosa.
B.- la observación semisistemática: en ésta los objetivos del registro se fijan a priori;
precisan planificar el orden y el tiempo, se necesita especificar la conducta o evento
antecedente, el núcleo observado y la conducta o evento posterior, pero no están
categorizadas las conductas a observar.
C.- La observación sistemática: intentan agrupar la información a partir de ciertos
criterios fijados previamente o partiendo de estos registros. Requiere categorizar
hechos, conductas y / o eventos que se han de observar.
Estos tres niveles nos conducen a dos tipos claros de observación: la observación
asistemática y la observación científica.
-Experimentación: La experimentación es un método de investigación científico,
tal vez el más reconocible, en un espectro de métodos que también incluye la
descripción, la comparación y el modelaje (ver nuestros módulos Descripción,
Comparación, y Modelaje). Mientras que todos estos métodos comparten un
enfoque científico común, la experimentación es única ya que implica la
manipulación de ciertos aspectos de un sistema real y la observación de los efectos
de esta manipulación. Usted puede resolver un problema de recepción telefónica
celular al caminar alrededor del barrio hasta que vea una torre de teléfonos
celulares, al observar a otros usuarios de teléfonos celulares para ver dónde los que
reciben la mejor recepción están parados, o al buscar un mapa en la internet para
la cobertura de la señal de teléfonos celulares. Todos estos métodos también
pueden ofrecer respuestas, pero cuando usted se mueve y prueba la recepción,
usted está experimentando. Variables: independientes y dependientes.
En el método experimental, una condición o parámetro, generalmente referido como
una variable, es conscientemente manipulado (frecuentemente referido como un
tratamiento) y se observa el resultado o efecto de esta manipulación sobre otras
variables. Se les da a las variables nombres diferentes, dependiendo de si son las
que están siendo manipuladas o las observadas:
-Variable independiente se refiere a la condición dentro de un experimento que es
manipulado por el científico.
-Variable dependiente se refiere a un evento o resultado de un experimento que
puede ser afectado por la manipulación de la variable independiente.
La experimentación científica ayuda a determinar la naturaleza de la relación entre
variables independientes y dependientes. A pesar de que frecuentemente es difícil,
o a veces imposible, manipular una sola variable en un experimento, a menudo los
científicos trabajan para minimizar el número de variables que está siendo
manipulado. Por ejemplo, a medida que nos movemos de un lugar a otro para captar
una mejor recepción del teléfono celular, es probable que cambiemos la orientación
de nuestro cuerpo, tal vez de mirando al sur, o mirando el este, o agarramos el
celular a un ángulo diferente.
-Técnica estadísticas descriptivas:
Organizar, clasificar, resumir y representar información.
- Incluye la tabulación, representación y descripción de conjuntos de datos. Estos
pueden ser variables numéricas o variables categóricas.
- Los conjuntos de datos muy grandes deben experimentar un proceso de
organización y resumen antes de que sean inteligibles por las demás personas.
- La mente humana no puede extraer fácilmente toda la importancia de una serie de
datos desorganizados, sin la ayuda de técnicas especiales.
-La estadística descriptiva proporciona herramientas para organizar, simplificar y
resumir información básica a partir de un conjunto de datos que de otra forma sería
poco manejable.
- La estadística descriptiva es la primera tarea para realizar en el análisis de los
datos de cualquier investigación. Describiendo a los sujetos de la muestra,
organizando las categorías, valores o puntuaciones obtenidos para cada variable.

4.- En que consiste el método de Investigación Cualitativa.

es aquella que emplea magnitudes numéricas para expresar su trabajo, mediante
técnicas experimentales o estadísticas, cuyos resultados son representables luego
matemáticamente. Su nombre proviene de cantidad o cuantificación, o sea,
numeración.
5.- Cómo aplicaría los Métodos de Investigación en su Proyecto de Investigación.
Para integrar cada uno de los métodos de investigación debemos de tener en claro
de que hablaremos para así ir desarrollando el proyecto nos basaremos en el
método de observación para saber que vamos a observar para así analizarlo y
llevarlo a cabo al siguiente paso que sería la experimentación el cual nos abrirá un
panorama más amplio para la búsqueda de la información y concluiría con el método
de técnicas de estadísticas descriptivas el cual nos ayudara para Organizar,
clasificar, resumir y representar información.

Fuentes de consulta:
-Julio Cerezal, “Los métodos científicos en las investigaciones pedagógicas, 2002.
-Conocimiento empírico". Autor: Equipo editorial, Etecé. De: Argentina. Para:
Concepto.de. Disponible en: https://concepto.de/conocimiento-empirico/. Última
edición: 15 de julio de 2021. Consultado: 17 de octubre de 2021 - Fuente:
https://concepto.de/conocimiento-empirico/
-Ayala. M. (2021), Lifeder, “¿Qué son los métodos de investigación?”. (Consultadoel
18 de octubre del 2021), URL: https://www.lifeder.com/tipos-metodos-
deinvestigacion/
-Castillo. B. (2020), GuíaUniversitaria, “Métodos de investigación”. (Consultado el
18 de octubre del 2021), URL: https://guiauniversitaria.mx/6-tipos-de-metodos-
deinvestigacion/
-CEUPE Mex. (2019), “Tipos de Conocimiento”. (Consultado el 17 de octubre del
2021), URL: https://www.ceupe.mx/blog/tipos-de-conocimientos.html