PRESTIGIOSA INSTITUCION EDUCATIVA N° 56394 “CESAR VALLEJO”

SESION DE APRENDIZAJE N° 6
TÍTULO DE LA SESIÓN Riqsisqanchikkunamanta rimanakusunchik
UNIDAD I
GRADO Y SECCION 3°, 4° y 5° “A” y “B” TIEMPO 90 min
INFORMATIVOS

ÁREA Quechua
DOCENTE Lic. Ruth Mendigure Hachircana
I. DATOS

PROPÓSITO
Conocer los sufijos posesivos en segunda lengua
DE LA SESION
IICOMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
Mantiene la interacción desarrollando sus ideas a partir
Interactúa colaborativamente
SE EXPRESA ORALMENTE de los puntos de vista de su interlocutor para profundizar
manteniendo el hilo temático.
el tema tratado.

Inicio 25 minutos
 La docente saluda y se establece las normas de convivencia para la sesión.
 Se propicia el diálogo sobre el título “Sufijos posesivos”. Por ejemplo:
- ¿qué entienden por sufijos posesivos?

La docente pide algunos ejemplos de frases, palabras que indiquen pertenencia.

A partir de las respuestas, el docente presenta la sesión.
Desarrollo: 55 minutos
 La docente les explica sobre los adjetivos posesivos en palabras que terminan en vocal.

Los estudiantes toman nota de los ejemplos planteados.

 Terminada esta actividad, los estudiantes conjugan los sustantivos: alqu, warmi.
 La docente revisa la actividad y retroalimenta.
 La docente les explica sobre los adjetivos posesivos en palabras que terminan en consonante y les plantea algunos
ejemplos.

 Terminada esta actividad, los estudiantes conjugan los sustantivos: sipas, atuq.

 La docente revisa la actividad y retroalimenta.

-
Cierre: 20 minutos
La docentes les da una práctica para resolver
IV. TAREA A TRABAJAR EN CASA

V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR