Taller 3

ADMINISTRACIÓN AMBIENTAL
SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA

DOCENTE: CATALINA ALBARRACÍN. ADMINISTRADORA AMBIENTAL;
ESP. GERENCIA DE RECURSOS NATURALES. MSC SISTEMAS INTEGRADOS DE GESTIÓN
DOCTORANTE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINSITRATIVAS (E)
_________________________________________________________________________
TALLER 3
Consideraciones iniciales
1. En la nube one drive de una de las cuentas de correo institucional de los integrantes
de los grupos conformados, realizará apertura de una carpeta que se denomine
SIG_NUMERO DE GRUPO ASIGNADO_GRUPO DE CURSO. Ejemplo:
SIG_GRUPO_3_503.
2. Dentro de esa carpeta irá incluyendo los talleres realizados en clase, de manera
ordenada y con el protocolo de nombramiento según corresponda así, para esta
ocasión: TALLER_3_ NUMERO DE GRUPO ASIGNADO_GRUPO DE CURSO. Ejemplo:
TALLER _3_ GRUPO_3_503.
3. A partir de este taller se recopilará el enlace de cada grupo, con el fin de calificar las
entregas que se suban en la nube únicamente, a fin de no saturar el correo.
Instrucciones del taller
Tener en cuenta los siguientes enlaces de apoyo para el adecuado desarrollo del taller:
1. http://pdi.topografia.upm.es/mab/tematica/htmls/intro.html#:~:text=Todo%20ma
pa%20tem%C3%A1tico%20est%C3%A1%20compuesto,durante%20la%20lectura%
20del%20mapa.
2. http://pdi.topografia.upm.es/mab/tematica/htmls/escalas.html
3. https://libros.catedu.es/books/herramientas-de-comunicacion-organizativa-y-
colaboracion-profesional-docente-google-workspace/page/unidad-6-google-my-
maps
Tiempo máximo estimado: 2 horas – 30 minutos
Con base en la explicación brindada, realizar los siguientes ejercicios, favor seguir el
paso a paso de cada uno de los puntos.
1. Evolución cartográfica
Realizar una línea del tiempo con los hitos de la evolución de la cartografía. Se debe
realizar en una herramienta TIC, ojalá diferente a la utilizada en el Taller 1. Se
pueden apoyar en la información del siguiente enlace:
https://storymaps.arcgis.com/stories/8038911a1021464aa2816da5c954aac6
_________________________________________________________________________
Importante: En la carpeta denominada TALLER_3_ NUMERO DE GRUPO ASIGNADO_GRUPO

DE CURSO, incluir el punto 1 en una carpeta, nombrado así: EVOL_CARTO_GRUPO
ASIGNADO_GRUPO DE CURSO
2. Cálculo de escala
¿A cuántos kilómetros corresponden 15 centímetros en un mapa a escala
1:50.000?.
Explicar la respuesta a través de un reel creativo, que pueda ser mostrado a sus
compañeros, pueden hacer uso de herramientas interactivas de la web, la pizarra
electrónica del salón, hojas, papel, marcadores, etc.

DE CURSO, incluir el punto 2 en una carpeta, nombrado así: REEL_GRUPO
3. Colombia en mapas
Ingrese al portal web, Colombia en mapas https://www.colombiaenmapas.gov.co/
y generar las vistas (toma de captura) de al menos 2 tipos de mapas relacionados
con el área ambiental, identifique claramente los elementos de un mapa base y las
funcionalidades que ofrece el mapa consultado.
DE CURSO, incluir el punto 3 en una carpeta, nombrado así: MAPAS_COLOMBIA_ GRUPO
4. Mapa temático My maps

Manual 1: https://www.google.com/intl/es_es/earth/outreach/learn/visualize-
your-data-on-a-custom-map-using-google-my-maps/
Manual 2: https://libros.catedu.es/books/herramientas-de-comunicacion-
organizativa-y-colaboracion-profesional-docente-google-workspace/page/unidad-
6-google-my-maps
_________________________________________________________________________
Siga las indicaciones:
• Primero ingrese a: https://www.google.com/intl/es-

419_co/maps/about/mymaps/, debe tener una cuenta de correo electrónico en
Gmail para poder hacer uso de my maps.
• A continuación, se muestran los elementos mínimos de dicha aplicación:
• Diseñe un mapa temático, así:
a. En la esquina superior izquierda aparece un menú con el título “Mapa sin

nombre”. Haciendo clic en el título puede asignar un nombre al mapa el cual
deben denominar MY MAP
b. Luego, puedes importar un set de datos. Haz clic en “Importar” debajo de “Capa
sin título”.
_________________________________________________________________________
Se abrirá una nueva ventana que le dará la opción de importar un archivo CSV (valores
separados por coma), un XLSX (Microsoft Excel), un KML (formato de archivo para datos
geográficos de Google) o GPX (un formato de archivo común para GPS). Los primeros dos
son formatos comunes de hojas de cálculo. CSV es simple y universal y XLSX es el formato
de MS Excel. También puede utilizar una hoja de cálculo de Google a través de la cuenta de
Drive.
A continuación, descarga el archivo CSV:

Suministro_global_de_grasa_de_Reino_Unido_1894_1896 (1).zip
Arrastra el archivo al recuadro provisto por Google Maps.

Le pedirá que indique qué columna debe utilizar Google para colocar las marcas de posición.
Elige “Lugar”.
_________________________________________________________________________
Luego, le solicitará que elija qué columna utilizar para los marcadores. Elija “Producto”,
inmediatamente cargará la capa 1, A continuación, puede explorar los datos en mayor
detalle y modificar el Estilo para distinguir entre tipos diferentes de grasas.
Haga clic en “Estilo uniforme”, debajo de la etiqueta “Suministro global de grasas de Reino
Unido” y elige la opción “Estilo por columna de datos: Producto”. A la izquierda, la leyenda
mostrará la cantidad de ocurrencias de cada estilo entre paréntesis, por ejemplo: “Semillas
de lino (4)”.
_________________________________________________________________________
c. Añada una Capa 2 y Haga clic en la flecha a la izquierda de “Mapa base” en el

menú. Se abrirá un submenú para elegir entre diferentes tipos de mapas base.
Elija “Satélite”. Comience agregando algunos marcadores (el equivalente de
Google de un punto). Haz clic en el botón de agregar marcadores debajo de la
barra de búsqueda en la parte superior de la ventana y, a continuación, haz clic
en el lugar del mapa donde quieres que aparezca el marcador.
_________________________________________________________________________
Aparecerá un recuadro para etiquetar el marcador y agregar una descripción en un campo de texto.
Agregamos Argentina con una descripción breve. Agregue un par de puntos más con la descripción
breve.
d. Para esos 3 puntos o países dibuje polígono y déjelos incluidos en la CAPA 2, detállelos
con colores distintos
e. Explore las distintas maneras y formatos para guardar el mapa, detalle al menos 3
maneras distintas.

DE CURSO, incluir el punto 4 en una carpeta, nombrado así: MYMAP_ GRUPO
5. Mapa temático en Google Earth

- Ingrese a Google earth pro y cree una nueva carpeta en mis lugares que se denomine
MICROCUENCA
- Descargue el archivo KML
Micrucuenda a dibujar - clase.kmz , arrastre el el archivo hacia la carpeta MICROCUENCA
- Ubique espacial y geográficamente las dos fuentes hídricas (ríos) que se encuentran en el
punto, realice vuelo, acercamiento, reconocimiento, coordenadas, etc, con el fin que
reconozca muy bien la zona
- Dentro de la carpeta MICROCUENCA generará, las siguientes entidades
✓ Área de estudio: Detalle la divisoria de aguas y demarque la microcuenca a través
de la opción polígono, con relleno amarillo transparencia 50%
✓ Dibuje una ruta hídrica identificada que debe denominar Hídrico 1: la deben resaltar
en azul, ancho 2.0
✓ Dibuje la ruta hídrica identificada que debe denominar Hídrico 2: la deben resaltar
en azul, ancho 2.0
✓ Luego realice la ubicación de al menos 4 viviendas que se encuentren en cercanías a la
cuenca
La carpeta con las entidades creadas debe ir quedando así:

_________________________________________________________________________
Y el modelo debe ir quedando asi:
✓ Finalmente deben generar el mapa temático en formato pdf con los elementos que debe
contener un mapa, conforme a la explicación en clase.
_________________________________________________________________________

DE CURSO, incluir el punto 5 en una carpeta, nombrado así: MAPAGE_ GRUPO
6. Creación de mapa interactivo a través de app uso libre

Busquen un portal de uso libre y genere un mapa interactivo, tema libre y así como
también el lugar de interés seleccionado por el grupo, debe tener los mínimos
componentes de un mapa base con algún tipo de contenido temático relacionado
con el tema ambiental, así mismo debe incluir: escala, relieve, localización, zona,
convenciones.
_________________________________________________________________________

DE CURSO, incluir el punto 6 en una carpeta, nombrado así: MAPAINTERACTIVO_ GRUPO
RÚBRICA
ITEM Puntos ALTO MEDIO BAJO

CALIFICADO
Desarrollo del Desarrolló el N/A No Desarrolló el
trabajo en aula SP taller en el aula taller en el aula
de clase clase con el de clase
grupo
correspondiente
Línea del 0,5 Realizó línea del N/A No realizó la
tiempo de la tiempo en línea del
cartografía herramienta TIC tiempo. No la
realizó en
herramienta
TIC.
Cálculo de 1,0 Realizó Realizó No realizó el
escala adecuadamente adecuadamente cálculo. No
el cálculo de el cálculo de corresponde
escala y lo escala pero no con la escala.
representó lo hizo a través
creativa mente de un reel
en un reel
Colombia en 0,5 Realizó el N /A No se realizó el
mapas ejercicio de ejercicio
acuerdo con las
indicaciones
brindadas
My MAPS 1,0 Realizó el mapa Realizó el mapa No se realizó el
en MY MAPS en MY MAPS de ejercicio
con las manera
indicaciónes incompleta
_________________________________________________________________________
ITEM Puntos ALTO MEDIO BAJO

CALIFICADO
Mapa Google 1,0 Realizó el mapa Realizó el mapa No realizó el
Earth en GEP con las en GEP de ejercicio
indicaciones manera adecuadamente
incompleta
Mapa 1,0 Diseño N/A No entregó el

Interactivo completamente mapa de
el mapa de comparaciones
comparaciones
conforme las
indicaciones
TOTAL 5 5 2,5 -3,0 0,0 - 2,0

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Importante: En la carpeta denominada TALLER_3_ NUMERO DE GRUPO ASIGNADO_GRUPO

Importante: En la carpeta denominada TALLER_3_ NUMERO DE GRUPO ASIGNADO_GRUPO

4. Mapa temático My maps

Siga las indicaciones:

• Primero ingrese a: https://www.google.com/intl/es-

• A continuación, se muestran los elementos mínimos de dicha aplicación:

• Diseñe un mapa temático, así:

a. En la esquina superior izquierda aparece un menú con el título “Mapa sin

A continuación, descarga el archivo CSV:

Arrastra el archivo al recuadro provisto por Google Maps.

c. Añada una Capa 2 y Haga clic en la flecha a la izquierda de “Mapa base” en el

Importante: En la carpeta denominada TALLER_3_ NUMERO DE GRUPO ASIGNADO_GRUPO

5. Mapa temático en Google Earth

La carpeta con las entidades creadas debe ir quedando así:

Y el modelo debe ir quedando asi:

Importante: En la carpeta denominada TALLER_3_ NUMERO DE GRUPO ASIGNADO_GRUPO

6. Creación de mapa interactivo a través de app uso libre

Importante: En la carpeta denominada TALLER_3_ NUMERO DE GRUPO ASIGNADO_GRUPO

ITEM Puntos ALTO MEDIO BAJO

ITEM Puntos ALTO MEDIO BAJO

Mapa 1,0 Diseño N/A No entregó el

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