NOTA NOTA

01 I.E.P BETHEL 01 I.E.P BETHEL

PRÁCTICA CALIFICADA
PRÁCTICA CALIFICADA
ESTUDIANTE GRADO 1º
ESTUDIANTE GRADO 2º
ROFESORA JANETH CRUZ AMBROCIO FECHA 07/ 08 / 23
ROFESORA JANETH CRUZ AMBROCIO FECHA 07/ 08 / 23
TEMA ELEMENTOS COMUNICATIVOS
TEMA ELEMENTOS COMUNICATIVOS
1. Identifica cuál es el elemento que falla al no poder leer un libro
1. Identifica cuál es el elemento que falla al no poder leer un libro
cuyas hojas están manchadas de lapicero, lo que dificulta la
cuyas hojas están manchadas de lapicero, lo que dificulta la
lectura.
lectura.
a) Contexto d) Canal b) Referente e) Emisor c) Receptor
a) Contexto d) Canal b) Referente e) Emisor c) Receptor
2. Señala lo correcto en relación con los elementos del proceso de
2. Señala lo correcto en relación con los elementos del proceso de
comunicación.
comunicación.
I. La intención comunicativa es lo que quiere lograr el hablante.
I. La intención comunicativa es lo que quiere lograr el hablante.
II. El código es el sistema de signos del que se valen los
II. El código es el sistema de signos del que se valen los
hablantes.
hablantes.
III. La situación comunicativa es el contenido del mensaje.
III. La situación comunicativa es el contenido del mensaje.
a) I b) I y II c) I y III d) I, II y III e) II y III
a) I b) I y II c) I y III d) I, II y III e) II y III
3. Presenta un caso de comunicación verbal.
3. Presenta un caso de comunicación verbal.
a) Luz del semáforo b) Pintura abstracta
a) Luz del semáforo b) Pintura abstracta
c) Timbre de la casa d) Paloma blanca
c) Timbre de la casa d) Paloma blanca
e) Una conversación entre dos amigos
e) Una conversación entre dos amigos
4. Señala la relación incorrecta.
4. Señala la relación incorrecta.
a) Canal: ondas sonoras b) Contexto: calle
a) Canal: ondas sonoras b) Contexto: calle
c) Código: idioma d) Emisor: escritor
c) Código: idioma d) Emisor: escritor
e) Receptor: autor
e) Receptor: autor
5. El soporte físico de la comunicación es el _____.
5. El soporte físico de la comunicación es el _____.
a) canal b) mensaje c) código
a) canal b) mensaje c) código
d) emisor e) oyente
d) emisor e) oyente
 NOTA
NOTA 01 I.E.P BETHEL
01 I.E.P BETHEL
PRÁCTICA CALIFICADA
PRÁCTICA CALIFICADA ESTUDIANTE GRADO 3º
ESTUDIANTE GRADO 4º-5º ROFESORA JANETH CRUZ AMBROCIO FECHA 07/ 08 / 23
ROFESORA JANETH CRUZ AMBROCIO FECHA 07/ 08 / 23 TEMA CARACTERISTICAS DEL LENGUAJE
TEMA CARACTERISTICAS DEL LENGUAJE 1. El lenguaje es biarticulado porque____________.
1. El lenguaje es biarticulado porque____________. a) se expresa en morfemas y fonemas
a) se expresa en morfemas y fonemas b) es capaz de simbolizar
b) es capaz de simbolizar c) está en la mente
c) está en la mente d)tiene variaciones
d)tiene variaciones e) se expresa como acto social
e) se expresa como acto social 2. A diferencia de la comunicación, el lenguaje es___________.
2. A diferencia de la comunicación, el lenguaje es___________. a) un acto involuntario b) un acto de todo ser vivo
a) un acto involuntario b) un acto de todo ser vivo c) exclusivo del hombre d) concreto
c) exclusivo del hombre d) concreto e) social
e) social 3. Es una característica del lenguaje propuesta por Chomsky.
3. Es una característica del lenguaje propuesta por Chomsky. a) Innatismo b) Biarticulación c) Linealidad
a) Innatismo b) Biarticulación c) Linealidad d) Productividad e) Universalidad
d) Productividad e) Universalidad 4. La capacidad de proyección y de poder formar recuerdos se debe la
4. La capacidad de proyección y de poder formar recuerdos se debe la característica del lenguaje llamada____________.
característica del lenguaje llamada____________. a) innatismo b) biarticulación
a) innatismo b) biarticulación c) desplazamiento d) productividad
c) desplazamiento d) productividad e) universalidad
e) universalidad 5. El rasgo que define al lenguaje humano es su carácter_________.
5. El rasgo que define al lenguaje humano es su carácter_________. a) escrito b) gestual c) articulado d) mímico
a) escrito b) gestual c) articulado d) mímico e) gestual y escrito
e) gestual y escrito
NOTA
01 I.E.P BETHEL
 ESTUDIANTE GRADO 1º
PRÁCTICA CALIFICADA
ROFESORA JANETH CRUZ AMBROCIO FECHA 08/ 08 / 23
ESTUDIANTE GRADO 2º TEMA FIGURAS LITERARIAS GENERALES
ROFESORA JANETH CRUZ AMBROCIO FECHA 08/ 08 / 23
RESPONDE
TEMA FIGURAS LITERARIAS GENERALES
1. ¿Qué son las Figuras Literarias?
RESPONDE
2. ¿Cuántos tipos de Figuras Literarias existen?
1. ¿Qué son las Figuras Literarias?
3. Diga las clases de la Figura de Sentido.
2. ¿Cuántos tipos de Figuras Literarias existen?
II. SEÑALE V o F:
3. Diga las clases de la Figura de Sentido.
1. La Aliteración es igual a una Onomatopeya ( )
II. SEÑALE V o F:
2. El Hipérbaton altera el orden del verso ( )
1. La Aliteración es igual a una Onomatopeya ( )
3. La Anáfora consiste en la repetición ( )
2. El Hipérbaton altera el orden del verso ( )
4. La Metáfora es una figura de Dicción ( )
3. La Anáfora consiste en la repetición ( )
5. La Antítesis es una figura de Sentido ( )
4. La Metáfora es una figura de Dicción ( )
III. Crea según tu preferencia cinco figuras literarias
5. La Antítesis es una figura de Sentido ( )
1.
III. Crea según tu preferencia cinco figuras literarias
1. 2.

2. 3.

3. 4.

4. 5.
NOTA
5.
01 I.E.P BETHEL
NOTA

01 I.E.P BETHEL PRÁCTICA CALIFICADA

ESTUDIANTE GRADO 4º-5º
PRÁCTICA CALIFICADA ROFESORA JANETH CRUZ AMBROCIO FECHA 08/ 08 / 23
 ESTUDIANTE
TEMA CLASES DE FIGURAS RETÓRICAS GRADO 3º
1. Señ alar verdadero o falso: ROFESORA JANETH CRUZ AMBROCIO FECHA 08/ 08 / 23
A. Las Figuras Literarias sirven para deformar el lenguaje ( ) TEMA CLASES DE FIGURAS RETÓRICAS
B. La Metá fora es una figura de dicció n ( )
1. Señ alar verdadero o falso:
C. Sinécdoque es una especie de Metonimia ( )
A. Las Figuras Literarias sirven para deformar el lenguaje ( )
D. El Símil está basado en una comparació n ( )
B. La Metá fora es una figura de dicció n ( )
E. El uso de antó nimos se denomina Paradoja ( )
C. Sinécdoque es una especie de Metonimia ( )
F. Elipsis es la omisió n de palabras fundamentales ( )
D. El Símil está basado en una comparació n ( )
G. El cambio del orden ló gico en la oració n se llama Hipérbole ( )
E. El uso de antó nimos se denomina Paradoja ( )
2. ENCUENTRA 7 FIGURAS RETÓ RICAS: F. Elipsis es la omisió n de palabras fundamentales ( )
NOTA

01 I.E.P BETHEL G. El cambio del orden ló gico en la oració n se llama Hipérbole ( )

2. ENCUENTRA 7 FIGURAS RETÓ RICAS:
NOTA
01 I.E.P BETHEL

RÁCTICA CALIFICADA
 PRÁCTICA CALIFICADA ROFESORA JANETH CRUZ AMBROCIO FECHA 09/ 08 / 23
ESTUDIANTE GRADO 2º TEMA TEXTOS SEGÚN LA IDEA PRINCIPAL
ROFESORA JANETH CRUZ AMBROCIO FECHA 09/ 08 / 23 Es muy vieja la versión de que los paquidermos les temen a los ratones,
TEMA TEXTOS SEGÚN LA IDEA PRINCIPAL pero es totalmente falsa, a pesar de que se hayan dado explicaciones del
Es muy vieja la versión de que los paquidermos les temen a los ratones, porqué de ese miedo. Se ha dicho, por ejemplo, que si un ratón llegará a
pero es totalmente falsa, a pesar de que se hayan dado explicaciones del meterse en la trompa de un elefante, éste no podría respirar. Pero, como
porqué de ese miedo. Se ha dicho, por ejemplo, que si un ratón llegará a cualquier animal que siente tapada la nariz, le quedaría el recurso de
meterse en la trompa de un elefante, éste no podría respirar. Pero, como respirar por el hocico, aparte de que le resultaría bastante fácil expulsar al
cualquier animal que siente tapada la nariz, le quedaría el recurso de ratón con un estornudo. En los circos y en los zoológicos se ha visto cómo
respirar por el hocico, aparte de que le resultaría bastante fácil expulsar al los roedores pasan juntos a los paquidermos, sin que éstos sean presas de un
ratón con un estornudo. En los circos y en los zoológicos se ha visto cómo ataque de pánico. Además, un elefante que tiene un olfato muy sensible no
los roedores pasan juntos a los paquidermos, sin que éstos sean presas de un permitiría que su trompa fuera confundida con una guarida de roedores.
ataque de pánico. Además, un elefante que tiene un olfato muy sensible no 1. La idea principal del texto es:
permitiría que su trompa fuera confundida con una guarida de roedores. _____________________________________________________________
1. La idea principal del texto es:
2. Tipo de texto: ____________________________________
_____________________________________________________________
3. Según el texto contesta verdadero o falso:
2. Tipo de texto: ____________________________________
 3. Los elefantes son paquidermos ( )
3. Según el texto contesta verdadero o falso:
 4. Los ratones no asustan a los elefantes ( )
 3. Los elefantes son paquidermos ( )
 5. Hay elefantes en zoológicos y circos ( )
 4. Los ratones no asustan a los elefantes ( )
 6. Los elefantes son insensibles a los olores ( )
 5. Hay elefantes en zoológicos y circos ( )
 7. Los elefantes también respiran por el hocico ( )
 6. Los elefantes son insensibles a los olores ( )
 7. Los elefantes también respiran por el hocico ( )
NOTA
01 I.E.P BETHEL
NOTA
I.E.P BETHEL PRÁCTICA CALIFICADA
01 ESTUDIANTE GRADO 4º-5º
ROFESORA JANETH CRUZ AMBROCIO FECHA 09/ 08 / 23
PRÁCTICA CALIFICADA
ESTUDIANTE GRADO 1º
TEMA ANALIZANDO TEXTOS

Una arpía es una mezcla entre mujer y buitre. La parte inferior de su cuerpo
y las alas son de buitre, y el torso y la cara de mujer, en concreto de una
bruja. Su pelo es grueso, duro y enmarañado, como un estropajo y tiene los
dientes podridos. No suelen llevar ropas, y siempre están envueltas en un
fétido olor. Son seres tan sucios que infectan a otros seres al atacarles con
sus garras. Su lenguaje se basa en una especie de gritos y cacareos muy
desagradables. Sin embargo, las arpías cantan una canción mágica, capaz de
hechizar a todos los humanos y semi-humanos que la oyen. Esta canción la
usan cuando se ven atrapadas o cuando quieren atraer a viajeros ocasionales
hasta su guarida. Se deleitan molestando a otros seres y animales, sin
embargo, son bastante cobardes, sobre todo si encuentran solas, por lo que
suelen huir con frecuencia. A pesar de ello, son muy
vengativas y pueden seguir a un enemigo durante kilómetros. Sus guaridas
están situadas en la línea de la costa, y suelen ser curvas un poco profundas,
tan sucias que ningún animal se atreve a acercarse. En ellas suelen guardar
algunos tesoros que mezclan con toda la suciedad. Estas guaridas albergan a
unas diez o doce arpías. Las arpías pueden colaborar esporádicamente con
humanos o semihumanos ejerciendo de espías.
 BUSCA EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS SUBRAYADAS.
NOTA
01 I.E.P BETHEL
PRÁCTICA CALIFICADA
ESTUDIANTE GRADO 3º
ROFESORA JANETH CRUZ AMBROCIO FECHA 09/ 08 / 23
TEMA ANALIZANDO TEXTOS
Una arpía es una mezcla entre mujer y buitre. La parte inferior de su cuerpo
y las alas son de buitre, y el torso y la cara de mujer, en concreto de una
bruja. Su pelo es grueso, duro y enmarañado, como un estropajo y tiene los
dientes podridos. No suelen llevar ropas, y siempre están envueltas en un
fétido olor. Son seres tan sucios que infectan a otros seres al atacarles con
sus garras. Su lenguaje se basa en una especie de gritos y cacareos muy
desagradables. Sin embargo, las arpías cantan una canción mágica, capaz de
hechizar a todos los humanos y semi-humanos que la oyen. Esta canción la
usan cuando se ven atrapadas o cuando quieren atraer a viajeros ocasionales
hasta su guarida. Se deleitan molestando a otros seres y animales, sin
embargo, son bastante cobardes, sobre todo si encuentran solas, por lo que
suelen huir con frecuencia. A pesar de ello, son muy
vengativas y pueden seguir a un enemigo durante kilómetros. Sus guaridas
están situadas en la línea de la costa, y suelen ser curvas un poco profundas,
tan sucias que ningún animal se atreve a acercarse. En ellas suelen guardar
algunos tesoros que mezclan con toda la suciedad. Estas guaridas albergan a
unas diez o doce arpías. Las arpías pueden colaborar esporádicamente con
humanos o semihumanos ejerciendo de espías.
 BUSCA EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS SUBRAYADAS.
NOTA
01 I.E.P BETHEL
PRÁCTICA CALIFICADA
ESTUDIANTE GRADO 2º
ROFESORA JANETH CRUZ AMBROCIO FECHA 10/ 08 / 23
TEMA CONCURRENCIAS DE VOCALES
1. ¿Cuál de las siguientes palabras presenta diptongo creciente?
a) Hiato c) Vaina e) Luna
b) Viuda d) Causa
2. Fórmula del triptongo:
a) VC+VA+VC d) VA+VA+VC c) VC+VC+VA
b) VA+VC+VA e) VC+VA+VA 3. Palabra que presenta diptongo homogéneo.
c) VC+VC+VA a) Construye d) Cima e) Cuídalos
3. Palabra que presenta diptongo homogéneo. b) Cuenca c) Instructor
a) Construye d) Cima e) Cuídalos 4. Señala la alternativa que presenta hiato acentual.
b) Cuenca c) Instructor a) Búho c) Caótico e) Tórax
4. Señala la alternativa que presenta hiato acentual. b) Área d) Océano
a) Búho c) Caótico e) Tórax 5. Señala la alternativa que presenta una palabra con
b) Área d) Océano incorrecta separación silábica.
5. Señala la alternativa que presenta una palabra con a) Co-o-pe-rar d) Mal-dad
incorrecta separación silábica. b) A-ho-rro e) In-ter-per-so-nal
a) Co-o-pe-rar d) Mal-dad c) Re-u-ma-tis-mo
b) A-ho-rro e) In-ter-per-so-nal 6. Señala la alternativa que presenta diptongo
c) Re-u-ma-tis-mo creciente.
6. Señala la alternativa que presenta diptongo a) Compartir
creciente. b) Cuidad
a) Compartir c) Peine
b) Cuidad d)Inhumano
c) Peine e) Emocionante
NOTA
d)Inhumano
e) Emocionante
01 I.E.P BETHEL
NOTA

01 I.E.P BETHEL ESTUDIANTE

PRÁCTICA CALIFICADA

GRADO 4º-5º

PRÁCTICA CALIFICADA ROFESORA JANETH CRUZ AMBROCIO FECHA 10/ 08 / 23

TEMA SÍLABA Y CONCURRENCIAS VOCÁLICAS
ESTUDIANTE GRADO 1º
1. Marque el enunciado que presenta mayor número de hiatos.
ROFESORA JANETH CRUZ AMBROCIO FECHA 10/ 08 / 23
a) Los eucaliptos crecen en la sierra.
TEMA CONCURRENCIAS DE VOCALES
b) Su ahijado no entendió los axiomas.
1. ¿Cuál de las siguientes palabras presenta diptongo creciente? c) Aún no encuentra la causa del mal.
a) Hiato c) Vaina e) Luna d) Paola dijo que nunca bebió alcohol.
b) Viuda d) Causa e) Rehusaron mostrar los mejores rubíes.
2. Fórmula del triptongo: 2. En el siguiente texto: “El fuego y la pesca son fenómenos que se dan
a) VC+VA+VC d) VA+VA+VC simultáneamente, puesto que el pescado solo podía ser empleado
b) VA+VC+VA e) VC+VA+VA plenamente como alimento gracias al fuego”, existen _______________.
a) 4 diptongos – 3 hiatos e) 4 diptongos – 4 hiatos
b) 6 diptongos – 3 hiatos 3. ¿Cuál de los grupos de palabras mostradas a continuación presenta solo
c) 3 diptongos – 4 hiatos diptongos?
d) 5 diptongos – 4 hiatos a) Puerto, acentúa, secretario
e) 4 diptongos – 4 hiatos b) Teatro, campeonato, callao
3. ¿Cuál de los grupos de palabras mostradas a continuación presenta solo c) Pan, búho, ingeniería
diptongos? d) Decía, incautados
a) Puerto, acentúa, secretario e) Diligencia, audios, también
b) Teatro, campeonato, callao 4. ¿Qué fenómenos vocálicos presenta la palabra
c) Pan, búho, ingeniería “extremaunción”?
d) Decía, incautados a) Hiato d) Adiptongo
e) Diligencia, audios, también b) Dos diptongos e) Atriptongo
4. ¿Qué fenómenos vocálicos presenta la palabra c) Triptongo
NOTA
“extremaunción”?
a) Hiato d) Adiptongo 01 I.E.P BETHEL
b) Dos diptongos e) Atriptongo PRÁCTICA CALIFICADA
c) Triptongo
NOTA ESTUDIANTE
I.E.P BETHEL
GRADO 2º

01 ROFESORA JANETH CRUZ AMBROCIO FECHA 11/ 08 / 23

PRÁCTICA CALIFICADA TEMA IMPERIO CAROLINGIO

ESTUDIANTE GRADO 3º
1. El Imperio carolingio encuentra sus orígenes en el reino _____________.
ROFESORA JANETH CRUZ AMBROCIO FECHA 10/ 08 / 23 a) Anglo c) Visigodo e) Suevo
TEMA SÍLABA Y CONCURRENCIAS VOCÁLICAS b) Franco d) Normando
1. Marque el enunciado que presenta mayor número de hiatos. 2. Fundador de la dinastía carolingia:
a) Los eucaliptos crecen en la sierra. a) Lotario d) Clodoveo
b) Su ahijado no entendió los axiomas. b) Carlomagno e) Egberto
c) Aún no encuentra la causa del mal.
c) Pipino el Breve
d) Paola dijo que nunca bebió alcohol.
e) Rehusaron mostrar los mejores rubíes. 3. Denominación que recibían las asambleas durante el Imperio carolingio:
2. En el siguiente texto: “El fuego y la pesca son fenómenos que se dan a) Curias d) Campos de Mayo
simultáneamente, puesto que el pescado solo podía ser empleado b) Eclecia e) Apella
plenamente como alimento gracias al fuego”, existen _______________. c) Gerusia
a) 4 diptongos – 3 hiatos 4. Pontífice que coronó como emperador de los romanos a Carlomagno:
b) 6 diptongos – 3 hiatos
a) Pío VIII c) Zacarías e) León III
c) 3 diptongos – 4 hiatos
d) 5 diptongos – 4 hiatos b) Esteban II d) Julio II
5. Personaje encargado de supervisar el trabajo de todos los funcionarios del a) Sátrapa d) Missi dominici
Estado carolingio: b) Brasileus e) Tucuy ricuy
a) Sátrapa d) Missi dominici c) Meteo
b) Brasileus e) Tucuy ricuy 6. Considerado el primer rey de los francos, participó en Chalons y su
c) Meteo nombre dio origen a una dinastía:
6. Considerado el primer rey de los francos, participó en Chalons y su a) Clodoveo d) Childerico III
nombre dio origen a una dinastía: b) Clotario e) Meroveo
a) Clodoveo d) Childerico III c) Dogoberto
NOTA
b) Clotario e) Meroveo
c) Dogoberto 01 I.E.P BETHEL
NOTA

01 I.E.P BETHEL ESTUDIANTE

PRÁCTICA CALIFICADA

GRADO 4º-5ºº
PRÁCTICA CALIFICADA ROFESORA JANETH CRUZ AMBROCIO FECHA 11/ 08 / 23
ESTUDIANTE GRADO 1º TEMA IMPERIO CAROLINGIO
ROFESORA JANETH CRUZ AMBROCIO FECHA 11/ 08 / 23 1. El Imperio carolingio encuentra sus orígenes en el reino _____________.
TEMA IMPERIO CAROLINGIO a) Anglo c) Visigodo e) Suevo
1. El Imperio carolingio encuentra sus orígenes en el reino _____________. b) Franco d) Normando
a) Anglo c) Visigodo e) Suevo 2. Fundador de la dinastía carolingia:
b) Franco d) Normando a) Lotario d) Clodoveo
2. Fundador de la dinastía carolingia: b) Carlomagno e) Egberto
a) Lotario d) Clodoveo c) Pipino el Breve
b) Carlomagno e) Egberto 3. Denominación que recibían las asambleas durante el Imperio carolingio:
c) Pipino el Breve a) Curias d) Campos de Mayo
3. Denominación que recibían las asambleas durante el Imperio carolingio: b) Eclecia e) Apella
a) Curias d) Campos de Mayo c) Gerusia
b) Eclecia e) Apella 4. Pontífice que coronó como emperador de los romanos a Carlomagno:
c) Gerusia a) Pío VIII c) Zacarías e) León III
4. Pontífice que coronó como emperador de los romanos a Carlomagno: b) Esteban II d) Julio II
a) Pío VIII c) Zacarías e) León III 5. Personaje encargado de supervisar el trabajo de todos los funcionarios del
b) Esteban II d) Julio II Estado carolingio:
5. Personaje encargado de supervisar el trabajo de todos los funcionarios del a) Sátrapa d) Missi dominici
Estado carolingio: b) Brasileus e) Tucuy ricuy
c) Meteo 6. Considerado el primer rey de los francos, participó en Chalons y su
6. Considerado el primer rey de los francos, participó en Chalons y su nombre dio origen a una dinastía:
nombre dio origen a una dinastía: a) Clodoveo d) Childerico III
a) Clodoveo d) Childerico III b) Clotario e) Meroveo
b) Clotario e) Meroveo c) Dogoberto
c) Dogoberto
NOTA

01 I.E.P BETHEL
PRÁCTICA CALIFICADA
ESTUDIANTE GRADO 3º
ROFESORA JANETH CRUZ AMBROCIO FECHA 11/ 08 / 23

TEMA IMPERIO CAROLINGIO

1. El Imperio carolingio encuentra sus orígenes en el reino _____________.
a) Anglo c) Visigodo e) Suevo
b) Franco d) Normando
2. Fundador de la dinastía carolingia:
a) Lotario d) Clodoveo
b) Carlomagno e) Egberto
c) Pipino el Breve
3. Denominación que recibían las asambleas durante el Imperio carolingio:
a) Curias d) Campos de Mayo
b) Eclecia e) Apella
c) Gerusia
4. Pontífice que coronó como emperador de los romanos a Carlomagno:
a) Pío VIII c) Zacarías e) León III
b) Esteban II d) Julio II
5. Personaje encargado de supervisar el trabajo de todos los funcionarios del
Estado carolingio:
a) Sátrapa d) Missi dominici
b) Brasileus e) Tucuy ricuy
c) Meteo