TEMA 2: LAS FACULTADES HUMANAS

TEORÍA DE LA PERCEPCIÓN DE LA GESTALT ( LA FORMA)

-Gestalt es un término alemán que si bien no tiene una traducción exacta, la
interpretación más aceptada es la de “forma”.

-La percepción es la impresión que obtenemos del mundo exterior, adquirida

exclusivamente por medio de los sentidos. Es una interpretación significativa de las
sensaciones.

-Las formas no tienen un significado único. Nuestra percepción, en determinado momento

y situación, le dan una forma significativa.

-Leyes de la teoría de la percepción:

 Proximidad: los elementos se unen en formas con mayor cohesión cuanto

mayor es su cercanía. Esta es la ley de Gestalt sobre la que hablaremos en este
artículo.

 Semejanza: los elementos se unen con mayor cohesión cuanto mayor es su

semejanza (por color, forma, dimensión, etc.).
 Destino común: los elementos con movimiento igual entre sí y diferente de
otros elementos se agrupan.
 Continuidad de dirección: superponiendo dos elementos, sus líneas se unen
según continuidad de dirección.

 Cierre: algunos elementos no relacionados entre sí pueden interpretarse como

una sola figura.
 Pregnancia: cuanto más simple y estable es un elemento, más aparece "de
impacto". Es la tendencia de la experiencia perceptiva a adoptar las formas más
simples posibles.

 Experiencia pasada: el cerebro tiende a crear formas ya vistas donde sólo hay
líneas simples separadas o interrumpidas.

 Figura-fondo: es el clásico esquema en el que se basan las ilusiones ópticas,

cuando una figura se entiende inmediatamente como tal gracias a sus
contornos, pero luego nos damos cuenta de que también el fondo puede a su
vez ser figura.

LA INTELIGENCIA
.Capacidad de:
-Comprender mis experiencias
-Dar significado a mis experiencias a través del LENGUAJE
-Resolver problemas
-Aprender de la EXPERIENCIA para ADAPTARME mejor
-LA INTELIGENCIA TIENE UNA PARTE GENÉTICA Y UNA PARTE CULTURAL

-Y Tiene que ver con: mis capacidades, mi motivación y mi curiosidad

.TEST DE BINET Y SIMON -COCIENTE INTELECTUAL (Principios siglo XX)

-La inteligencia se puede medir a través de un test
-Han influenciado a todos los test que se han generado con posterioridad

-En el siglo XXI se han hecho críticas a este tipo de pruebas

-El contexto en el que surgen es otro
-Hay aspectos de la inteligencia que no se podrían medir e un test
-Hay distintos tipos de test que evaluación distintos “tipos” de la inteligencia
-Los retos de nuestro siglo son distintos a los del siglo XX, así que las capacidades
intelectuales para cumplirlos son diferentes
-Diversidad de inteligencias, distintas clasificaciones
TEORÍA DE GARDNER

VIDEO: https://youtu.be/rfiaJZI3nMU