LA PERCEPCIÓN VISUAL

La percepción visual o visión permite a los seres vivos la comprensión o el conocimiento del medio
ambiente donde se encuentran. es el proceso por el que se descubre a partir de imágenes que es
lo está presente en el mundo y donde está. Así pues, la percepción visual es la interpretación o
discriminación de los estímulos externos visuales relacionados con el conocimiento previo y el
estado emocional del individuo. Es la capacidad de interpretar la información y el entorno de los
efectos de la luz visible (efecto óptico) que llega al ojo. De esa manera se estudia cómo se
organizan los estímulos que captamos por la vista y cuál es nuestra respuesta a ellos.

Sin embargo, la percepción no suele ser objetiva, ya que está influenciada de una u otra manera
por nuestras experiencias y recuerdos. En este apartado juega una parte muy importante el
imaginario, el conjunto de imágenes clasificadas, de un modo subjetivo, por su importancia o por
la cantidad de veces que se han repetido en nuestra vida. Por ello estas imágenes están llenas de
significados añadidos.

EJERCICIO: VER IKEA SPOT

¿Qué relación tiene

este anuncio con
la percepción visual?

Aún así, nuestra percepción tiene límites y a veces nos engaña creando ilusiones ópticas, creando
un conflicto visual que nos lleva a percibir una misma realidad de varias formas a veces
excluyentes, son percepciones visuales que no se ajustan a la realidad del mundo que nos rodea.
A veces pueden aprovechar el punto ciego de nuestro ojo. Se trata más bien de un fenómeno
visual que está presente en todas las personas y en algunos animales. Cuando el cerebro va a
procesar una imagen y le falta información, reacciona interpretando o compensando ese vacío
visual con información que obtiene del entorno de la imagen. De algún modo, el cerebro consigue
formar una imagen completa rellenando el punto ciego del ojo para que la persona no perciba
esa falta de información.

Para crear ilusiones ópticas también podemos jugar con la mímesis, la capacidad que tiene un
cuerpo para adoptar la apariencia o de imitar los seres u objetos del entorno. En el arte las obras
miméticas son aquellas que se parecen más a la realidad que desean representar.

EJERCICIO

La siguiente ilusión óptica de nuestra selección es la ilusión de la pared de la cafetería. La imagen

engaña a nuestro cerebro haciéndole pensar que las líneas están inclinadas, cuando en realidad
nos encontramos ante líneas rectas paralelas. Nos da la impresión de que son líneas irregulares
debido a los colores utilizados (blanco, negro y líneas grises) y a las polaridades de contraste. Coge
el cuaderno de dibujo y crea el tuyo.
TEORÍA DE LA PERCEPCIÓN DE GESTALT

A principios del siglo XX, un grupo de psicólogos alemanes, llamado escuela de la Gestalt, se
centraron en estudia cómo percibimos y establecieron la siguiente teoría de la percepción.

La percepción de las formas parte de la base de que el todo es más que la suma de sus partes o
dependiendo de las traducciones: el todo es mayor o diferente a la suma de las partes. La
percepción es la impresión que obtenemos del mundo exterior, adquirida exclusivamente por
medio de los sentidos. Es una interpretación significativa de las sensaciones. El cerebro intenta
organizar los elementos de la mejor forma teniendo en cuenta los siguientes principios:

Ley de cierre: Tanto mejor se identificará una forma, cuanto mejor cerrado esté su contorno.
Las formas cerradas son más estables visualmente, lo que hace que tendamos a «cerrar» y a
completar con la imaginación las formas percibidas buscando la mejor organización posible. Si un
contorno no está completamente cerrado, las personas tendemos a imaginar cómo se cerraría.
En esto se basan algunos funcionamientos psíquicos, por ejemplo, cuando con algunos indicios
extraemos una conclusión, aunque no se sepan todos los detalles de la situación.

Ley del contraste: Una forma es mejor percibida, cuando hay mayor contraste entre la forma y el
fondo. Sin contraste no hay percepción.
Ley de la Dialéctica o de la figura Fondo: Se basa en que el cerebro no puede interpretar un objeto
como figura o fondo al mismo tiempo. El ojo reconoce una figura sobre el fondo, pero esta a su
vez puede verse también como fondo. Es una relación reversible o ambigua. La mirada decide si
“x” elemento pertenece a la forma o al fondo.

Principio de proximidad: Elementos diferentes, pero situados juntos tienden a ser considerados
como un mismo grupo. La distancia entre los objetos es clave en la percepción de los elementos.
Tendemos a agrupar los miembros más cercanos o próximos en el espacio, integrándolos en una
unidad completa o un todo.

Ley de la similitud: Los elementos similares tienden a verse como parte del mismo conjunto o
bloque. Estos conjuntos se pueden separar claramente del resto. Tenemos una tendencia natural
a poner en relación los elementos parecidos o iguales, ya sean similares en forma, color o
dimensión. La percepción de similitudes nos ayuda a asumir la relación de elementos entre sí e
implica una estructura basada en un patrón. Los objetos que comparten características crean
cohesión en el diseño, ya que nuestro cerebro busca automáticamente los patrones.

Ley del destino o movimiento común: Los elementos que parecen moverse en la misma dirección
y a la misma velocidad tienden a ser vistos como un grupo o conjunto.
Principio de Memoria: Las formas son mejor percibidas cuanto mayor sea el número de veces
vistas, aunque si nos excedemos en la exposición puede afectar a cómo es percibida.

Principio de Jerarquización: Una forma compleja será tanto más pregnante en cuanto la
percepción esté mejor orientada: de lo principal a lo accesorio (jerarquizadas).

¿Dónde se usan estas leyes?

La maquetación de un periódico, ya sea en papel u online, muestra la importancia de las leyes de

proximidad, continuidad y semejanza. La cantidad de textos e imágenes que conforman las
noticias, hace que estás tengan que estar correctamente maquetadas entre sí para poder
comprender y leerlas con claridad. Si un título está muy separado de la noticia, la gente no
identifica que pertenezcan a la misma unidad.

EJERCICIO 3

Haz tu propia

portada de periódico

COMUNICACIÓN

El ser humano es social y necesita comunicarse. Pero, ¿qué es la comunicación? Podríamos decir
que es la transmisión de un mensaje mediante un código común entre emisor y el receptor a
través de un canal. Ese mensaje tiene que tener una apariencia significante y un significado. En el
momento en el que el receptor recibe el mensaje, lo comprende y lo responde se completa un
ciclo comunicativo.
EJERCICIO
A continuación escribiremos los diferentes elementos que se dan en la comunicación en el dibujo.

Sin embargo, es importante que seamos conscientes de la influencia que puede tener el contexto
en la comunicación que vamos a realizar. Los diferentes elementos pueden tener significados
añadidos, connotaciones o no tener una lectura simple. Cuando se crea una imagen para ser
captada de un modo no consciente, es decir, por debajo del umbral de la percepción, la llamamos
subliminal. Por eso es importante conocer la intencionalidad del emisor para no llegar a ser
manipulado.

Símbolo: cuando a un signo se le da un significado concreto, se convierte en símbolo.

FUNCIONES DE LAS IMÁGENES

Las imágenes son creadas para cumplir distintas funciones y según estas podemos clasificarlas
en 4 grupos diferentes:

comunicativa Informativa

Expresiva Estética

Función comunicativa: emiten mensajes que esperan una respuesta del espectador. Pueden ser
exhortativas cuando dan una orden, como una señal de tráfico, o persuasivas como las de la
publicidad, que intentan convencernos mediante la seducción.
Función informativa: transmiten una información del modo más objetivo posible, como los
planos o los mapas, o los diseños de objetos o edificios.

Función expresiva: evocan, sugieren o manifiestan emociones. Pueden tener la intención de

entretener o hacer reír.
Función estética: realizadas para decorar, embellecer o dar un determinado estilo, como el
estampado de un vestido.

MANIPULACIÓN

Intervenir con medios hábiles y arteros con distorsión de la verdad o la justicia y al

servicio de intereses particulares. Engañar.