DIAGNÓSTICO

PEDAGÓGICO DE LAS
COMPETENCIAS
QUE ES EL DIAGNOSTICO?

 Proceso para determinar qué tipo de

enfermedad existe en una persona mediante el
examen de la misma, estudiando los síntomas y
realizando pruebas.
highered.mcgraw-hill.com/sites/0022806164/st
udent_view0/glosario.html
DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO

 “... Diagnóstico: proceso de estudio para medir,

determinar y caracterizar particularidades
individuales posibilitando instrumentar
estrategias de intervención de acuerdo con las
necesidades / potencialidades de cada
persona...”

Ana Ibis Fernández

QUE TIPOS DE MEDIDAS EXISTEN?
OBJETO DE DIAGNOSTICO

El objeto de diagnostico es el sistema de competencias

asimilados por cada estudiante y cada grupo escolar
 PROPIEDADES, ATRIBUTOS Y
CARACTERÍSTICAS QUE VARÍAN EN LOS
ESTUDIANTES.

Propiedad es cualidad esencial y característica de

una persona o de una cosa: la tila tiene propiedades
calmantes; las propiedades físicas de una sustancia.

Atributo es la cualidad que se adjudica o predica de un ser

con sentido de identidad.

Característica es una cualidad o circunstancia particular

de una persona o cosa que la distingue de las demás
QUE ES UNA VARIABLE?

Del latín variabilis es aquello que varía

o puede variar.
Se trata de algo inestable, inconstante
y mudable.
http://definicion.de/variable/
QUE ES UNA MEDIDA?

Determinación de la existencia o
magnitud de una variable.
www.hannabolivia.com/articulos
/articulo.php
TIPOS DE VARIABLES SEGÚN LA
NATURALEZA DE SU MEDIDA

Cuantit •Discretas: Su medida es un número entero.

•Continuas: Puede presentar cualquier valor

ativas.
en un rango determinado (De razón).

Cualitativas •Nominales: Establece nombres de objetos o fenómenos.

•Ordinales: Sus valores se ubican en una escala de orden

o no métrica.
•Por intervalo: Sus valores se asignan por el grupo o
categoría al que corresponde la variable.

categóricas.