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El archivo Dias1y2 está compactado para que la voluminosa información que posee,
pueda llegar a sus manos. Contiene los 47 cursos correspondientes a los días 3 y 4 de
febrero de 2003.
Su computadora no necesita tener instalado ningún descompactador para acceder a los
documentos. Cuando Ud. ejecute este archivo, se creará automáticamente en su disco
duro (C) una carpeta denominada Ped2003, que contendrá los cursos correspondientes a
los dos primeros días en formato Word, para ponerlos a su disposición. Para ello sólo
deberá hacer clic en el botón Unzip que aparece en la ventana de diálogo.
El índice de contenidos de los cursos por día es el siguiente:

Primer día

curso01 APROXIMACIÓN A LA TEORÍA PEDAGÓGICA CUBANA

curso02 LA EDUCACIÓN PARA LA VIDA Y EL DESARROLLO HUMANO, UN
RETO PARA LA ESCUELA DE HOY
curso03 LOS NUEVOS PROGRAMAS EDUCATIVOS DE LA REVOLUCIÓN Y EL
MODELO PEDAGÓGICO DE LA ESCUELA CUBANA. FUNDAMENTOS
curso04 METODOLOGÍA PARA LA EDUCACIÓN DE PERSONAS JÓVENES Y
ADULTAS SUBESCOLARIZADAS
curso05 EVALUACIÓN DE LA CREATIVIDAD DEL MAESTRO ¿POSIBILIDAD O
REALIDAD?
curso06 LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL EN LOS CENTROS EDUCATIVOS.
UNA HERRAMIENTA PARA ELEVAR LA CALIDAD
curso07 LA FORMACIÓN DE VALORES MORALES. PROPUESTA
METODOLÓGICA
curso08 LA FORMACIÓN DE ALUMNOS ACTIVOS Y REFLEXIVOS EN EL
PROCESO DOCENTE EDUCATIVO
curso09 TRABAJO COMUNITARIO, METODOLOGÍAS Y VÍAS
curso10 EL SISTEMA DIAGNÓSTICO-PRONÓSTICO COMO INSTRUMENTO
PARA LOGRAR LA DIRECCIÓN EFICIENTE DEL APRENDIZAJE
curso11 LA FACILITACIÓN DE LA DINÁMICA GRUPAL EN EDUCACIÓN
curso12 FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DE LA PROMOCION DE SALUD Y
EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN EL ÁMBITO ESCOLAR
curso13 IMPLICACIONES EDUCATIVAS DE LAS TEORÍAS DEL DESARROLLO
MORAL DE PIAGET, WALLON Y VIGOTSKY
curso14 DISEÑO CURRICULAR POR COMPETENCIAS: UNA ALTERNATIVA
PARA LA FORMACIÓN DE UN TÉCNICO COMPETENTE
curso15 RETOS Y PERSPECTIVAS DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA EN LOS
NUEVOS ESCENARIOS DEL SIGLO XXI
curso16 ESTRATEGIAS PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE
DESARROLLADOR EN EL CONTEXTO ESCOLAR
curso17 LA FORMACIÓN CONTINUA A DISTANCIA DE LOS PROFESIONALES
DE LA EDUCACIÓN. EVALUACIÓN DE SU IMPACTO
curso18 LA GESTIÓN DE LA ACTIVIDAD DE CIENCIA E INNOVACIÓN
TECNOLÓGICA Y LA COMPETENCIA INVESTIGATIVA DEL
PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN
curso19 UNA VISIÓN HISTÓRICO-CULTURAL DEL JUEGO EN LA PRIMERA
INFANCIA
curso20 ESTRUCTURACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
EN LA ESCUELA PRIMARIA MULTIGRADO
curso21 CONCEPCIÓN PEDAGÓGICA DE LA ATENCIÓN A LOS ALUMNOS CON
TRASTORNOS DE LA CONDUCTA
curso22 DIRECCIÓN ESTRATÉGICA EN CENTROS EDUCACIONALES
curso23 CURRICULO E INTERDISCIPLINARIEDAD
curso24 LA ELABORACIÓN DE MATERIALES MULTIMEDIA INTERACTIVOS
PARA LA CLASE AL ALCANCE DE TODOS
curso25 CLAVES PARA LA ENSEÑANZA DE LA LITERATURA EN LA ESCUELA
curso26 LOS CURSOS DE ESPAÑOL DE UNIVERSIDAD PARA TODOS: UNA
EXPERIENCIA CUBANA EN FAVOR DEL DOMINIO DE LA LENGUA
MATERNA

Segundo día

curso27 LA AUTOEVALUACIÓN COMO COMPONENTE DEL PROCESO

EVALUATIVO: UN ESTILO DE DIRECCIÓN PEDAGÓGICA
PARTICIPATIVO
curso28 ESTILOS DE APRENDIZAJE EN EL NIÑO SUPERDOTADO:
ALTERNATIVAS PARA SU ATENCIÓN DESDE LA ESCUELA PRIMARIA
curso29 GEOGRAFÍA UNIVERSAL: UNA EXPERIENCIA TELEVISIVA EN EL
PROGRAMA UNIVERSIDAD PARA TODOS
curso30 EL CURRÍCULO PARA LA FORMACIÓN DE PROFESORES
INTEGRALES: ALTERNATIVA ANTE LOS RETOS DEL DESARROLLO
curso31 LA CONCEPCIÓN DIDÁCTICA INTEGRADORA PARA LA ENSEÑANZA
DE LA HISTORIA Y LA FORMACIÓN DEL PENSAMIENTO HISTÓRICO
DE LOS EDUCADORES
curso32 SOCIOLOGÍA Y EDUCACIÓN DE LA SEXUALIDAD
curso33 LA PREPARACIÓN PEDAGÓGICA DE LA FAMILIA PARA LA
FORMACIÓN DE VALORES EN ZONAS RURALES
curso34 LA ESCUELA EN LA COMUNIDAD. INFLUENCIAS EN EL DESARROLLO
DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS PARA EL DESARROLLO DE LA
CREATIVIDAD
curso35 LOS PROYECTOS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
curso36 ESTRATEGIA PARA EL CRECIMIENTO PERSONAL DESDE LA
ESCUELA
curso37 EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y LOS DERECHOS HUMANOS EN CUBA
REVOLUCIONARIA, COMO EXPRESIÓN DE LA EDUCACIÓN EN
VALORES
curso38 LA AUTOEVALUACION EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE DESARROLLADOR
curso39 PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS PARA UN APRENDIZAJE
PRODUCTIVO
curso40 UN MODELO TEÓRICO - METODOLÓGICO PARA LA DIRECCIÓN DE LA
SUPERACIÓN POSTGRADUADA DE DOCENTES Y DIRECTIVOS
EDUCACIONALES
curso41 TRATAMIENTO DE LA GEOMETRÍA EN LA ESCUELA PRIMARIA
CUBANA
curso42 EL DESARROLLO INTELECTUAL Y DEL LENGUAJE EN LA EDAD
PRESCOLAR: SU ESTIMULACIÓN A TRAVÉS DE SITUACIONES DE
APRENDIZAJE
curso43 LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA A LA NIÑA Y EL NIÑO CON
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
curso44 LA INTERACCIÓN: NÚCLEO DE LAS RELACIONES
INTERDISCIPLINARIAS EN LA FORMACION DE PROFESORES DE
PERFIL AMPLIO. UNA PROPUESTA
curso45 BIODIVERSIDAD: EL RETO DE SU USO Y CONSERVACIÓN
curso46 DIDÁCTICA DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN
curso47 EL SISTEMA DE TRABAJO DEL DOCENTE Y DEL DIRECTOR DE
ESCUELA. VÍAS PARA SU SUPERACIÓN
Tercer día

curso48 LA MODELACIÓN: UNA VÍA PARA LA ESTIMULACIÓN INTELECTUAL

DEL RETRASADO MENTAL
curso49 CONCEPCIÓN TEÓRICO METODOLÓGICA INTEGRADORA DE LOS
SISTEMAS DE CLASES EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA
curso50 EL CENTRO INFANTIL PARA LA PRIMERA INFANCIA ANTE LOS RETOS
DE HOY
curso51 ENSEÑANZA DE LA COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS
CIENTÍFICOS COMO PROBLEMA INTERDISCIPLINARIO
curso52 INTERDISCIPLINARIEDAD Y CURRÍCULUM EN AMÉRICA LATINA: UNA
ESTRUCTURA DIDÁCTICA PARA LAS CIENCIAS
curso53 LA CREATIVIDAD EN LOS MODOS DE ACTUACIÓN DE LOS
DOCENTES EN LA ENSEÑANZA PREESCOLAR
curso54 PROFESIONALIDAD Y ACTIVIDAD INVESTIGATIVA DEL DOCENTE
curso55 LA CREATIVIDAD Y LOS MODOS DE ACTUACIÓN EN EL DESEMPEÑO
PROFESIONAL DE LOS MAESTROS
curso56 APRENDIZAJE EN LA ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO EN LAS
CONDICIONES DE LA ESCUELA PRIMARIA CUBANA
curso57 PEDAGOGÍA PROFESIONAL Y EDUCACIÓN CONTINUA DEL
TRABAJADOR EN FORMACIÓN
curso58 LA FORMACIÓN DE VALORES. PAPEL DE LA SECUNDARIA BÁSICA
curso59 EL TRABAJO DE EDUCACIÓN COMUNITARIA. EXPERIENCIAS DESDE
UNA CONCEPCIÓN INTEGRADORA
curso60 CREATIVIDAD DIDÁCTICO CULTURAL
curso61 ¿POR QUÉ PEDAGOGÍA CUBANA?
curso62 ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS POR CONTRADICCIONES O
CONTRARIEDADES
curso63 ENSEÑANZA VS APRENDIZAJE DE LOS CONCEPTOS MATEMÁTICOS
EN LA ESCUELA PRIMARIA
curso64 ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA COMUNICACIÓN ORAL EN
LENGUAS AÑADIDAS
curso65 LA ALFABETIZACIÓN POR RADIO Y TELEVISIÓN
curso66 ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN EL SIGLO XXI
curso67 LA INTERDISCIPLINARIEDAD EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE
LAS CIENCIAS
curso68 FUNDAMENTOS DEL DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION
TECNICA Y PROFESIONAL

Cuarto día

curso69 EL SOFTWARE EDUCATIVO EN LA CLASE. ¿INTRUSO O ALIADO?

curso70 LA PRESENCIA DE LOS MEDIOS DE DIFUSIÓN MASIVA EN LA CLASE
DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA
curso71 GERENCIA Y DEMOCRACIA: UN MODELO PARTICIPATIVO DE
GESTIÓN EDUCACIONAL
curso72 ¿CÓMO PREPARAR EFICIENTEMENTE A LA ESCUELA Y LA
COMUNIDAD PARA LA LABOR FORMATIVA DEL ADOLESCENTE EN EL
NIVEL DE SECUNDARIA BÁSICA?
curso73 HACIA EL PERFECCIONAMIENTO DE LA PREPARACIÓN DEL
DOCENTE: UN DESAFÍO PARA LA ESCUELA MEDIA CUBANA
curso74 LA DINAMIZACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE
LAS CIENCIAS
curso75 MODELO DEL PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN PARA ASUMIR LAS
TENDENCIAS INTEGRADORAS DE LA ESCUELA CONTEMPORÁNEA
curso76 LA RELACIÓN NATURALEZA-SOCIEDAD A TRAVÉS DE LA
INTEGRACIÓN DE LAS CIENCIAS NATURALES
curso77 LA SALUD ESCOLAR COMO PROPÓSITO PEDAGÓGICO EN LA
ESCUELA CUBANA
curso78 UNA VERTIENTE CONTEMPORÁNEA DE LA DIRECCIÓN DEL
APRENDIZAJE CREATIVO VIVENCIAL: LA AUTOVALORACIÓN DEL
DOCENTE
curso79 EDUCACIÓN PATRIMONIAL
curso80 ESTIMULACIÓN Y DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD EN LA
EDUCACIÓN TÉCNICA, TECNOLÓGICA Y PROFESIONAL
curso81 EL PROTAGONISMO SOCIAL DE NIÑOS Y JÓVENES EN EL
DESARROLLO CULTURAL COMUNITARIO
curso82 DESARROLLO DEL PENSAMIENTO A TRAVÉS DE LA BÚSQUEDA DE
RELACIONES
curso83 LAS CONCEPCIONES ALTERNATIVAS DE LOS ADOLESCENTES, SUS
FUNCIONES EN EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS
curso84 POTENCIALIDADES DE LA OBRA MARTIANA EN LA FORMACIÓN DE
VALORES. EXPERIENCIA CUBANA EN LA ESCUELA PRIMARIA
curso85 CARACTERIZACIÓN Y DISEÑO DE LOS RESULTADOS CIENTÍFICOS
COMO APORTES DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
curso86 DESARROLLO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO PARA LA
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS EN ESCOLARES CON
RETARDO MENTAL
curso87 LA MUNICIPALIZACIÓN DE LA UNIVERSIDAD: UNA EXPERIENCIA
CUBANA
curso88 PENSAMIENTO PEDAGÓGICO DE DESTACADOS EDUCADORES
LATINOAMENTICANOS