 Escribir en el apartado de comentarios sus expectativas académicas del presente Curso Análisis del Nuevo Modelo

Educativo:

A través del curso, podré adquirir conocimientos sobre los fundamentos y elementos del nuevo modelo educativo,
analizar críticamente su implementación y los desafíos que esto implica. Esto me permitirá comprender cómo se aplica
en la práctica y cómo puede impactar en mi labor como docente, mejorando así mi práctica docente y manteniéndome
actualizada

 ¿Qué es un modelo pedagógico? De acuerdo con el video:

En modelo pedagógico es una construcción mental que reglamenta y normativiza el proceso educativo, determinando qué
enseñar, a quiénes, con qué métodos y en qué horarios.

Los modelos pedagógicos varían en diferentes regiones, tiempos y generaciones, adaptándose a propuestas pedagógicas
específicas y a las políticas gubernamentales.

Estos modelos son síntomas de la concepción del mundo y de las ideologías presentes en cada sociedad históricamente
determinada.

Los modelos pedagógicos incluyen componentes teóricos, metodológicos y prácticos, que definen los propósitos,
contenidos, metodologías y evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Los modelos pedagógicos se adaptan a las necesidades de los gobiernos y la sociedad, enfocándose en habilidades
específicas o en la formación de futuros ciudadanos, y pueden variar según el país.

Recuerda que los modelos pedagógicos tienen estándares generales, pero cada país los adapta a sus necesidades
particulares.

En el video, la presentadora Alba Jiménez explica qué es un modelo pedagógico y su importancia en la educación. Menciona
que los modelos pedagógicos son construcciones mentales que regulan el proceso educativo y determinan qué se debe
enseñar, a quiénes, cómo y cuándo. Estos modelos varían según la región geográfica, el tiempo y las generaciones. Los
modelos pedagógicos están influenciados por las concepciones del mundo, las ideologías y las propuestas pedagógicas de
cada sociedad.

Se mencionan varios autores que definen los modelos pedagógicos. Según Flores (1994), los modelos pedagógicos son
construcciones mentales que moldean ciertas cualidades y virtudes en los estudiantes. Parras (2007) los define como una
serie de componentes que permiten definir los eventos educativos basados en una teoría educativa, determinando los
propósitos, contenidos, metodologías y evaluación. Otro autor mencionado, Su (2006), indica que los modelos pedagógicos
definen los fines educativos, la organización de los contenidos, las relaciones entre estudiantes, saberes y docentes, y la
concepción de la evaluación.

Un modelo pedagógico se compone de tres componentes básicos: teórico, metodológico y práctico. La implementación de
un modelo puede adoptar diferentes formas, estrategias y programas de intervención. Los modelos pedagógicos responden
a las necesidades de los gobiernos y pueden enfocarse en áreas específicas, como la robótica o los servicios.

Es importante evaluar el modelo pedagógico de un país para identificar sus particularidades y la forma en que se potencian
ciertos aspectos educativos. Cada país tiene estándares, pero también introduce sus propias características según las
necesidades de la sociedad. Los modelos pedagógicos buscan formar a los futuros ciudadanos y responder a las
necesidades del país.
La Ilustración contribuyó a socavar el rígido tradicionalismo, el conmovido principio de autoridad y, en última instancia, a
incorporar nuevas pautas, valores y actividades en sustitución

de las vigentes.1