ESCUELA SECUNDARIA GENERAL

“MIGUEL ALEMÁN VALDES”

CLAVE: 30DES0009B
MARTÍNEZ DE LA TORRE, VER.

PROYECTOS DE ASIGNATURA DE: HISTORIA 2 PROFR.RIGOBEETO GARCÍA HERNÁNDEZ

Reforzando los valores dentro y fuera del aula

Profesor: RIGIBERTO GARCIA HERNANDEZ

Grado: ■ 2° Grupo: A, B Y C Ciclo escolar: 2023 _ 2024

*El grupo 2 A son :11 niños y 12 niñas,siendo un total de 23 alumnos presenciales, En 2 B son : 12
Niños y 10 niñas, siendo un total de 22 alumnos presenciales y en. 2 C son: 10 niños, 12. Niñas ,
Contexto interno:
siendo un total de 22 alumnos presenciales, ( TOTAL FINAL DE LOS TRES GRUPOS 67 Alumnos
presenciales)
Campo formativo ■ Ética , Naturaleza y sociedad

■ Elaboración de collage , enfocado a los valores q debe poseer el alumno.

De manera individual cada alumno elaborará investigando un valor designado , su concepto , acompañado de una imagen
como ejemplo , en dos hojas tamaño carta que unirán o pegaran , (color a escoger ).
Actividades Realizarán una investigación en su libreta de reciclaje, sobre cinco adivinanzas o acertijos con respuesta. Ejemplo ( soy
sugeridas chiquito como un ratón, pero cuido la casa como un León . R: La llave.

Fecha de aplicación: Del 28 de agosto al 28 de PRODUCTOS

septiembre del 2023.
PERFIL DE EJES
PDA'S Sesiones: 16
EGRESO ARTICULADORES
Los derechos Que el alumno Collage.
■ Pensamiento critico.
humanos en comprenda, Carteles reflexivos.
México y el mundo mediante la Interculturalidad. Critica. Acertijos
como valores reflexión Inclusión
compartidos por hacia si mismo ■
las sociedades y comprenda
actuales. los hechos
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Propone acciones
orientadas a
fortalecer la históricos del
igualdad , el pasado para
bienestar colectivo poder
y el respeto a los entender el
derechos presente y
humanos en poder opinar a
poblaciones futuros.
históricamente
marginadas y
vulnerables.
INSTRUCCIONES GRAL 'S DEL PROYECTO % DE BAP DETECTADA:

Que los alumnos practiquen más a
menudo los valores como una herramienta
Objetivo :
indispensable para bien de nuestra
sociedad y nuevas generaciones.
■
Identificar los valores, tanto sociales como
morales, donde el docente pueda coordinar y
asesorar acciones pendientes a mejorar la
calidad de vida de los estudiantes de la
institución.
■
■
Promover actitudes que nos lleven al rescate
de los valores perdidos por los cambios
sociales.
■

■
Involucrar la importancia del valor y de la
responsabilidad a través de diferentes actos
que se presenten a diario.
■
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■ R:

Demostrar respeto y honestidad en el desarrollo de

Los valores son importantes y necesarios,
pues son los cimientos de la sociedad para
Descripcion del
proyecto
ser mejores personas, que manifiesten gestos
de amor y respeto a los demás.
las actividades propuestas, hacer notar que los
valores que con mayor facilidad se inculcan, son
aquellos que se demuestran con el ejemplo.
■
Reconocer que es importante tener en este
aspecto un alto grado de responsabilidad.
■
QUE HAREMOS.. Expresarse con respeto, tolerancia y hacer uso de
los valores dentro y fuera del aula y en el contexto
donde se desenvuelvan.
■
Involucrar a los padres de familia en el
reconocimiento de valores y en la práctica de
estos.
■
Elaboración de reglamento de aula para hacer uso
adecuado de valores.
■

Recursos y/o materiales INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

■ Libreta de reciclaje

■ Colores de
Lista de cotejo
■ Internet Rubricas

■ Marcadores
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■ Creatividad

■ Hojas tamaño carta ( color a escoger)

ACTIVIDADES PERMANENTES Nivel de logro al aplicar la planeación

Lectura y comprensión de textos,
escritura, análisis de textos históricos,
de acuerdo al PEMCE