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FIESTAS PATRIAS 2022

“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”


I.E.P. “HERMANAS MISIONERAS DEL PERPETUO SOCORRO”

I. DATOS GENERALES.

“SERVICIOS Y EDUCAMOS CON AMOR”


“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
I.E.P. “HERMANAS MISIONERAS DEL PERPETUO SOCORRO”
▪ COLEGIO : “HERMANAS MISIONERAS DEL PERPETUO SOCORRO”

“SERVICIOS Y EDUCAMOS CON AMOR”


“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
I.E.P. “HERMANAS MISIONERAS DEL PERPETUO SOCORRO”
▪ DIRECTORA : LIC. ROCÍO CAMARENA PÉREZ
▪ COORDINADORA : LIRIO PAREDES, Lucero
: QUISPE, Zenaida
▪ DOCENTES : SUAREZ ELME, Delitz
: FRANCO LÉVANO, Stephanie
: VARGAS GÁLVEZ, Olga
: LLIUYACC HUAYNAPOMAS, Karina
: GUTIÉRREZ TAÍPE, Nancy
: PICOY LARA, Cinthia
: CERRÓN H, Vanessa.
: ROMERO SEDANO, Nancy
: OLGA VARGAS GÁLVEZ
DURACIÓN
▪ FECHA INICIO: 25 DE JULIO TERMINO: 27 DE JULIO.
▪ POBLACIÓN : INICIAL (3, 4 y 5 años) – PRIMARIA ( 1,2,3, 4,5 y 6° grado)

“SERVICIOS Y EDUCAMOS CON AMOR”


“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
I.E.P. “HERMANAS MISIONERAS DEL PERPETUO SOCORRO”

II. JUSTIFICACIÓN.
Uno de los momentos más importantes de la historia peruana implica no solo
reconocer a los personajes o memorizar unas palabras representativas del momento; es más bien
reflexionar acerca de los sentimientos, el respeto, el derecho a la libertad, pero sobre todo de
COMPROMISO con la patria. Por ello esta fecha queremos que nuestros estudiantes del Perpetuo Socorro
vivencien compartan la experiencia de profundizar nuestra historia vivencialmente.

II. FINALIDAD.

“SERVICIOS Y EDUCAMOS CON AMOR”


“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
I.E.P. “HERMANAS MISIONERAS DEL PERPETUO SOCORRO”

Que los estudiantes compartan la experiencia de identificarse y representar a


los personajes que hicieron historia y marcaron en la lucha por la independencia de
una forma de vida, dejando huella en la historia del mundo y el Perú. “Seamos libres, Seámoslo
siempre”

III. PLANIFICACIÓN.

OBJETIVO ACTIVIDAD A REALIZAR APLICATIVO VENTAJAS DESVENTAJAS

IV. ✓ Conocer y ✓ Los estudiantes Todas las ✓ Participación de Algunos problemas


valorar la presentarán una actividades la comunidad con el equipo para
diversidad
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Religión estudiantes
QUISPE, danzan VARGAS GÁLVEZ, Olga
❖ Inglés
Zenaida representando a las
LLIUYACC
tres regiones del
HUAYNAPOMAS,
Perú.
Karina

GUTIÉRREZ TAÍPE,
Nancy

PICOY LARA, Cinthia

CERRÓN H, Vanessa
ROMERO SEDANO,
Nancy

GESTIÓN DEL PROYECTO.

N° Grados ACTIVIDAD Responsable


1 Inicial de 3 añitos Danza: Región Costa Festejo (saca las manos, saca ROMERO SEDANO, Nancy
los pies)

2 Inicial de 4 añitos Danza : Región sierra (Carnaval Ayacuchano) FRANCO LÉVANO, Stephanie

“SERVICIOS Y EDUCAMOS CON AMOR”


“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
I.E.P. “HERMANAS MISIONERAS DEL PERPETUO SOCORRO”

Inicial Danza : Región Selva (Shipibo Enamorado) QUISPE, Zenaida


3
de 5 añitos

4 Primaria 1er Alborada PICOY LARA, Cinthia


grado

5 Primaria 2er Mix peruano “Los Peruanísimos” GUTIÉRREZ TAÍPE, Nancy


grado OLGA VARGAS GÁLVEZ

6 Primaria 3er Escenificación del Imperio Incaico y la LIRIO PAREDES, Lucero


grado
Conquista del Perú.
7 Primaria 4to Poema – “Perú en Alto” SUAREZ ELME, Delitz
grado

8 Primaria 5to Mix de danzas "Fiestas Patrias" LLIUYACC HUAYNAPOMAS,


grado Karina

9 Primaria 6to Escenificación de la Proclamación de la


grado CERRÓN H, Vanessa
Independencia.

Logros:

Dificultades:

Sugerencias:

“SERVICIOS Y EDUCAMOS CON AMOR”

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