Semana

ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN

Actividad de Evaluación Formativa

EJERCICIOS

1. Instrucciones generales

Estimado(a) estudiante:

Una vez realizada la lectura comprensiva del material de estudio de la semana, lo(a)
invitamos a realizar una serie de ejercicios de aplicación de conocimientos.

El objetivo de esta actividad es poner en contexto práctico lo aprendido conceptualmente.

Para responder las preguntas y/o realizar los ejercicios, refiérase principalmente a los
contenidos trabajados en las semanas previas. También puede recurrir a fuentes de
información segura en Internet.

2. Responda, fundamentadamente, las siguientes preguntas:

EJERCICIO N°1:

En unas cuatro a cinco líneas elabore una síntesis de la evolución de las organizaciones a
través de la historia.
Desde tiempos inmemoriales que pertenecemos a organizaciones (por ser seres
sociales), las que nos satisfacen nuestras necesidades, como por ejemplo alimentación,
vestuario, prestaciones varias, etc. Ellas a su vez desarrollan un trabajo mancomunado
para cumplir sus objetivos propios como organización. Siendo actividades de desarrollo
humano, que han permanecido en el tiempo, teniendo vital importancia, por la función que
cumplen.

Es por ello, que desde la vida en la prehistoria se vieron atisbos de la organización,

ejemplo, preparación para la caza y lucha con otras tribus.

Pasando por el sistema feudal y la revolución industrial (nacimiento de grandes

organizaciones formales/automatizaron procesos), teniendo organización social,
económica y política, llegando a los tiempos modernos. Todos los que han tenido en el
desarrollo de la historia, la planificación de desarrollo social de organizar, dirigir e imponer
algunos controles, lo que ha dado como resultado la administración.

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EJERCICIO 2:

Desde su perspectiva, ¿cuáles son los elementos presentes en el concepto de

organización?.

Estos conceptos son: 1) las personas que se comunican. 2) dispuestas a trabajar en

acción conjunta, 3) con el fin de lograr objetivo común.

EJERCICIO 3:

Explique cómo se pueden clasificar las organizaciones.

Se clasifican en: industriales (dedicadas a la producción de bienes materiales), de servicio

(bancos, hospitales, escuelas, transportes, turismo, entre otras), comerciales (no realizan
procesos de transformación), organizaciones militares, sociales, políticas, religiosas, entre
muchas más. Según el origen del capital para su funcionamiento: nacionales, extranjeras,
de coparticipación (aportes de capital proveniente de agentes económicos nacionales y
extranjeros). En cuanto a su tamaño, pueden ser grandes, medianas o pequeñas y desde
la perspectiva de su propiedad pueden ser públicas, privadas o mixtas. Según la
localización de sus actividades pueden ser multinacionales (poseen casa matriz y un
conjunto de empresas subsidiarias en distintos países), transnacionales (sus operaciones
traspasan las fronteras nacionales), nacionales, regionales o locales. Según su naturaleza,
pueden ser lucrativas (con fines de lucro, los dueños del capital usufructúan los beneficios
de la actividad que realizan) y no lucrativas (sin fines de lucro, los beneficios de la
actividad no son apropiados por agentes individuales, atienden problemáticas sociales
específicas, sus actividades van en beneficio de la comunidad).

EJERCICIO 4:

¿A qué hace referencia la “Cultura Organizacional”? ¿Por qué es importante?

Es el conjunto de creencias, hábitos, valores, actitudes y tradiciones de los miembros de
una organización. Con ello se determinan las formas de interacción entre ellos y los
grupos externos. Se busca una cultura planificada y predefinir el conjunto de
comportamientos comunes que les da un marco de accionar de la organización, y ser
cohesionados con los fines de la misma.

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EJERCICIO 5:

Indique cuáles son los niveles presentes en una organización y destaque al menos
dos de sus principales características.

Son: niveles institucional, intermedio y operacional.

El nivel institucional También llamado nivel estratégico; es el más alto dentro de

las organizaciones. En él se fija el rumbo de la organización, se establecen sus
objetivos y las estrategias para lograrlos. También, se moldea la cultura
organizacional y se controla el uso de los recursos y se vigila el desempeño
general. En este nivel se encuentran los directores, propietarios o accionistas y los
altos ejecutivos (la alta dirección).

El nivel intermedio También conocido como nivel táctico; se encuentra entre el

nivel institucional. En este nivel se adecúan las decisiones que provienen de la alta
dirección para ser realizadas en el nivel operacional; por tanto, son mediadores
entre los dos niveles extremos. En otras palabras, en él se transforman en
programas de acción las estrategias formuladas en el nivel institucional para lograr
los objetivos organizacionales. Los programas de acción se desglosan en
proyectos y estos en actividades o tareas. En este nivel se encuentran los
directivos de poder intermedio.

El nivel operacional También conocido como nivel técnico; está en la base de la

organización y en él se realizan las tareas y las operaciones cotidianas de la
misma, según su finalidad. Aquí se concretan o ejecutan las distintas acciones de
los programas a través de los cuales se materializan las estrategias elaboradas
para alcanzar los objetivos de la organización.

EJERCICIO 6:

Explique la diferencia entre eficacia, eficiencia y efectividad en una organización.

La eficacia se preocupa del cumplimiento de los fines organizacionales con

independencia de los recursos involucrados. “Es hacer las cosas correctas”. Tiene
que ver con “qué” cosas se hacen. Énfasis en los fines.

La eficiencia es una medida normativa que hace referencia a la forma en la cual

se utilizan los recursos en el accionar organizacional. Tiene que ver con “cómo” se
hacen las cosas. Énfasis en los medios.

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La efectividad es hacer las cosas de forma eficiente y eficaz. Es decir, “Es hacer
bien las cosas correctas”. Tiene que ver con “qué cosas se hacen y con “cómo” se
hacen las cosas

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