ESCUELA PARTICULAR ADVENTISTA

Bulnes 567 - Chillán

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Evaluación Sumativa “El príncipe Feliz” (I.A)

Nombre

Curso 5° Año Fecha: 28 de marzo

Lenguaje y
Asignatura Profesor(a): Carolina Herrera Ardabán
Comunicación
Objetivos de
OA2-OA4 Profesora Diferencial: Anita María Jiménez Chandía
Aprendizaje
CALIFICACIÓN
Puntaje IDEAL Puntaje REAL 39 puntos

I.-Encierra en un círculo la letra de la alternativa que consideres correcta. Marca

sólo una por pregunta. (2 puntos c/u).
1.-El hijo de la costurera llora porque:
a.- Tiene dolor de cabeza y quiere limonada.
b.- Está en cama y con fiebre
c.- Tiene dolor de cabeza y quiere manzanas.
d.- Tiene fiebre y pide duraznos.

2.- A la golondrina no le gustan los niños debido a que:

a.- Los hijos del molinero siempre le tiraban piedras en el verano.
b.- Los hijos del molinero la encerraron en una jaula y pudo escapar.
c.- Los niños del campo eran muy gritones y a ella le molestaba el ruido.
d.- Los niños en el campo trataron de cazarla y se asustó demasiado.

3.- La golondrina le lleva a la costurera:

a.- El diamante del anillo del príncipe feliz.
b.- El rubí que tenía en la empuñadura de su espada.
c.- El anillo de oro de la mano derecha del príncipe.
d.- La cadena de plata que tenía el príncipe sobre su capa.

4.- El príncipe ayuda al joven que escribe un libreto para el teatro porque:
a.- Estaba entumecido, hambriento y débil.
b.- Su jefe le exigía escribir una noticia, sino lo despediría.
c.- Vivía muy cómodo en su gran casa y era su amigo.
d.- Los concejales se lo ordenaron.
5.- Los zafiros de los ojos del príncipe los regaló:
a.- Al joven escritor y a la costurera.
b.- A la costurera y a la niña que vendía fósforos.
c.- Al joven escritor y a la niña que vendía fósforos.
d.- Sólo al escritor.

6.- El texto que leíste corresponde a la clasificación de:

a.- Texto Poético.
b. Texto Narrativo
c. Texto Informativo.
d.- Ningún texto.

7.- La golondrina le lleva a los niños pobres, a petición del príncipe:

a.- Sus cabellos de cobre fino.
b.- Su corona de piedras preciosas.
c.- Las láminas de oro fino que cubrían su cuerpo.
d.- Su espada cubierta de oro fino.

8.- Cuando los alcaldes con los concejales observan la estatua sin oro y sin piedras
preciosas:
a.- La vuelven a adornar con piedras preciosas y oro.
b.- La mandan a fundir en un gran horno.
c.- El alcalde se la lleva para su casa.
d.- Los concejales deciden hacer una más pequeña.

9.- Al no fundirse el corazón de plomo del príncipe:

a.- Lo arrojan al mar junto a la golondrina muerta.
b.- Lo tiran en el jardín de la plaza.
c.- Lo arrojan a un montón de basura junto a la golondrina muerta.
d.- Le aplican más calor y logran fundirlo.

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II Escribe el personaje que corresponda según la información señalada. (1 punto).

 Responde usando letra manuscrita, respetando las mayúsculas al inicio de

cada respuesta y en los sustantivos propios (aspectos que serán evaluados).

1.-Soy una estatua admirada por el pueblo:

Personajes:
………………………………………………………
2.-No volé con mis compañeras a Egipto  El ángel
 Dios
………………………………………………………
 golondrina
3.-Soy una madre triste porque mi hijo tiene  El alcalde
fiebre……………………………………………….  El junco
 El rey
4.-Si no llego con dinero a casa, mi padre me
 niña
castigará……………………………………………
5.-Mandaron sacar a la estatua, pues estaba fea
…………………………………………………….
6.-Vivía en el río, la golondrina se enamoró de
él………………………………………………….
7.-Tráeme las dos cosas más preciosas que encuentres en la
ciudad……………………………………………
8.-Le llevó a Dios un corazón de plomo y una golondrina muerta
…………………………………………………..

III. Responde justificando tu respuesta de forma completa. (3 puntos c/u)

 Responde usando letra manuscrita, respetando las mayúsculas al inicio de

cada respuesta y en los sustantivos propios (aspectos que serán evaluados).
1.- Al principio de la historia, ¿por qué el Príncipe estaba muy triste?

2.- ¿Por qué razón la golondrina decide ayudar al príncipe?

3.- ¿Crees que valió la pena el sacrificio de la golondrina? ¿Por qué?

3
IV Pinta la estatua del Príncipe feliz, utilizando los colores que correspondan según
las características del material que estaba construido. (4 puntos).

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