Discurso de Bienvenida para Alumnos de Nuevo Ciclo Escolar en la Carrera de Ingeniería

en Agroecología de la Universidad Intercultural de Colima

Buenos días a todos, todas y todoas.

Me complace darles la bienvenida a este nuevo ciclo escolar a todas, todos y todoas los
estudiantes de la Universidad Intercultural de Colima, En especial a los de la Carrera de
Ingeniería en Agroecología a la que pertenecemos. Hoy, nos reunimos no solo para celebrar el
comienzo de un nuevo ciclo, también estamos aquí para abrazar el enfoque crítico y
transformador que promueve nuestra universidad, la cual integra los principios de equidad de
género, el respeto y promueve la práctica a partir de la cosmovisión indígena que suma a la
interculturalidad.

En primer lugar, quiero enfatizar que esta no es una bienvenida ordinaria. Como
estudiantes de la interculturalidad y más aún, de la ingeniería en agroecología, somos una
comunidad comprometida con la deconstrucción de las estructuras de poder que han perpetuado
la opresión y la desigualdad a lo largo de la historia, haciéndose presentes en todas nuestras
formas de interacción, entre ellas la alimentación a partir de las imposiciones que surgen desde la
agroindustria, teniendo claro que es solo otro de los brazos y formas de control del modelo
capitalista. Aquí, en esta universidad, no se le niega la voz y la participación a las distintas
formas del pensamiento, reconociendo que las mujeres y las personas de géneros diversos han
sido sistemáticamente excluidas y marginadas en todos los campos, entre ellos la agricultura a
pesar de sus grandes aportaciones como iniciadoras de la misma. Como tal, estamos
comprometidos en desmantelar estas barreras y en promover la equidad de género en todos los
aspectos académicos, institucionales para que se vuelva parte del quehacer cotidiano de nuestra
vida en comunidad.

Además, reafirmamos nuestro compromiso con los pueblos originarios, reconociendo la

importancia de sus conocimientos y prácticas para la gestión del territorio, en sus interacciones
con la naturaleza para la supervivencia de sus pueblos, naciones y tribus a lo largo de la historia.
La agroecología tiene mucho que aprender de las perspectivas indígenas sobre la interrelación
entre los seres humanos y el resto de la naturaleza. Queremos alentar a las nuevas generaciones a

explorar estas perspectivas y a trabajar en colaboración respetuosa con las comunidades

indígenas en la búsqueda de soluciones a todas las problemáticas que afrontamos en la
actualidad como especie y que afectan a todas nuestras hermanas y hermanos, animales y plantas
que habitan el planeta tierra, los alentamos a generar una recomposición cognoscitiva y dejar de
lado el antropocentrismo que impera en nuestra cultura moderna, socavando nuestra cultura
ancestral y nos limita, para mantenernos desorganizados y sin la capacidad creativa de proponer,
entender y llevar a cabo alternativas.

Nuestro modelo modular de enseñanza sumado a los principios comunitarios, horizontales,

emancipatorios e interculturales de nuestra universidad está diseñado específicamente para
fomentar el pensamiento crítico y complejo. La agroecología, al ser una carrera
multidisciplinaria es inherentemente compleja, y solo al abordar esta complejidad podremos
encontrar soluciones viables que respeten al entorno. Les instamos a abrazar la incertidumbre, a
cuestionar las suposiciones y a buscar respuestas en los rincones más inexplorados. Aquí, no se
trata solo de memorizar datos, sino de comprender profundamente las interacciones de los
sistemas naturales y humanos.

La agroecología nos enseña que no podemos separar la producción de alimentos de la

conservación de la biodiversidad y la justicia social. Cada módulo que estudien será una
oportunidad para explorar cómo estas interacciones moldean nuestro mundo y cómo podemos
influir en ellas a través de la implementación de prácticas agroecológicas.

Somos una comunidad diversa en muchos sentidos. Celebramos la riqueza de perspectivas

culturales, experiencias de vida y conocimientos que cada uno de ustedes aporta. Esta diversidad
es una fortaleza que sumará a su experiencia educativa y ampliará su comprensión de la
agroecología en todas sus facetas.

Este nuevo ciclo escolar no es solo un paso en su camino académico, es la obtención de

mecanismos para cambiar nuestra realidad material. La agroecología es una herramienta
poderosa para abordar desafíos globales, desde la seguridad alimentaria hasta el cambio
climático. Ustedes son los futuros agentes de cambio que llevarán a cabo estos objetivos, todos
los estudiantes de agroecología estamos juntos en esto, en comunidad el cambio es una realidad.

 Los desafiamos a abrazar la agroecología con una mente abierta y un espíritu crítico,
siempre teniendo presentes nuestros principios. Les instamos a luchar por la justicia, así sea en
su casa, trabajo, sociedad o dentro de la misma universidad, ya que esta requiere una !
transformación¡ estructural en la que los estudiantes, como base y sostén de esta universidad,
sean los partícipes centrales. Para promover de manera más clara la educación intercultural y los
principios comunitarios.

Trabajemos en comunidad y forjemos un camino. Este camino que emprenden, pero, en el

que los acompañaremos gustosos, es desafiante, pero está lleno de oportunidades para crear un
mundo más equitativo.

¡Bienvenidos a la Carrera de Ingeniería en Agroecología de la Universidad Intercultural de

Colima!

Estamos emocionados por el viaje que inician y por el cambio que seguramente crearemos
en el mundo.

¡Adelante estudiantes, mujeres, hombres y otroas del campo y la ciudad, luchemos por la
emancipación, unidos contra el régimen agroalimentario y el imperialismo!