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Trabajo de
Origen y Evolución de la Universidad
Materia
Orientación Académica e Institucional
Profesora
Ana Candelir Tejeda
Sección
125
INTRODUCCIÓN........................................................................................................................ 1
DOMINGO ................................................................................................................................... 2
CONCLUSIÓN .......................................................................................................................... 11
BIBLIOGRAFÍA ........................................................................................................................ 12
ANEXOS .................................................................................................................................... 13
1
INTRODUCCIÓN
AUTONOMÍA UNIVERSITARIA
FUERO UNIVERSITARIO
Los colores oficiales que representan a la academia son el azul añil (azul
reflejo y el banco. El azul añil (azul reflejo) significa la estabilidad, la libertad,
la dignidad y la ciencia, que corresponden a los conceptos y Principios de la
academia. El color blanco, color del comienzo, del nacimiento, pureza y la
verdad, como cuna del conocimiento y faro de la verdad científico a que
simboliza la universidad.
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Las letras del Himno Universitario son las que compuso en 1219, Ramón
Emilio Jiménez, la música fue aportada por Ramón Díaz, y su texto es el
siguiente:
Aula Magne, Es un término de origen latín que significa Aula Grande, aula
mayor. Es una estructura inspirada en la forma del bohío taíno, como manera
de conservar la cultura aborigen que habitaba la isla al momento de darse el
encuentro entre las dos culturas el 12 de octubre de 1492. Es un auditorio
construido y reservado para la celebración de actos académicos solemnes,
así como actividades que eleven el nivel cultural de la familia universitaria y
de la sociedad en general. Fue construida en 1957 por el arquitecto Humberto
Ruiz, con base en un diseño del arquitecto francés A. Dunoyer de Segonzac.
Entre el 1815 y 1821 funcionó bajo el rectorado del Dr. José Núñez de
Cáceres. La Universidad vuelve a cerrar sus puertas en el 1822 debido a que
un gran número de sus • estudiantes fueron reclutados para el servicio militar
por orden del régimen haitiano que go-bernaba la nación.
CONCLUSIÓN
A casi cuatro décadas del nacimiento del Movimiento Renovador, cuyos
objetivos y principios básicos aún conforman la misión de la Universidad
Autónoma de Santo Domingo, es justo reconocer los significativos aportes de
la academia a la sociedad dominicana en la formación de recursos humanos
calificados, producción de conocimiento y extensión cultural y científica, a
todo lo largo y ancho de la geografía nacional.
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS