SOBRE LA IDEOLOGÍA

 Debate el torno a la cuestión del elemento “ideológico” en la teoría económica:

 “falsa conciencia”: obstruye la visión que el hombre tiene de sí mismo y de sus
condiciones de existencia:
a. Su alusión central se refiere al carácter de relatividad histórica de
las ideas
 Ideología: Total de un sistema de pensamiento o conjunto coordinado de
opiniones e ideas o un grupo de nivel más alto de conceptos conexos destinados a
lograr nociones más específicas, análisis, aplicaciones y conclusiones
a. Está relacionada con ciertas actividades políticas, no siempre de
manera simple y directa; para quienes manejan la discusión a un nivel más
alto la relación puede no ser plenamente consciente y explícita
b. Constituye un punto de vista filosófico, que no se le atribuye una
connotación formal y metodológica
 En el campo de la economía política o teoría económica, el papel de la
ideología:
1. Mezcla o acrecencia de postulados éticos y “juicios de valor”: contrastada
con la esencia científica.
2. Elemento extraño en una investigación objetiva y “positiva”
3. Los límites de lo ideológico se extiende hasta incluir otras clases de
afirmaciones que las puramente éticas
4. “proposiciones metafísicas”: No tiene cabida en la teoría científica: no se
puede testear o desaprobar
5. Desempeñan una función: Persuadir a la gente para que adopte actitudes y
lleve a cabo actividades

 Joseph Shumpeter:
 “Visión”: ideológica: “incorpora la descripción de las cosas tal como las vemos”
 Acondicionamiento histórico del observador: limitado por el tiempo, lucha y
posición que ocupa en la sociedad
 “La forma como en que vemos las cosas puede distinguirse con dificl de la forma en
que deseamos verlas”
 Conclusión: mientras la “economía política” o “pensamiento económico” deben
estar condicionados ideológicamente inevitablemente, el “análisis económico”,
puede ser algo independiente y objetivo:
a. Núcleo de instrumentos formales, gobernados por reglas supra
históricas
b. Instrumental
c. Está concepción ha sido promovida por la moda de plantear las
proposiciones en economía por medio de formas matemáticas, depurando las
nociones que no sean susceptibles a ser cuantificadas
 Intento de separar la técnica económica de su producto:
1. “análisis” sin relación con problemas económicas: constituye conjunto de
afirmaciones sin contenido económico
2. Sistema lógico diseñado para ser el vehículo de determinadas afirmaciones
respecto a los fenómenos y actividades económicas: es imposible pretender
la independencia de contenido y significado económico de las proposiciones
que están condiciones ideológicamente

 Schumpeter:
Visión: antes de embarcarse un trabajo analítico, se debe seleccionar el conjunto de
fenómenos que se desea investigar, y adquirir intuitivamente una noción preliminar
de cómo permanecen estos unidos: de lo que nuestro punto de vista parece ser sus
propiedades fundamentales:
 En un razonamiento puede ser difícil distviuir el análisis, como instrumento,
de la afirmación que se haga

 Existe una diferencia entre la discusión de la sintaxis de las afirmaciones y el

contenido
 Lo cuestionable en economía: o cualquier ciencia social
a. En caso de prestar atención al contenido económico de una teoría
como algo distinto de su aparato analitico, puede preservar la
independencia y neutralidad reclamada para el análisis formal mismo
 Dentro de la disposición, se incluye la “visión” de Schumpeter, porque la
afirmación que la teoría venerada, es dependiente y relativa a la visión: es relativa a
una época particular y lugar social en la historia: Ningún examen de la teoría
económica, parece justificable si niega esta relatividad (visión):
a. La teoría económica: su estructura es relevante para la afirmación de
la realidad
b. Cuando se elige una estructura, se está enfatizando en determinados
factores y relaciones y excluyendo otros: Puede juzgarse como distorsión o
iluminación de la realidad, como una base falsa o válida para a
interpretación y predicción: - Estas parcialidades no forman parte de la
intención consciente del constructor del modelo, al elegirlo por razones
formales
 Pero en el grado que esté influido por implicaciones económicas, la
conformación del modelo estarán influidas por su visión del proceso
económico y por las condiciones histórico-sociales que conforman y
limitan su cuadro mental de la realidad social.

 Si algunas proposiciones económicas se expresan en forma matemática: el “cuadro”

de la realidad económica que ellas engloban tiene un carácter muy abstracto, para
ser afectado por influencias ideológicas (tener algún prejuicio o parcialidad):
 El contenido es calificado como: “ideológicamente neutral” y “suprahistórico” :
cualquier elemento histórico relativo, no importa
  El sistema matemático: describe una situación como conjunto de interrelaciones,
tratados de forma aislada
a. No alcanza a ser una explicación del proceso económico, que funciona y sobre el
cual se puede actuar e influir: El sistema de ecuaciones debe ser planteado para decir algo
más: forma causal:
1. Interacción compleja recíproca de un conjunto de variables
2. Eslabonamiento causal unidireccional
 Para describir la interacción entre variables, en un tipo y dirección determinada
:estabilidad del sistema

 Asociada a la noción de teoría económica como estructura formal, está la del

papel “conciliatorio” del análisis económico generalizado con respecto a
las teorías opuestas: La formalización creciente de la materia se identificó
con una creciente neutralización de la influencia ideológica

 La preocupación por los fines de lo política y los medios disponibles para

alcanzarlos representa en economía la tradición normativa, de la que rehuyen los
positivistas, por ser una intrusión en la teoría económica (disciplina científica), a la
cual le concierte las afirmaciones positivas de lo que es y no de lo que debería ser

SEGUNDA PARTE
 Acondicionamiento histórico de la teoría económica
 Ciencia aplicada, vinculada a los juicios y valoraciones de los sistemas y políticas
reales: acondicionamiento social
 El tipo de factor subjetivo al cual alude Schumpeter (sentimientos, deceso y
creencias) es parte de la explicación y los economista están sujetos a estas
debilidades
 Este no es el único modo de acondicionamiento: forma menos interesante en que las
relaciones sociales condicionan al pensamiento
 En casos particulares, es la medida en que esté es moldeado, por los problemas que
surgen desde un contexto social específico.
a. Contexto: Interacción de ideas (elementos metafísicos y de hipótesis
no testeada) y problemas
 Siempre existe un elemento subjetivo en el conocimiento: formación de conceptos
 Los problemas son creados por la acción humana, inspirada en el pensamiento con
respecto a una situación existente y por la propia situación objetiva.
 Los conceptos e ideas representan un comentario sobre la interpretación de la
situación objetiva, desde la perspectiva particular
 Las ideas nuevas son una crítica a las nuevas: reforman la herencia del pensamiento
 Algo que se pretende ser un cuadro general de la sociedad, y por lo tanto de
importancia para ella, debe ser tratado como un todo y para la transformación de su
estructura total, debe incluir proposiciones, en forma implícita o explícita, que
vayan ,más allá de lo que Popper admite como “sintético” y “científico
 Puede que sea un panorama imperfecto, pero no carente de verdad
  Estas proposiciones representan un pavinorama de cómo es la
sociedad como un todo y de cómo funciona, panorama dentro del
cual deben entrar elementos subjetivos:
-No pueden ser juzgados con patrones absolutos
-Pero si puede ser debatidos racionalmente: mayor o menor
aproximación a la realidad: Sólo son juzgados como aproximaciones

 Marco general: no puede ser refutado o verificado con facilidad

a. Lo importante no es si es “testable” o “falsable”: sino el grado de generalidad de
proposición, para distanicarla de una refutación empírica: Esto lo torna propensa al
influencia ideológica
b. Las razones de orden lógico y psicológico, forzaran apelar a un concepto general.
Contribuirán a que se rechace , en un sentido de ser o no las “apropiadas”

 La economía política: ligada a la teoría económica y a la defensa de la política:

ligada a problemas prácticos de la época
 Esencial para comprender la intención que pusieron sobre sus teorías
 La razón de concentración sobre ciertos lineamientos, puede involucrar esfuerzo en
la selección y abstracción, de allí el encuadre de la realidad dentro de una
perspectiva especial.

 La forma de generalización, de acuerdo con lo que se enfatiza y rechaza, no puede

dejar de tener influencia, sobre las actitudes y creencias de los seres humanos y por
tanto su actividad social, sino también sobre el diagnóstico intelectual de problemas
sociales y económicos particulares. La teoría no puede abstenerse de ser ideológica
en este sentido

 La visión sobre la naturaleza del cambio histórico, influirá sobre la visión de los
límites permitidos y formas permisibles de generalización, en el caso de que las
proyecciones abstractas sean relevantes para los problemas reales y para un política
factible

 El papel ideológico de una teoría (proporcionar justificación del sistema existente o

permitir su condenación), debería distinguirse del análisis teórico, que provee de
corolarios a la política, para que el gobierno pueda hacer frente a contingencias
particulares

CONCLUSIÓN:
 La distinción que Schumpeter trataba de hacer entre la economía como análisis puro
y la economía como visión del proceso económico, dentro del cual entran el sesgo y
la coloración ideológica: No está sustentada.
a. A menos que la primera quede restringida al marco formal, de afirmaciones
económicas, y no a la teoría económica como proposición respecto de las relaciones reales
de la sociedad económica: Porque dentro de la formulación, y dentro del acto que juzga el
grado de realismo no pueden dejar de entrar la intuición histórica, la perspectiva y la
visión social
 Por esta razón,es posible caracterizar y clasificar las teorías económicas, de acuerdo
con su descripción de la estructura de la sociedad económica: La apreciación
histórica de la teoría y su desenvolvimiento.
a. Pueden ser un logro técnico y simple
b. Tiene objeto y la viabilidad general como teoría social