20.

Leer te empodera:
palabras, futuro e
imaginación
 Año lectivo: 2022

Fundamentación
En esta etapa de educación primaria, el mito cumple una función
esencial, colaborando en el desarrollo del niño, pues es una de las
bases de la cultura occidental y su conocimiento es vital para la
comprensión de numerosas obras literarias (e incluso
artísticas de todo tipo).
Los mitos relatan acontecimientos prodigiosos protagonizados por
seres sobrenaturales o extraordinarios (dioses, semidioses, héroes,
etc.), que a partir de lo que crearon desde los orígenes, hicieron que
el hombre fuera lo que es.
Su función es entregar un fondo al hombre, un conjunto de puntos
de referencia que le permiten guiar su vida, entender la realidad y
comprenderse a sí mismo en ella. Los mitos arcaicos narran una
historia religiosa; pero no todos los mitos son religiosos.
Los mitos cambian en el tiempo.
El mito ofrece modelos de comportamientos y de valores para
reflexionar las actitudes en la vida cotidiana y en la convivencia
escolar. Por ejemplo, los valores como el respeto, la fuerza, la
hospitalidad, la solidaridad, la empatía, etc. Muchos personajes de
los mitos son retratos de seres humanos. En fin, los mitos nos
ofrecen retratos de lo que somos las personas.

Propósitos generales:
 Promover en trabajo colaborativo, la discusión y el intercambió entre
pares, la realización en conjunto de la propuesta y la autonomía del
alumno.
 Estimular la interpretación y el procesamiento critico de la información
Objetivos específicos:
 Narrar oralmente mitos leídos/escuchados respetando la
supraestructura narrativa.
 Escuchar atentamente los mitos leídos por el docente y sus pares.
 Leer en voz alta, empleando estrategias que le permitan controlar su
propia comprensión lectora.
 Participar en conversaciones acerca de lo leído/escuchado.
 Emplear la relectura como una estrategia de comprensión lectora.
 Caracterizar y producir a través del arte los mitos trabajados.

Eje: Arte Palabra

Mitos a trabajar:
 El Mito de “Narciso”
 “Prometeo y el Fuego”

Narciso
 Prometeo y el fuego

Actividad Nº: 1
Visualizaremos unos videos sobre los dioses de los mitos “Narciso” y
“Prometeo Y el Fuego”
Luego de verlos, se les pedirá a los alumnos que indiquen cuales son los
dioses de la mitología griega que han visto. Y si conocen o escucharon
hablar de algún otro.

Actividad Nº 2:
Organizados en grupos, realizar una lectura silenciosa y luego una lectura
compartida en voz alta del material proporcionado. (Mitos en formato papel)

Actividad Nº 3:
Trabajamos y reflexionamos sobre el sentido de los mitos, sus enseñanzas y
su trascendencia en el tiempo
Actividad Nº: 4
Cuestionario guía – contestar una serie de preguntas de carácter
comprensivo de los mitos leídos.
1. ¿Quién era Ecos?
2. ¿Por qué fue castigada?
3. ¿Qué paso al final con Ecos?
4. ¿Quién fue Narciso? ¿Por qué no debía mirar su reflejo?
5. ¿Qué le sucedió a Narciso al mirarse en el río?
6. ¿Quién era Prometeo?
7. ¿A quién le regalo el fuego?
8. ¿Cómo lo castigo Zeus a Prometeo?

Actividad Nº: 5
Tras un breve cortometraje de animación que recrea el mito de “Narciso”, los
alumnos deberán interpretar el mito o una parte de el en forma teatralizada.

Actividad Nº: 6
Realizar de manera colaborativa con los compañeros máscaras y
escenografías para la teatralización del mito “Narciso” y ponerlo en escena.
 Leer te empodera:
palabras, futuro e
imaginación

6 to A
Mitos
Griegos
“ Narciso”
Prometeo y el
Fuego