Nombre de la Escuela: __________________________________________________________________ C.C.T.

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Fase: _______________ Grado: _________________________ Nombre del docente: __________________________________________

Aprendizaje basado en problemas

Nombre del proyecto

Propósito:
Campo o campos formativos:
Procesos de desarrollo de
aprendizaje:
Ejes articuladores:
Tiempo:
Particularidades: Presentemos, recolectemos, formular el problema, organicemos la experiencia, vivamos la
experiencia, resultados y análisis

1. Presentemos
Actividades Organización Tiempo Recursos Evaluación
Plantear una reflexión
inicial en torno al
contenido y los ejes
articuladores, reflexionar
sobre la problemática
Imagen o lectura breve

2. Recolectemos
Actividades Organización Tiempo Recursos Evaluación
¿De qué manera
recuperamos los saberes
sociales y escolares en
torno al tema?
¿Cómo vamos clarificando
conceptos o dudas?
3. Formulemos el problema
Actividades Organización Tiempo Recursos Evaluación
¿Cómo definimos con
claridad el problema que
se abordará?

4. Organicemos la experiencia
Actividades Organización Tiempo Recursos Evaluación
¿Cómo organizamos una
ruta de trabajo?
No olvidar objetivos,
medios a utilizar ,
recursos, tiempos
5. Vivamos la experiencia
Actividades Organización Tiempo Recursos Evaluación
¿cómo oriento a los
alumnos a indagar con
un corte documental para
comprender el problema
o para transformarlo?
Se recomienda favorecer
discusiones grupales
6. Resultados y análisis
Actividades Organización Tiempo Recursos Evaluación
¿Cómo retomamos la
problemática inicial?
¿qué hallazgos tuvimos?
¿Qué aprendizajes
tuvimos?
¿A qué acuerdos
llegamos?
¿Cómo divulgamos
nuestros resultados?
¿Cómo identificamos
nuevos problemas?

Observaciones