UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

CENTRO UNIVERSITARIO DE ORIENTE

CARRERA DE PEDAGOGÍA

TEMAS PARA EVALUACIÒN ESPECIAL DE PEM Y TAE 2020

NO TEMA
.
1 SECUENCIA DIDÁCTICA
2 PEDAGOGÍA INVERSA.
3 NEUROCIENCIAS Y NEUROAPRENDIZAJE
4 MEDIACIÓN PEDAGÓGICA
5 DOCENCIA AFECTIVA Y EFECTIVA
6 EDUCACION E IGUALDAD DE GENERO
7 EDUCACIÓN INFORMAL, NO FORMAL Y FORMAL
8 LAS COMPETENCIAS Y LOS APRENDIZAJES EN EL MUNDO
GLOBALIZADO
9 CÓMO CONCILIAR LA EQUIDAD Y CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
10 CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DEL PLAN DE
MEJORA EN EL PROCESO EDUCATIVO
11 ANDRAGOGÍA
12 SABERES PARA LA EDUCACIÓN DEL FUTURO
13 CIUDADANÍA INCLUSIVA, INCLUSIÓN Y EQUIDAD PARA MEJORAR
LA CALIDAD EDUCATIVA.
14 PEDAGOGÍA PARA NUESTROS TIEMPOS
15 EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE
16 PEDAGOGÍA DE LA INCERTIDUMBRE
17 APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN SITUACIONES ESCOLARES
18 HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN EN EL AULA.
TECNICAS DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO Y TÉCNICAS DE
OBSERVACIÓN.
19 EDUCACIÓN AMBIENTAL
20 EDUCACIÒN EN VALORES
21 LOS CENTROS EDUCATIVOS MULTIGRADO DEL NIVEL MEDIO EN EL
ÁREA RURAL
22 IMPORTANCIA QUE LOS DOCENTES CONOZCAN LAS
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DE SUS ALUMNOS.
23 DEFINICIÓN E IMPORTANCIA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
EN EL CONTEXTO EDUCATIVO
24 GAMIFICACIÓN EN EL AULA
25 HERRAMIENTAS DE LAS TAC PARA LA TRANSFORMACIÓN DE LA
EDUCACIÓN
26 APRENDIZAJE COLABORATIVO Y SU METODOLOGÍA
27 APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
28 LA EDUCACION INCLUSIVA UN RETO PARA LA EDUCACION
29 APLICACIÓN DE CICLO DE APRENDIZAJE ERCA
30 BIODIDÁCTICA UNIVERSITARIA
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