LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5° AÑO

BASICO
Profesor de Asignatura: Jorge Núñez M.

LECTURA COMPLEMENTARIA. “EL PRÍNCIPE FELIZ “

OA 21 Leer comprensivamente texto literario

¡Hola, chic@s ,Como ya leyeron este hermoso cuento
Los invito a responder la siguiente evaluación.

NOMBRE: ____________________________________________FECHA__________________

Puntaje ideal: 30 puntos

I.- Responde de acuerdo con lo leído (6puntos)

1.- Autor del cuento : ………………………………………………………………………………….

2.- Ambiente físico (lugar donde se desarrolla la historia): …………………………………………………………………….
II.- Escribe una “V” si es verdadero o una “F” si es falso. (8puntos)

……………5.- El príncipe feliz era una persona muy querida en la ciudad.

……………6.- El príncipe era una estatua cubierta de láminas finas de oro.
……………7- Los ojos del príncipe eran dos zafiros resplandecientes.
……………8.- La golondrina se había enamorado de una caña o junco.
……………9.-Debido a la relación que tenía la golondrina con el junco, no se fue con sus compañeras a Francia.
……………10.- La golondrina se cansó del junco, porque no le conversaba y no viajaba.
……………11.- El pajarillo se fue y para descansar y se quedó a los pies de la estatua.
……………12.- La primera ayuda que hizo el príncipe feliz fue a una costurera y su hijo con

fiebre. III.-Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta. Marca sólo una(7puntos)

13.-El hijo de la costurera llora porque:

a.- tiene dolor de cabeza y quiere limonada.
b.- está en cama y con fiebre
c.- tiene dolor de cabeza y quiere
manzanas. d.- tiene fiebre y pide duraznos.

14.- La golondrina le lleva a la costurera:

a.- El diamante del anillo del príncipe feliz.
b.- El rubí que tenía en la empuñadura de su espada.
c.- El anillo de oro de la mano derecha del príncipe.
d.- La cadena de plata que tenía el príncipe sobre su capa.

15.- El príncipe ayuda al joven que escribe un libreto para el teatro

porque: a.- Estaba entumecido, hambriento y débil.
b.- Su jefe le exigía escribir una noticia, sino lo despediría.
c.- Vivía muy cómodo en su gran casa y era su amigo.
d.- Los concejales se lo ordenaron.

16.- Los zafiros de los ojos del príncipe los regaló:

a.- Al joven escritor y a la costurera.
b.- A la costurera y a la niña que vendía fósforos.
c-- Al joven escritor y a la niña que vendía fósforos.
d.- Sólo al escritor.
17.- La golondrina le lleva a los niños pobres, a petición del príncipe:
a.- Sus cabellos de cobre fino.
b.- Su corona de piedras preciosas.
c.- Las láminas de oro fino que cubrían su
cuerpo.
d.- Su espada cubierta de oro fino.
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Profesor de Asignatura: Jorge Núñez M.

18.- Cuando el alcalde con los concejales observa la estatua sin oro y sin piedras preciosas:
a.- La vuelven a adornar con piedras preciosas y oro.
b.- La mandan a fundir en un gran
horno.
c.- El alcalde se la lleva para su casa.
d.- Los concejales deciden hacer una más pequeña.

19.- Al no fundirse el corazón de plomo del príncipe:

a.- Lo arrojan al mar junto a la golondrina
muerta.
b.- Lo tiran en el jardín de la plaza.
c.- Lo arrojan a un montón de basura junto a la golondrina
muerta.
d.- Le aplican más calor y logran fundirlo

VI.- Responde de acuerdo lo leído: (con letra legible, evitando las faltas de ortografía) (9 puntos ) (3 c/u)

20.- ¿Crees que el príncipe hizo lo correcto al ayudar a quienes lo necesitaban?

¿Por qué?

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21.- ¿Cómo encuentras la actitud de la golondrina al quedarse a ayudar al príncipe, sabiendo que
se acercaba invierno y que podía morir? Explica

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22.- Cambia el final de la historia, este debe ser coherente con el desarrollo de la historia.
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“Debemos ser solidarios con los que lo necesiten. “

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