PLAN DE CLASE VIDA SALUDABLE

CICLO ESCOLAR 2022-2023

ESCUELA: CLAVE: TURNO: Vespertino ZONA: SECTOR: BLOQUE: I

NOMBRE DEL DOCENTE: GRADO: 2 GRUPO(S): GyH
TEMA: CONTENIDO: Vida Saludable
EJE TEMATICO: FECHA:
PLAN DE ESTUDIOS SESIONES: 16 sesiones
 Bienvenida a un estilo de vida saludable  Reconozco y manejo mis emociones
 Desarrollo humano integral y cuidado de la salud  Hábitos de higiene personal, familiar y comunitarios
 La actividad física, el descaso y tiempo de ocio  Prevención de accidentes en casa, escuela y mi entorno.
TEMAS:  Alimentación saludable y sostenible  Adicciones
 La salud mental  Salud sexual y reproductiva
 Reconozco la importancia de mi cuerpo  Anatomía humana
 La huella ecológica  Cuidado del medio ambiente
ESTRATEGIA DIDÀCTICA ELEGIDA: Desarrollar actividades didácticas desde diferentes enfoques para orientar a la reflexión e incorporación de temas de vida saludable en su vida
diaria.
Temas de Vida Saludable abordados en el ciclo NOMBRE DE LA SITUACIÒN DE APRENDIZAJE.
ORIENTACIONES PREVIAS: escolar anterior: Plato del bien comer, emociones, Mi salud, mi responsabilidad
primeros auxilios etc.
PROPÒSITO DE LA SITUACIÒN DE APRENDIZAJE:
Realizar una serie de actividades didácticas para socializar con los alumnos, así como introducirlos a los temas de la asignatura de vida saludable para que a manera de reflexión
puedan reconocer los aspectos de su vida que impactan en su salón. Con base en lo anterior orientarlos a modificar aquellos hábitos que realicen y puedan afectar su salud.
OBSERVACIONES: HERRAMIENTAS DE CALIFICACIÒN:
Examen diagnóstico para conocer los conocimientos previos de los alumnos, así como
charlas informales para determinar hábitos que puedan afectar su salud y con base en ello Lista de cotejo, rúbrica, escala estimativa.
rediseñar actividades didácticas.
ALUMNOS A CONSIDERAR:
Todos los alumnos de segundo grado en la asignatura de Vida Saludable. Evaluación inicial: Examen diagnóstico

PRODUCTOS Evaluación de proceso: Actividades didácticas realizadas en

1. Collage SUGERENCIA DE clase.
2. Cuestionarios EVALUACIÓN:
3. Dibujos Evaluación final: Proyectos finales al término de los
4. Reflexiones aprendizajes esperados.
5. Exposiciones
6. Actividades físicas
7. Oraciones de F/V
Propósito de la Número Sugerencia de Recursos Proceso de
sesión de Secuencia Didáctica/Actividades evaluación y momento didácticos Retroalimentación
Sesiones en que se va a llevar a o materiales
cabo
INICIO:

Bienvenida al ciclo escolar 2022-2023, presentación con los alumnos y explicación de la Institución
mecánica de trabajo de la asignatura de Vida Saludable. El docente hace una reseña de educativa
introducción donde los alumnos reconocen la importancia de la salud, concepto de la salud Salón de clases Charla final para
y temas que se relacionan con la salud. Pizarrón conocer las
Reflexión y DESARROLLO: Plumones reflexiones de los
orientación a 16 Evaluación inicial mediante Libreta alumnos con base al
tener una vida Explicar a los alumnos cada una de las actividades que se realizarán para orientar al observación al finalizar la Lápiz, lapicero tema abordado en
saludable y análisis y reflexión de temas de la salud. Dar a conocer la cantidad de sesiones por semana, actividad Canchas cada sesión.
sostenible los materiales a utilizar y hacer compromisos para lograr los objetivos de la presente Cuerda
asignatura. Pelotas
CIERRRE: Áreas Verdes
de la institución
Los alumnos presentan al docente los trabajos y actividades finales que el docente les Centro de
propone para abordar los temas. Al final se realizan charlas de retroalimentación donde los computo
alumnos de manera individual, parejas, equipos y con ayuda del profesor harán un análisis
detallado de los temas.

Docente de la asignatura Subdirector turno vespertino