Informe de Laboratorio de Química 5

INFORME DE LABORATORIO
DE QUÍMICA
LABORATORIO 5:
INTEGRANTES:
● Marcas Bancho, Yadhira -20221587I

● Espinoza Alvarado, Fiorella Del Rosario -20221589A
● Vilca Mamani, Miguel Angel -20221586B
● Ancco Monzón, Saúl -20221541I
PROFESOR DE PRÁCTICA
Prof. Genaro Rodríguez C.
FECHA DE PRÁCTICA
19/09/22
Índice:
1.Experimento N°1
1.1.-Objetivos….
1.1.1. Objetivos generales
1.1.2. Objetivos específicos
1.2.-Fundamento teórico.
1.3.-Equipo y materiales a utilizar
1.4.-Procedimiento experimental
1.4.1. Observaciones
1.4.2. Análisis de datos
1.5.-Cálculos y resultados tabulados
1.6.- Discusiones
1.7.-Conclusiones
1.8.-Cuestionario
2.Experimento N°2
2.1.-Objetivos….
2.6.- Discusiones
2.7.-Conclusiones
2.8.-Cuestionario
3.Experimento N°3
3.1.-Objetivos….
3.6.- Discusiones
3.7.-Conclusiones
3.8.-Cuestionario
4.Experimento N°4
4.1.-Objetivos….
4.6.- Discusiones
4.7.-Conclusiones
4.8.-Cuestionario.
EXPERIMENTO N°1
Determinación de la presión en la salida del gas de la
tubería en el laboratorio N°15, FIQT.
1. Objetivos Generales y específicos.
Como principal objetivo en este experimento tenemos que
encontrar la respuesta a nuestra incógnita, la cual requiere
conocer la presión en la salida del gas de la tubería.
Aplicaremos en nuestro experimento una fuerza de la
presión al agua que se encuentra en un tubo en forma de
U, el cual estará libre de obstrucciones por un lado y por el
otro estará conectado a la manguera que trasladará el gas
hacia el tubo para luego aplicar la experimentación y
calcular el nivel del agua. Utilizaremos datos que se
sacarán del experimento como la presión atmosférica, la
densidad, el tamaño de los instrumentos, y otros.
Para finalizar podremos obtener y saber cual fue la medida
de la presión del gas en el agua.
2. Fundamentos teóricos.
Los gases y líquidos se conocen con el nombre de fluidos porque
pueden fluir con libertad, los sólidos y líquidos se consideran como
fases condensadas porque su densidad es mucho mayor que la de
los gases. Tabla N° 01:
DENSIDAD (g/mL) a la presión de 1 atm

SUSTANCIA
Sólido Líquido Gas
AGUA (H2O) 0,917 (0°C) 0,998 0,000588
BENCENO 0,899 (0°C) 0,876 0,00255

(C6H6)
Tabla N° 01: Densidad del agua y benceno
3. Observaciones ante las exposiciones.

Durante la experimentación se ve cómo el gas empuja al
agua, y podemos ver lo mismo que en el gráfico que se nos
entregó.
Fig. N° 01: Barómetro de Hg Fig. N° 02: Manómetro
4. Análisis de datos.
De acuerdo a los datos obtenidos, podemos diferir en cual
sería el valor aproximado de los cálculos y de la realidad.
Fig. N° 03: Manómetro
5. Cálculos y resultados tabulados.
Altura de Temperatura Densidad de Presión

columna de (°C) agua (Kg/m3) atmosférica
agua (mm) (Pa)
45 mm 19°C 1 1
6. Discusión de resultados.
Se pudo comprobar que de acuerdo a nuestra hipótesis se
observó cómo al colocar el gas a presión se pudo elevar el
nivel del agua debido a la fuerza que este aplicaba sobre el
agua en el envase. Qué, en el momento en el que se aplicó
el experimento, subió el nivel del agua hasta un par de
centímetros
7. Conclusiones.
La presión del gas en el agua hace que cambie su altura,
ya que su densidad es menor, pero por la fuerza y la
presión, logra empujar el agua a un nivel superior al que se
encontraba en los datos que hemos tomado para realizar
de manera correcta el laboratorio y poder solucionar el
experimento que se realizó durante la clase.
EXPERIMENTO N°2
.
1. Objetivos:
Obtener el dióxido de carbono y conocer algunas de sus

propiedades.
2. Fundamentos Teóricos:
¿Qué es el pH?
El pH es el Potencial de Hidrógeno. Es una medida para determinar el

grado de alcalinidad o acidez de una disolución. Con el pH determinamos
la concentración de hidrogeniones en una disolución. Un hidrogenión es un
ion positivo de Hidrógeno, es un «cachito con carga positiva» del
Hidrógeno.
La fórmula matemática para calcular el pH es el logaritmo negativo en base
10 de la actividad de los iones hidrógeno. pH = –log[aH+] Es decir, será
más ácido cuanta más actividad de «cachitos con cargas positivas» de
Hidrógeno exista en la disolución. Cuando haya menos actividad la
muestra, será alcalina.
¿Cómo se mide el PH?
El pH normalmente lo medimos en una escala de 1 a 14. El uno seria el

valor más ácido. El 14 el valor mas alcalino. Y el 7 el valor neutro.
Normalmente se usan 2 tipos de instrumentos para medir el pH.
Reactivos de pH
Los reactivos de pH los podemos encontrar en tiras o en gotas. Su uso es

muy fácil y sencillo. Se echan algunas gotas en la muestra y dependiendo
del color que coja el liquido podremos determinar si es ácido, alcalino o
neutro. Con las tiras el procedimiento es muy similar, hay que mojar las
tiras y cambiaran de color.
Imagen Nro. 1 (Papel indicador Panpeha )
Referencia: https://www.google.com/imgres?imgurl=x-raw-image
%3A%2F%2F
%2Fd9bb4c0e8950c732b8e6f1e659783b0d3d5c8b1aaa032a0d347d106965
74fdfe&imgrefurl=https%3A%2F%2Fwww.aulavirtualusmp.pe%2Fojs
%2Findex.php%2FRev-Kiru0%2Farticle%2Fdownload
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%20PANPEHA&ved=2ahUKEwiKxP6IlcP7AhXHN7kGHYuABvsQMyg
PegUIARC1AQ
3. Cuadro de datos ,observaciones resultados y discusiones.
PH en tubo 1 PH en tubo 2
DATOS Antes de Después Antes de Después
burbujeo de burbujeo de
burbujeo burbujeo
7 6 12 11
OBSERVACIONES Se observa que el indicador panpeha del
agua se vuelve mas claro y que al conectar
por medio del tuvo empieza a burbujear.
La solución de carbonato al añadir gotas de
fenoltaleina se se vuelve de un color rosado
grosella y que al conectar el carbonato se
desplaza el CO2 haciendo burbujear.
¿Qué reacción química ocurre entre Hcl y
NaCO3 ? ¿Cuál es el gas que desprende?
CaCO3(s) + 2 HCl (l) → CaCl2(l) + H2O(l) +

CO2(g)
Resultados y
discusiones ¿Qué ocurre con el PH en cada tubo de
ensayo? ¿Por qué ocurre esto ?Escriba las
reacciones químicas pertinentes.
En el primer tubo del agua el ph disminuye

de su estado neutro a un ph igual a 6,esto
ocurre porque el el CO2 se traslada atreves
del tubo .
H2O(l) + CO2(g) → HCO3 -

+ H+
Imagen Nro.2 Medición de

ph del agua
Referencia: Laboratorio de
química.
En el segundo tubo se observa que empieza

a burbujear y que al medir el ph de la
solución de carbonada se nota que
disminuye a 11 de un valor inicial de 12 .
Ca(OH) 2(ac)+ CO2(g) → CaCO3(l) +

H2O(l)
Imagen Nro.3 Medición de ph del
solución carbonada.
Referencia: Laboratorio de química
4. Evidencias:
Imagen Nro. (CaCO3(s)
Referencia: Laboratorio de química.
Imagen Nro. Ph de la solución carbonada

después de
Burbujear.
Referencia: Laboratorio de química. .
Imagen Nro. Ph del agua después de Burbujear.

Burbujear.
Referencia: Laboratorio de química

5. Observaciones ante las exposiciones:
- Se Obser que el ph del agua antes del de burbujear es igual a
7 ,disminuye a 6
- Se Obser que el ph del solucion carbonatada antes del de
burbujear es igual a 12, disminuye a 11.
- El gas que se desplaza es el CO2 ,este es el que hace burbujear a
los dos tubos de ensayo .
6. Conclusiones:
Sobre el ph:
- El pH es la más común de todas las mediciones durante los
procesos industriales, asimismo desempeña un papel importante
en el procesamiento de alimentos, agricultura, acuicultura, entre
otras industrias. Las razones por las que es importante usar un
medidor de pH destacan las siguientes:
 Para producir productos con propiedades coherentes y bien

definidas.
 Para producir productos de manera eficiente a un costo óptimo.
 Evitar problemas de salud en los consumidores.
 Cumplir con los requisitos reglamentarios
Sobre el carbono :
 En la industria alimenticia, uno de los usos del dióxido de

carbono que más se reconoce es que se inyecta a las bebidas
(gaseosas) para otorgar efervescencia.
 Forma parte de los compuestos presentes en los extintores, pues
el CO2 no es combustible.
 También destaca entre los usos del dióxido de carbono que este
Se emplea frecuentemente como refrigerante (en gas o como
hielo) y en la creación de efectos especiales, como la niebla
artificial.
 Forma parte de los gases empleados para formar rayos láser.
 En medicina, se emplea como agente de contraste o como gas
para insuflar en laparoscopias, así como en tratamientos estéticos.
EXPERIMENTO N°3
1. Objetivos.
1.1Objetivos generales:
 Hallar el volumen molar para el gas producido y
recogido sobre agua en las condiciones experimentales
en el laboratorio empleando las leyes de los gases
ideales.
1.2Objetivos específicos:
 Determinar experimentalmente el volumen ocupado por
un mol de hidrógeno en condiciones normales.
 Describir y realizar un experimento para demostrar las
leyes de los gases
 Identificar y usar los implementos de seguridad en el
laboratorio que permita desarrollar la práctica de una
manera segura.
2. Fundamentos teóricos
3. La Ley de los gases ideales es una ecuación de estado que relaciona la
presión, volumen, temperatura y numero de moles de un gas. Es de
gran utilidad en el estudio de los gases dado que se ha observado
experimentalmente que todos ellos, en condiciones de presión y
temperatura próximas a las del ambiente, la obedecen con una
exactitud considerable. Aunque, ningún gas real la cumple
exactamente su expresión es: P V = n R T (1) Siendo: P la presión
ejercida por el gas, V el volumen que ocupa, n el número de moles de
gas en la muestra, R la constante de los gases y T la temperatura
absoluta a la que se encuentra la muestra. Una característica
interesante del comportamiento ideal de los gases, evidente en la
ecuación 1, es su universalidad; en efecto, en dicha expresión no
aparece ningún parámetro que dependa de la naturaleza química del
gas. Por ello, la constante de proporcionalidad R que aparece en la ley
puede calcularse para cualquier muestra gaseosa, siendo solamente
necesario trabajar en condiciones de presión y temperatura en las
cuales el gas se comporte idealmente.
4. Observaciones ante las exposiciones

 Se observó que la reacción expulsa hidrógeno y
empieza a burbujear hasta que se acabe el reactivo
limitante.
 Se observa que es una reacción exotérmica.
5. Análisis de datos
Tabla N°1
Masa de magnesio(g) 0.05
Presión atmosférica 1atm
Temperatura ambiente 19℃
Presión del vapor de agua a 19.8 mmHg
T
Volumen muerto de la bureta 2.5 mL
VO
Volumen del hidrógeno 0.025 L
desprendido
Altura de la columna de agua 20mm
Fuente: Genaro, R. (2021). Guía de Laboratorio 5 [Archivo
PDF].https://www.virtualfieecs.pe/pluginfile.php/63841/mod_resour
ce/content/1/Guia%20Lab%205%20Gases%2021%202.pdf
6. Cálculos y resultados tabulados

Tabla N°2
Reacción Química Balanceada
2HCl + Mg → MgCl 2 + H2
Tipo de reacción:
Desplazamiento simple
Moles de magnesio que 0.008 mol
reaccionaron
Moles de hidrogeno 1,63x10-4 mol
desprendido
Presión de columna de agua 0,023 atm
Presión de hidrógeno 0,98 atm
húmedo
Presión de hidrógeno seco 0,96 atm
Volumen normal de 22,18 R
Hidrógeno
Volumen molar normal de 25,15 L/mol
Hidrógeno
Fuente: Fuente: Genaro, R. (2021). Guía de Laboratorio 5
[Archivo
7. Discusión de resultados
Hubo una pequeña variación de resultados, los otros grupos
utilizaron la web para la conversión mientras que nosotros
usamos 1atm=760 mmHg. Además, el peso de magnesio varió
en una pequeña cantidad de gramos.
8. Conclusiones
 Con esta práctica de laboratorio pudimos entender un
poco más sobre los gases, además aclaramos con que
unidades tenemos que trabajar al utilizar la ecuación de
los gases.
 Se determinó el volumen molar del gas hidrógeno
EXPERIMENTO N°4
1. Objetivos
Comprobación de la ley de Graham
2. Fundamentos teóricos
La ley de Graham establece que la tasa de difusión o de
efusión de un gas es inversamente proporcional a la raíz
cuadrada de su peso molecular. Así, si el peso molecular de
un gas es cuatro veces el de otro, se difundirá a través de un
tapón poroso o se escapará a través de un pequeño agujero
en un recipiente a la mitad de la velocidad del otro (los gases
más pesados se difunden más lentamente). Una explicación
teórica completa de la ley de Graham fue proporcionada años
más tarde por la teoría cinética de los gases. La ley de
Graham proporciona una base para separar isótopos por
difusión, un método que llegó a jugar un papel crucial en el
desarrollo de la bomba atómica.
La ley de Graham es más precisa para la efusión molecular
que implica el movimiento de un gas a la vez a través de un
agujero. Sólo es aproximada para la difusión de un gas en
otro o en el aire, ya que estos procesos implican el
movimiento de más de un gas.
3. Observaciones ante las exposiciones
 Se observa que para que el HCl recorra igual que el

NH4(OH) toman un tiempo prolongado para encontrarse.
 También se puede observar que los dos compuestos
forman una huella a 18cm de HCl(g).
4. Análisis de datos
Tabla No1
Tiempo (s) 32 s
Datos Distancia recorrida 32cm

por NH3(g) (mm)
Distancia recorrida 18cm
por HCl(g) (mm)

[Archivo
5. Cálculos y resultados tabulados

Tabla No2
Velocidad de difusión de NH 3(g) 2 m/s

(m/s)
Velocidad de difusión de HCl (g) 1 m/s
(m/s)
Relación de velocidades de 2
difusión
Raíz cuadrada de la Relación
de masas molares
0,682
√ MNH 3
MHCl
=
√ 17
36,5
=
Porcentaje de error En la experimentación:

experimental
DHCl 13
= =0,723
DNH 3 7,5
0,723
×100 %=109,95 %
0,682
El error experimental fue de

5,95%
REACCION QUIMICA  Esta es una reacción

BALANCEADA: acido-base
(neutralización).
NH3 + HCl → NH4Cl  HCl→ acido
 NH3 → base
Tipos de reacción (síntesis,  Tipo de reacción:
desplazamiento, redox, etc): síntesis

[Archivo
6. Discusión de resultados
Un factor experimental que afecto a la obtención del resultado

fue la temperatura ambiental, la resistividad del material y la
presión atmosférica.
7. Conclusiones
 Pudimos experimentar que la velocidad de fusión o

dispersión de dos gases es inversamente proporcional
con las raíces cuadradas de sus masas molares o
densidades.
 La velocidad de ambas sustancias (NH3 y HCl) están en
relación de 2 a 1.
 Se forma un anillo en el centro.
CUESTIONARIO:
1.- ¿Qué unidades oficiales o no existen para medir la
presión? Indique su equivalencia.
2.- ¿Qué ocurre con la presión de vapor de un líquido cuando

aumenta la temperatura?
Al aumentar la temperatura de algún compuesto, la presión de

vapor aumenta, esto ocurre debido a que las fuerzas que tiene
el líquido se van debilitando a medida que aumenta la
temperatura, hay un debilitamiento.
3.- ¿Desde el punto de vista teórico si se utilizase oxígeno, el

volumen molar debe salir igual, mayor o menor, explique su
respuesta?
El volumen molar de una sustancia, simbolizado Vm, es
el volumen de un mol de esta. La unidad del Sistema
Internacional de Unidades es el metro cúbico por mol:
m³ · mol–1
Un mol de cualquier sustancia contiene partículas. En el caso
de sustancias gaseosas moleculares un mol
contiene NA moléculas. De aquí resulta, teniendo en cuenta
la ley de Avogadro, que un mol de cualquier sustancia
gaseosa ocupará siempre el mismo volumen (medido en las
mismas condiciones de presión y temperatura).
Experimentalmente y mediante la ley de los gases ideales, se
ha podido comprobar que el volumen que ocupa un mol de
cualquier gas ideal en condiciones estándar (Presión de
105 pascales (1 bar), Temperatura de 273,15 K, 0 °C) es de
22,7 litros. Si se utiliza como presión 1 Atm (101325 Pa) en
vez de 1 bar, este valor cambia y es 22,4 L (22.3983 L para
ser más específicos).3Este valor se conoce como volumen
molar normal de un gas.
Este valor del volumen molar corresponde a los
llamados gases ideales o perfectos; los gases ordinarios no
son perfectos y su volumen molar se aparta ligeramente de
este valor. Así los volúmenes molares de algunos gases son:
 Monóxido de carbono (CO) = 22,4 L

 Dióxido de azufre (SO2) = 21,9 L
 Dióxido de carbono (CO2) = 22,3 L
4.- ¿Qué es el coeficiente de difusión de Graham? ¿Qué

relación existe entre los coeficientes de difusión para dos
gases?
La difusión es el proceso por el cual una sustancia se
distribuye uniformemente en el espacio que la encierra o en el
medio en que se encuentra. Por ejemplo: si se conectan dos
tanques que contienen el mismo gas a diferentes presiones,
en corto tiempo la presión es igual en ambos tanques.
También si se introduce una pequeña cantidad de gas A en un
extremo de un tanque cerrado que contiene otro gas B,
rápidamente el gas A se distribuirá uniformemente por todo el
tanque.
La difusión es una consecuencia del movimiento continuo y
elástico de las moléculas gaseosas. Gases diferentes tienen
distintas velocidades de difusión. Para obtener información
cuantitativa sobre las velocidades de difusión se han hecho
muchas determinaciones. En una técnica el gas se deja pasar
por orificios pequeños a un espacio totalmente vacío; la
distribución en estas condiciones se llama efusión y la
velocidad de las moléculas es igual que en la difusión. Los
resultados son expresados por la ley de Graham. «La
velocidad de difusión de un gas es inversamente proporcional
a la raíz cuadrada de su densidad.»
En donde son las velocidades de difusión de los gases que se
comparan son las densidades. Las densidades se pueden
relacionar con la masa y el volumen porque ; cuando sea igual
a la masa (peso) molecular y () al volumen molecular, se
puede establecer la siguiente relación entre las velocidades de
difusión de dos gases y su peso molecular:
y como los volúmenes moleculares de los gases en
condiciones iguales de temperatura y presión son idénticos, es
decir, en la ecuación anterior sus raíces cuadradas se
cancelan, quedando:
Es decir: la velocidad de difusión de un gas es inversamente
proporcional a la raíz cuadrada de su peso molecular.
C2H6+7O24CO2+6H2O

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INFORME DE LABORATORIO

● Marcas Bancho, Yadhira -20221587I

DENSIDAD (g/mL) a la presión de 1 atm

AGUA (H2O) 0,917 (0°C) 0,998 0,000588

BENCENO 0,899 (0°C) 0,876 0,00255

Tabla N° 01: Densidad del agua y benceno

3. Observaciones ante las exposiciones.

Fig. N° 03: Manómetro

5. Cálculos y resultados tabulados.

Altura de Temperatura Densidad de Presión

Obtener el dióxido de carbono y conocer algunas de sus

El pH es el Potencial de Hidrógeno. Es una medida para determinar el

El pH normalmente lo medimos en una escala de 1 a 14. El uno seria el

Los reactivos de pH los podemos encontrar en tiras o en gotas. Su uso es

Imagen Nro. 1 (Papel indicador Panpeha )

3. Cuadro de datos ,observaciones resultados y discusiones.

CaCO3(s) + 2 HCl (l) → CaCl2(l) + H2O(l) +

En el primer tubo del agua el ph disminuye

H2O(l) + CO2(g) → HCO3 -

Imagen Nro.2 Medición de

En el segundo tubo se observa que empieza

Ca(OH) 2(ac)+ CO2(g) → CaCO3(l) +

Referencia: Laboratorio de química

Referencia: Laboratorio de química.

Imagen Nro. Ph de la solución carbonada

Imagen Nro. Ph del agua después de Burbujear.

Referencia: Laboratorio de química

 Para producir productos con propiedades coherentes y bien

 En la industria alimenticia, uno de los usos del dióxido de

4. Observaciones ante las exposiciones

6. Cálculos y resultados tabulados

Comprobación de la ley de Graham

3. Observaciones ante las exposiciones

 Se observa que para que el HCl recorra igual que el

Datos Distancia recorrida 32cm

Fuente: Fuente: Genaro, R. (2021). Guía de Laboratorio 5

5. Cálculos y resultados tabulados

Velocidad de difusión de NH 3(g) 2 m/s

Porcentaje de error En la experimentación:

El error experimental fue de

REACCION QUIMICA  Esta es una reacción

Fuente: Fuente: Genaro, R. (2021). Guía de Laboratorio 5

Un factor experimental que afecto a la obtención del resultado

 Pudimos experimentar que la velocidad de fusión o

2.- ¿Qué ocurre con la presión de vapor de un líquido cuando

Al aumentar la temperatura de algún compuesto, la presión de

3.- ¿Desde el punto de vista teórico si se utilizase oxígeno, el

 Monóxido de carbono (CO) = 22,4 L

4.- ¿Qué es el coeficiente de difusión de Graham? ¿Qué

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