Colegio San Francisco de Asís

San Bernardo
Unidad Técnico Pedagógica
Profesor Dean Olivera

Prueba semestral de historia, geografía y ciencias sociales

Objetivo: Medir el nivel de logro alcanzado por los alumnos, en relación a los objetivos de
aprendizaje de las dos primeras unidades de las asignatura de historia, durante el primer semestre de
2023.

NOMBRE ALUMNO Nivel de corte 60%

FECHA PUNTAJE TOTAL 56 puntos

CURSO PUNTAJE REAL

GLOSARIO

Estratos: conjunto de elementos con Longitud: distancia en la tierra que se mide en

características comunes. grados.

Sistema económico: la forma en que se Planisferio: representación plana y total de la

organiza la producción de bienes en una tierra
sociedad.
Recursos: conjunto de bienes para resolver una
necesidad

Rotular: escribirle los nombres a un elemento. .

Coordenadas: sistema de valores que sirven

para ubicar un lugar en la tierra.
Latitud: distancia en la tierra que se mide en
grados.

I.- Historia

1.- Completa las oraciones escribiendo el concepto que falta (5 puntos)

jeroglifos Península de Ciudades - estratificada politeístas

Yucatán Estados

a) La sociedad Maya era ____________________________ es decir tenía varias clases sociales.

b) En la ____________________________________________ fue donde se ubicaron los Mayas.

c) Los Mayas eran ______________________________ creían en varios dioses.

d) su organización política se dividió en ________________________________________.

e) Los ____________________________ eran escrituras Mayas en códices.

2.- Une los distintos estratos sociales Mayas con sus funciones según corresponda (4 puntos)
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3.- Escribe el número que corresponda, según el significado de cada concepto (6 puntos)

1.- Texcoco _____ Campos flotantes construidos sobre un lago

2.- Acueducto _____ Clase social de esclavos y siervos

3.- Chinampas _____ Sistema numérico de los Aztecas

4.- Vigesimal _____ Ciudad centro de la civilización Azteca

5.- Tlacoli _____ Lago en que se fundó la ciudad más importante

6.- Tenochtitlán _____ construcción que transportaba el agua a la ciudad

4.- Explica en qué consistía cada sistema económico. (4 puntos)

Maya: Tala y roza _____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

Azteca : chinampas ____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

II.- Geografía

1.- Rotula los elementos geográficos (6 puntos)

cáncer Ecuador Ártico Capricornio Greenwich Antártico

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2.- Escribe las coordenadas de cada símbolo que está en el planisferio (12 puntos)

oeste este

simbología latitud longitud continente

III.- Formación ciudadana.

1.- Escribe si los recursos son RENOVABLE o NO RENOVABLE. (6 puntos)

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________________________ _________________________ _________________________

_______________________ __________________________ ___________________________

2.- Lee cada pregunta y marca con una x la alternativa correcta. (8 puntos)

1.- ¿Qué son los recursos naturales? 2.- ¿Qué recursos se extraen de la minería?

a) son recursos con menos grasa a) leche

b) son recursos que se obtienen de la naturaleza b) plátano

c) son recursos fabricados por las plantas c) cobre

3.- A que nos referimos como recurso forestal 4.- Cuando hablamos de almejas, peces,
jaibas y salmón son un ejemplo de:

a) a la plantación de árboles
a) una comida tradicional
b) a la crianza de animales
b) recursos renovables
c) a la extracción de mariscos
c) recursos no renovables

5.- ¿Cuál de los siguientes es un recurso no 6.- ¿Por qué es importante cuidar los recursos
renovable? naturales?

a) sandía a) para poder venderlos

b) carbón b) porque ya no los regalan

c) madera c) porque se pueden agotar

7.- El recurso ganadero se compone de: 8.- Los recursos naturales se clasifican en:

a) ganancias a) inmensos y pequeños

b) panaderos b) renovables y no renovables

c) animales c) recursos y naturales

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3.- Une con una línea el producto con el recurso natural que corresponde. (5 puntos)