INSTITUCION EDUCATIVA

GRADO 9°
PLAN PEDAGOGICO
EN CASA COMPETENCIA:
Guillermo Cote Bautista Argumentativa
Toledo_NSD

DOCENTE: Darlintong Palacios Mosquera

FECHA: Feb 08 / 2021
GRUPOS: 9°

Objetivo general:
Expresar ideas y situaciones de la vida real de manera escrita, siendo estas acertadas y eficaces, mediante la aplicación de
los contenidos aquí designados para primer periodo.

Objetivos específicos:
Utilizar la gramática y vocabulario adecuadamente de acuerdo a los contenidos a tratar.
Escribir un texto corto, donde pueda expresar ideas y situaciones reales de la vida diaria.
Estimular el proceso de escritura como proceso organizado y sistemático.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 1. Este trabajo debe ser realizado en orden y mantener comunicación con el profesor
sobre su avance. 2. Se debe realizar con suma honestidad. 3. Si tienes alguna duda o inconveniente puede consultar al
profesor al teléfono 3117075956. - 4. Para dar cumplimiento absoluto con esta guía de trabajo se deben desarrollar “TODAS”
las actividades aquí propuestas. 5. Por favor tener en cuenta la fecha de entrega de estas actividades.

ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL ESTUDIANTE

Estrategia de evaluación: La actividad es un trabajo individual en donde cada estudiante expondrá de manera escrita diferentes
conceptos.

1.) Después de haber explorado cada una de las diferentes referencias bibliográficas sugeridas cada estudiante debe realizar un texto
escrito con su puño y letra respondiendo en inglés las siguientes preguntas.

a. What’s your name?

b. How old are you?
c. Where do you live? (City and neighborhood)
d. What are you studying?
e. What do you do in your free time?
f. Who do you live with?
2.) Escriba en inglés algunos aspectos de su rutina diaria, recuerde señalar o resaltar en el cuaderno: Verbos, preposiciones,
números y sustantivos, encontrados en el texto realizado.

3.) En el mismo documento deberá realizar un párrafo corto no mayor a 10 renglones, dando respuesta a la siguiente pregunta:
WHAT IS YOUR HIGH SCHOOL LIKE? Compose a short description using your own words.
Note Use: prepositions, Connectors, grammar too.

4.) Toma fotos o escanea tu trabajo y envíalo en forma organizada a través de SINAI en la fecha establecida dentro de la plataforma,
en el módulo estudiante, opción Mis tareas.

5.) Bautizar el documento a entregar de la siguiente manera: Nombre y primer Apellido_Grado_Grupo_Periodo. Ejemplo:
GloriaGelvez_9B_Periodo_1

"Formamos líderes competentes y emprendedores"

ORIENTACIÓN DEL DOCENTE:
Para realizar las actividades se debe hacer una lectura detenida del texto y video adjuntado, para luego responder
las preguntas sobre los mismos. Tienes 15 hábiles días para el desarrollo de esta tarea y tener en cuente las otras
asignaturas, organiza y maneja tu tiempo, crea una agenda de actividades, cumple con lo organizado, no dejes todo
para lo último y veras los resultados provechosos de tu trabajo organizado.

Recomendaciones

 Los trabajos similares no tendrán calificación.

 Los párrafos realizados deben tener como mínimo 6 renglones y máximo 10.
 Su trabajo debe ser enviado a través de SINAI Modulo del Estudiante, nombrando el archivo de la siguiente manera:
Nombre y primer apellido _Grado_Grupo_Periodo. Ejemplo: GloriaGelvez_9B_Periodo_1

MATERIAL DE APOYO: Diccionarios https://www.youtube.com/watch?v=e0Q9nLT_r9c

CYBERGRAFIA: https://www.youtube.com/watch?v=zNDIhOXy3IU -
https://www.youtube.com/watch?v=M4FMEmlOqTM&t=10s
www.ompersonal.com.ar
http://www.eclecticenglish.com/grammar/PresentSimpleToBe1A.html
https://www.youtube.com/watch?v=FbOF1juv1XM - Verbo ser o estar
http://www.ivona.com/ - Pronunciación

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