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Profesora Catalina Romero Vera Puntaje Nota

Asignatura: Lenguaje y comunicación

PLISS Nota final

Evaluación de Lectura:

“La vuelta de Pedro Urdemales” Fila A

Nombre: ____________________________________________________ Curso: 3° Año A

Fecha: ____________ Puntaje total: 40 puntos.

Instrucciones:
1.- Lee con mucha atención los enunciados de las preguntas y contesta como corresponde cada ítem.
2.- Marca con un asterisco (*) en las preguntas que tengas dudas y espera en forma silenciosa a la
profesora cuando pase a tu banco a responder tus dudas o consultas.
3.- Al terminar la prueba déjala bajo tu banco y permanece en SILENCIO.
4.- Tiempo aproximado 90 minutos.

Objetivos para evaluar:


Responder comprensivamente
Identificar hechos principales del libro “ La vuelta de Pedro Urdemales”
Indicar personajes y sus acciones
I.-Selección múltiple: Lee con mucha atención las siguientes preguntas. Marca con una X (equis)
sobre la letra con la respuesta correcta. TRASPASA tu respuesta a la hoja de respuestas, fijándote
que sea la misma que marcaste en la evaluación. Recuerda que serán válidas las respuestas que
marcaste en la hoja de respuestas: (34 puntos)

1.- ¿Qué es un pueblino?

a. Una persona que tiene casa en el pueblo


b. Una persona que vive en un pueblo y tiene educación
c. Una persona que tiene familia en el pueblo
d. Una persona que vive en el campo

2.- ¿Por qué pedro se metió un gorrión en el bolsillo?

a. Porque se lo iba a comer


b. Porque lo iba a regalar
c. Porque estaba congelándose
d. Porque lo iba a usar para decorar

3.- ¿Qué ganaba pedro si ganaba en el lanzamiento de la bala?

a. Diez mil pesos


b. Una parrillada
c. Un caballo
d. Un chanco

4.- Pedro lanzó al gorrión al aire porque:

a. Porque quería hacer una broma


b. Porque le dio asco tenerlo en el bolsillo
c. Porque se confundió con una piedra
d. Sabía que saldría volando lejos y que la haría ganar la apuesta
Profesora Catalina Romero Vera
Asignatura: Lenguaje y comunicación

5.- ¿Cómo se llamaban las hijas del propietario de las tres flores?

a. Diana, Eloisa y Luisa


b. María, Luisa y Rosa
c. Jazmín, Rosa y Luisa
d. Rosa, Margarita y Jazmín

6.- ¿Qué pasaba si pedro llegaba a las ramadas con las tres señoritas?

a. Comería una parrillada para el solo


b. Bailaría con ellas
c. Ganaba la apuesta
d. el patrón lo iba a retar

7.- ¿En que pensó pedro cuando el patrón le hablo sobre las tres palas?

a. En todo lo que tendría que cavar


b. En que iba a tener que hacer mucho trabajo
c. en llevar a las tres hijas haciendo una pequeña pillería
d. Pensó en los chanchos

8.- Pedro busco trabajo porque:

a. Estaba aburrido de su fama de hombre poco serio


b. Porque quería ganar mucho dinero
c. Porque quería hacer más maldades
d. Porque le dio la gana

9.- Según lo leído, ¿qué significa “piño”?

a. Un poco de cada cosa


b. Una gran cantidad de algo
c. Un animal
d. Un dulce de caramelo

10.- ¿Por qué se supone que pedro quería guardar las colitas de los chanchos?

a. Porque los crio de pequeños


b. Porque quería hacer chicharrones
c. Para hacer decoraciones
d. Porque quería hacer llaveros

11.- ¿Qué sucedió después de que pedro vendiera los cerdos y se quedara con sus colitas?

a. Hizo llaveros y los vendió de recuerdos


b. Las volvió a poner en el pantano y las vendió
c. Hizo chicharrones y se los comió con pan
d. Las usó para decorar

12.- Cuando pedro vendió las colas de chancho:

a. Se arrancó antes de que lo pillaran


b. Se quedó ahí y lo retaron por engañar
c. Se fue a pasear
d. Se fue a comer una parrillada
Profesora Catalina Romero Vera
Asignatura: Lenguaje y comunicación

13.- El charqui es:

a. Carne seca
b. Carne estofada
c. Carne guisada
d. Carne frita

14.- ¿Para qué guardaba la bolsa la abuelita?

a. Para regalarsela a julio


b. Para vender en la feria y ganar dinero
c. Para julio, para comer en los meses de frio
d. Para guardar ropa de invierno

15.- ¿Qué entendió la nieta sobre la bolsa?

a. Que era para el invierno


b. Que era para una persona
c. Que era para vender en la feria
d. Que era para comer

16.- ¿Por qué pedro se presentó como Julio?

a. Para obtener la bolsa y quedarse con ella


b. Para conocer a su abuela
c. Para quedarse a vivir con la señora
d. Para tener donde dormir

17.- ¿Por qué pedro se monto en el burro al revés?

a. Para poder dormir en su lomo mientras el burro caminaba


b. Para ganar una apuesta y comer una parrillada
c. Para que el burro corriera rápído y llegara muy lejos
d. Para engañar a la gente y decirles que era el cartero del otro mundo

18.- ¿Qué es “pregonar”?

a. perdonar
b. cantar
c. gritar
d. bailar

19.- El cartero del otro mundo llevaba el correo a:

a. china
b. otros países
c. el más allá
d. el cielo

20.- Las cositas que se enviaron a juancho eran:

a. unas fotografías y cartas


b. Solo dinero y fotos
c. un traje, zapatos, comida y dinero
d. solo el traje y los zapatos
Profesora Catalina Romero Vera
Asignatura: Lenguaje y comunicación

21.- ¿Cómo era el jinete al que pedro le vendió la ollita de la virtud?

a. Era avaro y negociante


b. Era humilde y cariñoso
c. Era tímido y nervioso
d. Era feliz y amable

22.- La ollita de la virtud era:

a. una ollita que calentaba comida sin necesidad de fuego


b. una ollita que hacia aparecer comida
c. una ollita que hacia cabritas y dulces
d. una ollita que hacia pan y sopa

23.- Para que la ollita de la virtud funcionara tenía que decir:

a. por favor hierve ollita hervidora


b. hierve, hierve, hierve ollita hervidora
c. habrá cadabra patas de cabra hierve ahora ollita hervidora
d. hierve, hierve, ollita hervidora, que no es para mañana sino para ahora

24.- ¿por cuantos billetes vendió la ollita de la virtud?

a. 3 billetes
b. 4 billetes
c. 2 billetes
d. 5 billetes

25.- ¿Por qué pedro quería llevarse la gallina de la señora?

a. porque se comió los porotos de la virtud


b. porque se la quería comer
c. porque la señora se la había regalado
d. Porque quería venderla

26.- ¿Porqué pedro se quedó en la casa del caballero rico?

a. porque le dieron trabajo y se enamoro de la hija del patron


b. porque su hija tenía en su cuerpo la virtud de su chancho
c. porque le dieron alojamiento por un tiempo
d. Porque estaba mal herido

27.- ¿Qué era el árbol de la plata?

a. un árbol mágico
b. un árbol que estaba cubierto de aluminio
c. un árbol hecho de plata
d. Un árbol que daba monedas en vez de frutos

28.- ¿Qué era el huevo de yegua?

a. Era un huevo del cual nacería una cría de yegua


b. Era un huevo mágico donde saldrían conejos y otros animales
c. Un huevo de una yegua
d. Un huevo de un conejo
Profesora Catalina Romero Vera
Asignatura: Lenguaje y comunicación

29.- ¿Cuánto costaba el huevo de yegua?

a. 100 dólares
b. 1000 dólares
c. 1 dólar
d. 30 dólares

30.- ¿Qué cualidad tenía el sombrero de Pedro Urdemales?

a. Era muy pequeño y se podía agrandar cuando quisiera


b. Era gigante y muy lindo, lo hacia ver guapo
c. era mágico, pagaba todo lo que el le pidiera
d. Pedro Urdemales no tenía sombrero

31.- ¿Qué hizo pedro después de vender su sombrero?

a. no se sabe
b. comprarse ropa
c. fue de viaje
d. salió a una ramada

32.- ¿Qué particularidad tenía el padrecito?

a. tenía manos gigantes


b. tenía bigote muy largo
c. le ponía nombre a todo
d. era muy bajito

33.- El autor del libro es:


a. Floridor Paz.
b. Floridor Pérez.
c. Floridor Pez.
d. Floridor Preres.

34.- Los capítulos del libro nos cuentan las ____________ de Pedro, ¿Cuál es la palabra que falta?

a. Anécdotas
b. Cuentos
c. Pillerías
d. Maldades
Profesora Catalina Romero Vera
Asignatura: Lenguaje y comunicación

II.- Ítem de preguntas de desarrollo: Lee atentamente las preguntas y responde con letra clara y
ordenada. (6 puntos)

1.- ¿Cuál fue la historia que más te gustó del libro?, descríbela con tus propias palabras. Recuerda
escribir con letra clara y ordenada.

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2.- ¿Qué piensas sobre las historias de Pedro Urdemales? Escribe tu opinión con letra clara y
ordenada.

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RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE PREGUNTAS DE DESARROLLO

ítems Criterios de evaluación Puntaje Puntaje


obtenido
La respuesta corresponde a lo que se está preguntando, 3
el estudiante explica y fundamenta su respuesta. puntos
La respuesta corresponde a lo que se está preguntando, 2
pero no está bien fundamentada puntos
1 El estudiante responde la pregunta pero no fundamenta 1
puntos
El estudiante no responde la pregunta 0
puntos
La respuesta corresponde a lo que se está preguntando, 3
el estudiante explica y fundamenta su respuesta. puntos
La respuesta corresponde a lo que se está preguntando, 2
2 pero no está bien fundamentada puntos
El estudiante responde la pregunta pero no fundamenta 1
puntos
El estudiante no responde la pregunta 0
puntos
Total puntaje obtenido: