NOTA

EVALUACIN SINTESIS 6A-B

LENGUAJE Y COMUNICACIN

Alumno(a) _________________________________ Fecha_________

Ptje. Obtenido ______/ 40ptos
Objetivos de Aprendizaje:
Leer comprensivamente textos literarios y no literarios.
Aplicar estrategias de comprensin lectora: literal, inferencial y reflexiva.

I. LOCALIZAR, RELACIONAR E INTERPRETAR INFORMACIN:

Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas, marcando la alternativa correcta.
(1ptoc/u)

TEXTO 1

Sabas que los delfines tienen la mejor memoria del mundo animal?
14 de agosto 2013

Por aos se ha divulgado que los elefantes tienen muy buena

memoria, que ya conociendo a alguien jams lo olvidarn, al
menos hasta su muerte. Pero lo cierto es que esto no es un hecho
comprobado.

As que despus de las investigaciones de Jason Bruck, un

especialista en conducta animal en la Universidad de Chicago, el
delfn desbanca al elefante, logrando recordar a otros delfines
despus de 20 aos de separarse.

Primero es necesario explicar que cada delfn tiene un silbido

nico, este funciona como su tarjeta de presentacin. As se
identifican y as pueden mantener lazos sociales estrechos.

La nueva investigacin muestra que los delfines tienen una memoria de hasta 20 aos, ms que cualquier especie
distinta de las personas.

Los estudios de Bruck se basaron en registros de los delfines en cautiverio. Recopilando los datos de 43 delfines
nariz de botella de seis instalaciones en los EE.UU. y Las Bermudas. Estos delfines, aunque separados, se han
conocido por los intercambios hechos entre los distintos centros.

Y comenz las pruebas utilizando grabaciones de un montn de silbidos desconocidos para los delfines en el
estudio, hasta que los sujetos se aburrieron y dejaron de inspeccionar el altavoz subacutico.

En este punto, National Geographic registra, puso los silbidos de los viejos amigos de los delfines. Cuando los
delfines oyeron estos silbidos familiares, se animaron y comenzaron a acercarse a los altavoces, a menudo
silbando su propio nombre y esperando escuchar una respuesta.

Al parecer, segn los comentarios de Bruck, les encant cooperar a los delfines. Algunos, por ejemplo, empezaron
a silbar directamente hacia a l como si pudiera entenderlos. Otros grupo de delfines jvenes nadaron hasta Bruck
y empezaron a silbar los nombres de los machos dominantes de su grupo, por orden de rango, tal vez sugiriendo
los nombres que queran or, dijo Bruck.

Fuente: http://www.planetacurioso.com/2013/08/14/sabias-que-los-delfines-tienen-la-mejor-memoria-del-mundo-animal/

1. El texto anterior corresponde a: 2. La estructura correspondiente a este tipo de

a) Un texto literario texto es:
b) Un texto expositivo a) Introduccin, desarrollo y final
c) Un texto narrativo b) Inicio, desarrollo y desenlace
d) Una noticia c) Introduccin, desarrollo y conclusin
d) Epgrafe, titular, bajada, lead, cuerpo.

3. A qu animal desplaz el delfn en cuanto a la 4. Cul es la tarjeta de presentacin de los

mejor memoria? delfines?
a) Al elefante. a) Su aleteo.
b) Al pulpo. b) Su silbido.
 c) Al perro. c) Su olor.
d) Al gato. d) Sus movimientos.

5. Cmo lograron descubrir los aos de 6. De acuerdo al ltimo prrafo podemos inferir
memoria del delfn? que:
a) Mediante la observacin cientfica durante ms a) Los delfines tienen una jerarqua.
de 20 aos de los delfines. b) Los delfines son los animales ms inteligentes.
b) A travs de una investigacin cientfica, donde c) Los delfines son solidarios.
los delfines reconocieron a otros que no d) Los delfines saben utilizar el lenguaje humano.
escuchaban hace muchos aos.
c) Mediante la observacin del cerebro de los
delfines.
d) A travs de la observacin de las relaciones
sociales entre los delfines en cautiverio.

7. Por aos se ha divulgado que los elefantes 8. Los estudios de Bruck se basaron en
tienen muy buena memoria La palabra registros de los delfines en cautiverio La
destacada puede ser reemplazada por: palabra destacada puede ser reemplazada por:
a) Sabido a) Esclavitud
b) Publicado b) Dependencia
c) Conocido c) Sometimiento
d) Notado d) Ninguna de las anteriores

TEXTO 2

La caja de Pandora
Prometeo, uno de los titanes que existieron antes que los humanos fueran creados, form al hombre
con barro. Considerndolo superior a los otros animales de la naturaleza, decidi otorgarle el fuego,
que rob a Zeus, para que dominara a todos los dems.
Con una centella del carro del sol, dio vida a esta masa inerte, creando as a los hombres. Zeus,
furioso ante el atrevimiento del titn y envidioso de su admirable obra, orden a Hefestos que formara
a una mujer para dar por esposa a Prometeo. Esta mujer, hecha tambin de arcilla, fue la primera de
su gnero que existi sobre la Tierra. Se llam Pandora.
La asamblea de dioses qued tan maravillada por la increble belleza de Pandora, que la colm de
dones, como sabidura, elocuencia y talento para la msica. Zeus fue el ltimo en conceder su don:
una magnifica caja, cuidadosamente cerrada, que se supona contena tesoros para Prometeo y que
entreg a Pandora, advirtindole que no poda abrirse bajo ningn concepto. Ella prometi que as
sera, a pesar de la curiosidad que el obsequio le provocaba.
El astuto Prometeo, desconfi de los presentes de su enemigo y no quiso recibir ni a Pandora ni a la
caja. Sin embargo, para que Zeus no se ofendiera, entreg ambos regalos a su hermano Epimeteo y
le dijo que guardara bien la llave de la caja, de modo que nadie pudiera abrirla.
Epimeteo, al ver a Pandora, se enamor de ella y la tom por esposa. La curiosidad de Pandora por
la caja no haba desaparecido. Un da rob la llave a su marido y la abri, dejando salir lo que haba
encerrado en ella, que eran todos los males que pueden afligir a la raza humana. Enfermedades,
guerras, hambres, terremotos y otras calamidades se extendieron por toda la Tierra. Horrorizada,
quiso cerrar la caja, pero era demasiado tarde, no quedaba ya dentro nada ms que la esperanza.
Mito griego
9. El propsito comunicativo del texto anterior 10. Quin era Pandora?
es:
a) La esposa de Prometeo.
a)
Describir la creacin de los humanos. b) La primera mujer que existi.
b)
Narrar el origen de la mujer. c) Una diosa.
c)
Explicar en qu consista la caja de Pandora. d) Un titn.
d)
Expresar el sentimiento de los dioses ante los
males del universo.
11. Por qu Zeus cre a Pandora? 12. Qu alternativa caracteriza mejor a
Prometeo?
a) Porque estaba envidioso de lo que Prometeo
haba creado. a) Envidioso y con mucho orgullo.
b) Porque deseaba que Prometeo fuera feliz. b) Muy astuto y desconfiado.
c) Porque la asamblea de dioses se lo pidi. c) Atrevido y mal intencionado.
d) Para que Epimeteo se enamorara de ella. d) Curioso y desobediente.

13. De la frase Un da rob la llave a su marido y
la abri, dejando salir lo que haba encerrado
en ella, podemos inferir que la actitud de
Pandora fue:
a) De total inocencia, ya que no saba lo que haba
en la caja.
b) Desobediente, ya que falt a la promesa que
haba hecho a Zeus.
c) Confiada, ya que pens que podra volver a
guardar lo que haba en la caja.
d) Malvada, ya que saba que en la caja estaban
todos los males de la raza humana.
14. La principal caracterstica del narrador de esta
historia es:
a) Conoce la historia y nos cuenta lo que ocurre en
el exterior e interior de los personajes,
pensamientos, deseos e incluso el futuro.
b) Cuenta lo que ve desde su propia perspectiva,
pero no conoce el interior de los personajes, no
conoce sus pensamientos ni deseos, no sabe lo
que pasara ms adelante con ellos.
c) Es el personaje central quien narra la historia, lo
que le ocurre, lo que hace, y lo que siente.
d) Tambin es un personaje y toma la funcin de
narrar, pero no es el protagonista de la historia,
sino es un personaje secundario, que solo cuenta
la historia en la que participa.

15. que eran todos los males que pueden afligir 16. Enfermedades, guerras, hambres,
a la raza humana. La palabra destacada terremotos y otras calamidades se extendieron
puede ser reemplazada por: por toda la Tierra. La palabra destacada puede
ser reemplazada por:
a) Consolar
b) Amargar a) Desgracias
c) Desesperar b) Reveses
d) Irritar c) Infelicidades
d) Torpezas

TEXTO 3

La Dama del Cementerio

Cuenta la leyenda que un hombre, por descuido, qued encerrado en el cementerio Israelita de
Buenos Aires justo al terminar el horario de las visitas. El hombre, al verse intranquilo y un tanto
asustado, comenz a dar vueltas por el campo santo en busca de algn sereno o empleado de
seguridad para que le abriera la puerta. Lamentablemente, no encontr lo que buscaba, sin embargo,
advirti que frente a una tumba se encontraba una bella mujer de mediana edad.
El hombre se le acerc tmidamente y procedi a contarle lo sucedido. Incluso comparti con ella el
sentimiento de alegra que tuvo al encontrarse con alguien ms por all. La bella mujer le respondi
que a ella le haba ocurrido lo mismo y que no se preocupara, ya que conoca un lugar desde donde
podran salir.
Teniendo a la mujer como singular gua, el hombre sigui sus pasos por entre lpidas y tumbas, hasta
que ella se detuvo indicndole una de aquellas impenetrables paredes del cementerio. Al comprobar
que no haba ninguna puerta, el hombre le pregunt cmo hacer para salir por ese lugar inaccesible.
As le respondi la mujer mientras atravesaba el muro.

ABSTRACT Estrategias de Comprensin Lectora Nivel E

17. Qu sucedi despus que el hombre lleg a 18. Antes de encontrar a la mujer, el hombre
una pared del cementerio?
A) llev flores a una tumba.
A) camin entre lpidas y tumbas. B) atraves una impenetrable pared.
B) vio a la mujer atravesar la pared. C) comprob que no haban puertas abiertas.
C) comenz a buscar a un sereno. D) busc un guardia o sereno.
D) se puso temeroso e intranquilo.

19. Segn el texto, se puede inferir que la mujer 20. el hombre le pregunt cmo hacer para salir
era: por ese lugar inaccesible la palabra
subrayada puede ser reemplaza por:
A) Una viuda
B) Una mujer de mediana edad A) Impenetrable
C) Un alma en pena B) Inabordable
D) Una guia del cementerio C) Inalcanzable
D) Inasequible

21. Segn el texto, el hombre al verse solo 22. A qu tipo de texto corresponde el anterior?
manifest el sentimiento de:
A) Leyenda tradicional
A) Tranquilidad y seguridad B) Leyenda urbana
B) Intraquilidad y confianza C) Leyenda rural
C) Intranquilidad y temor D) Leyenda
D) Intranquilidad y desconfianza

TEXTO 4

Perico y el viajero.
Annimo
Personajes: Perico y Viajero
Se ve una calle cualquiera de la ciudad. Entra el Viajero, con una maleta y
mirando en todas direcciones. Al poco rato aparece Perico.

Viajero: (Con voz amable). Por favor, nio, qu debo tomar para ir a la
estacin?
Perico: No debe tomar nada. Si toma algo, en lugar de ir a la estacin se va
a ir a la crcel.
Viajero: (Algo extraado). Quiero decir en qu bus tengo que subirme.
Perico: Bueno, en el que va a la estacin.
Viajero: Escchame, nio: que para ir a la estacin tengo que tomar un bus
ya lo saba muy bien. Lo que quiero saber es dnde tengo que tomar el bus.
Perico: (Despreciativo). Qu pregunta! En la parada de los buses, por supuesto. A no ser que usted
lo sepa tomar cuando se va moviendo.
Viajero: S, s, pero por dnde pasa el bus?
Perico: Por la calle! Eso lo sabe todo el mundo! Por dnde quiere que pase? Por la vereda?
Viajero: (Ponindose nervioso). Mira: si t tuvieras que ir a la estacin para salir de viaje, qu
haras?
Perico: Ira a despedirme de mi pap y mi mam.
Viajero: Bien, bien, y despus?
Perico: Despus me despedira de mi ta Rosa, que siempre me da mil pesos cada vez que voy a
verla, y despus ira donde...
Viajero: (Desesperado, gritando). Mamma ma!
Perico: No, a ver a su mam no ira, porque ni siquiera la conozco.
Viajero: Pero dime: nunca has estado en la estacin?
Perico: S, muchas veces.
Viajero: Y te fuiste en bus?
Perico: Claro!
Viajero: (Con cara de alivio). Por fin! Y qu deca el letrero del bus?
Perico: Deca: Prohibido hablar con el conductor.
Viajero: Por fuera! Quiero decir por fuera! Cuando te subiste, no te
fijaste qu deca el bus por fuera?
Perico: Deca que los jabones Alba son los que limpian mejor. Era un
letrero enorme.
Viajero: El letrero del recorrido! Qu deca el letrero del recorrido del
bus?
Perico: Los letreros nunca dicen nada.
Viajero: (Mirando el reloj). Por tu culpa voy a perder el tren.
Perico: Bueno, en qu quedamos: quiere subirse al bus o al tren?
Viajero: (Mordindose los dedos). Aaaaahhhh!!! (Sale de escena, seguido de Perico).

En: Rubn Unda Ureta. Teatro escolar representable I. Santiago de Chile: Editorial Zig-Zag, 2009.

23. Qu tipo de problema o conflicto se presenta 24. Al inicio del texto junto con presentar los
en el dilogo? personajes, se habla del lugar donde se
ambienta el dilogo y est en letras cursivas. A
A) Perico no sabe cmo llegar a tomar un bus y esta parte de los dilogos se les llama:
decide ir en tren.
B) El viajero se molesta con Perico porque cree que A) Escena
juega con l. B) Cuadro
C) Perico interpreta de otra manera las preguntas del C) Actos
viajero. D) Acotaciones
D) El viajero quiere irse en un bus a un lugar y no
sabe espaol.

25. Qu letrero le peda el viajero que recordara 26. El viajero exclama Mamma ma!, con qu
Perico?. El letrero: objeto?

A) Del recorrido del bus.
B) De la publicidad del bus.
C) De advertencia para el pasajero.
D) Que seale el terminal de buses.
A) Indicar que estaba angustiado por estar perdiendo
del bus.
B) Indicar que estaba muy molesto por la actitud de
Perico.
C) Sealar a la persona que deba recoger desde el
bus.
D) Sealar que estaba molesto consigo mismo.

27. Viajero: (Mordindose los dedos). 28. El dilogo podra ser considerado como un/a:
Aaaaahhhh!!!... En este fragmento del A) Situacin dramtica.
dialogo se incluyen: B) Comedia.
C) Tragedia.
A) El lenguaje verbal y no verbal D) Drama.
B) El lenguaje no verbal y paraverbal
C) El lenguaje paraverbal y verbal
D) El lenguaje no verbal
 TEXTO 5

Resolver acertijos:
Cuando resolvemos acertijos desarrollamos la capacidad de resolver problemas lgico

Saber qu
Leer sabemos:
ms y mejor:
Aprender otro idioma:
aprenderemos
mos aumenta
rendemos ms.
un idioma Los
el poder nios
nuevo, inteligentes
de nuestro
nuestrocerebro;no
cerebro temenrealizar
tambin
puede hacer preguntas
ejercitamos para salir
tareasladiferentes
memoria yy lade dudas.
capacidad
pensar de comprensin.
de forma ms gil.

29. El texto tiene como propsito: 30. A qu tipo de texto pertenece el anterior?

A) Ensearte a ser ms inteligente, a travs de a) Texto expositivo

consejos. b) Articulo informativo
B) Informarte sobre lo que significa ser c) Texto argumentativo
inteligente. d) Noticia
C) Dar una opinin sobre quines son los nios
ms inteligentes.
D) Convencernos de lo importante que es
aprender idiomas.

31. Por qu los nios deben hacer 32. Cul de estas acciones es un ejemplo de
preguntas? lo que quiere ensearnos este texto?

A) Para resolver las posibles dudas que se
pueden presentar.
B) Para saber todo lo que desconocen.
C) Para que los dems sepan lo inteligentes que
son.
D) Para que los adultos sepan que tienen
preguntas.
A) Leo un libro ms de los que me dan en el
colegio.
B) Juego en el computador ms de dos horas
diarias.
C) Salgo a jugar con mis amigos en mi pasaje.
D) Camino por el parque con mi perro.

33. Segn el texto, al leer mas y mejor se 34. Segn t, Qu consejo le falt incluir al
fortalece: texto para desarrollar mas la inteligencia?

A) La memoria y la imaginacin A) Ejercitar la escritura

B) La memoria y la capacidad de comprensin B) Utilizar nuestro cuerpo para expresarnos
C) La capacidad de comprender C) Estimular la creatividad
D) El poder de nuestro cerebro D) Todas las anteriores
 TEXTO 6

TODOS LOS LIBROS QUE ME GUSTAN SON TREMENDOS

La cantante y compositora Francisca Valenzuela dice que su

vida es una novela fusin: tiene romance, aventura y tambin
algunas experiencias lmite.

Entrevista elaborada por Bernardita Cruz, fotografa de Cristin Valenzuela. Publicado

www.revistajil.com

35. A qu tipo de entrevista pertenece la 36. Quin juega el rol de entrevistador?

anterior?
a) Cristian Valenzuela
a) Entrevista de opinin b) Francisca Valenzuela
b) Entrevista personal c) Bernardita Cruz
c) Entrevista noticiosa d) No se puede determinar
d) Ninguna de las anteriores

37. Una novela fusin o hbrida la 38. Por qu Francisca Valenzuela se siente
palabra destacada puede ser reemplazada vieja?
por:
a) Porque solo ley papelucho
a) Cruzada b) Porque an no ha ledo Harry Potter
b) Mezclada c) Porque no ha ledo El Resplandor
c) Pura d) Porque ha ledo muchos libros
d) Homognea

39. Segn Francisca Valenzuela cul es el 40. Qu tipo de libros jams leera Fran
mejor momento para leer? Valenzuela?

a) En cualquier momento, sola o con amigos a) De ciencia ficcin

b) En todo momento b) De terror
c) Cuando est sola y con un libro a mano. c) Que promueva el feminismo, la desigualdad y
d) En ningn momento, siempre est ocupada el machismo.
ensayando d) Que promuevan el machismo, la
discriminacin, la intolerancia y la
desigualdad.