003 - Bolaños Franco Mayte - 01 - 011020

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CBT No. 2, TEQUIXQUIAC
Memoria de Trabajo Profesional
Diseño y Edición en Photoshop de Fotografías para Eventos Sociales en

“Foto Estudio Digital”
Proyecto académico laboral que para obtener el grado de:

Técnico en Expresión Gráfica Digital
Presenta:
Mayte Bolaños Franco
Asesor Tutor:
Mtro. José Raúl Galván Godines
Tequixquiac, Estado de México, Julio 2023.

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Agradecimientos
En primer lugar, quiero agradecer a mi mamá, quien, con su apoyo incondicional, me
guío a través de palabras motivacionales para poder alcanzar los resultados correspondientes.
De igual manera, quiero agradecer al CBT No. 2, Tequixquiac, que me ha brindado todos
los recursos y conocimientos necesarios para llegar hasta aquí. Agradezco de ante mano al señor
Leonardo Emanuel García Gutiérrez por darme la oportunidad de hacer mis prácticas en su foto
estudio.
Igualmente quiero agradecer a mis amigos que me dieron apoyo incondicional, quienes
me impulsaron a seguir, y quienes me aconsejaban. Mis conocimientos se los agradezco a los
compañeros docentes de CBT No. 2, Tequixquiac.

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Resumen
En el CBT No. 2, Tequixquiac de la comunidad de Tlapanaloya, Estado de México, se
cursa el bachillerato Tecnológico y la carrera técnica en Expresión Gráfica Digital, en esta se
brinda una educación bivalente de calidad, para formar técnicos profesionales competentes con
conocimientos, habilidades, destrezas y valores que les permitan incorporarse a la educación
superior y/o campo laboral, con calidad humana que contribuyan al desarrollo económico social
cultural del estado y del país con un desempeño profesional excelente y espíritu de servicio, por
lo anterior en el sexto semestre el alumno pone en práctica las competencias adquiridas y la par
realiza un Proyecto Académico Laboral, que da cuenta de las experiencias obtenidas durante la
estancia en el escenario y como estas se vinculan a lo aprendido en los cuatro módulos
profesionales cursados pertenecientes a la carrera de Técnico en Expresión Gráfica Digital

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Objetivos
Objetivo General
Elaborar una memoria de trabajo profesional que describa el proceso de elaboración de
diferentes diseños publicitarios, para comprender su elaboración a gran escala, así como el
proceso de diseño, formular el análisis de trabajo del cual conlleva a definir la elaboración para
corroborar la eficiencia del proyecto obtenido hasta el día de hoy.
Objetivos Específicos
Para el cumplimiento del objetivo general se presentan los objetivos específicos:
❖ Describir el contexto social, económico y cultural en el que se ubica el escenario real,
así como la identidad empresarial
❖ Analizar las competencias profesionales adquiridas en el bachillerato tecnológico y
como estas se aplican en el escenario real
❖ Describir las experiencias obtenidas en el escenario real
❖ Definir las aportaciones y sugerencias a la empresa y como estas pueden apoyar en la
mejora de la empresa
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CAPÍTULO I. REFERENCIA DEL ESCENARIO REAL. 7

1.1 Descripción del Contexto Social, Económico y Cultural en el que se Ubica el
Escenario Real. ...................................................................................................................... 7
1.1.1 Contexto Social. ........................................................................................................ 7
1.1.2 Contexto Económico. ................................................................................................ 9
1.1.3 Contexto Cultural. .................................................................................................... 9
1.2 Organización General. .................................................................................................. 12
1.2.1 Descripción de Funciones....................................................................................... 12
Organigrama Empresarial ............................................................................................. 13
1.3 Misión, Visión y Valores. .............................................................................................. 13
1.3.1 Misión. ..................................................................................................................... 13
1.3.2 Visión. ...................................................................................................................... 14
1.3.3 Valores. .................................................................................................................... 14
1.4 Croquis de Ubicación. .................................................................................................. 15
CAPÌTULO II. REFERENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL .................................... 18
2.1 Descripción de la Carrera. ............................................................................................ 18
2.1.1 Trayectoria Académica Laboral y Estructura Modular. ................................... 19
2.2 Objetivo de la Carrera. ................................................................................................. 21
2.3 Perfil de Egreso. ............................................................................................................. 22
2.4 Análisis de las Competencias Desarrolladas de Acuerdo con el Perfil de Egreso. .. 24
CAPÍTULO III. EXPERIENCIAS LABORALES .............................................................. 32
3.1 Diferencia el Perfil Profesional. .................................................................................... 32
3.2 Aplica los Aprendizajes en una Actividad Laboral. ................................................... 33
3.3 Demuestra las Habilidades en una Actividad Laboral. ............................................. 36
3.4 Explica los Saberes de un Proceso Productivo. ........................................................... 38
3.5 Realiza la Estadía. ......................................................................................................... 40
CAPITULO IV. CONCLUSIONES....................................................................................... 43
4.1 Conclusiones ................................................................................................................... 43
4.2 Aportaciones de Mejora Continua. .............................................................................. 43
4.3 Sugerencias al Cuidado del Medio Ambiente. ............................................................ 44
REFERENCIAS DE FUENTES DE INFORMACIÓN. ...................................................... 47
Referencias ............................................................................................................................... 48
ANEXOS REFERIDOS EN EL DOCUMENTO. ................................................................ 52
Glosario de términos del Técnico en Expresión Gráfica Digital ......................................... 53
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CAPÍTULO 1
REFERENCIA DEL ESCENARIO REAL.
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CAPÍTULO I. REFERENCIA DEL ESCENARIO REAL.
1.1 Descripción del Contexto Social, Económico y Cultural en el que se Ubica el Escenario
Real.
Foto Estudio Digital se ubica en municipio de Tequixquiac, en el centro, en Calle
Vicente Guerrero 3, 55650, por lo anterior en este capítulo se abordarán el contexto social,
económico y cultural del municipio donde se ubica el escenario real.
1.1.1 Contexto Social.
En el Municipio de Tequixquiac se localiza en la parte norte del estado de México y se
encuentra a una distancia aproximada de 120 kilómetros de capital del estado (Toluca). Dicho
colinda con varios lugares entre los que se encuentra al norte están los municipios de Apaxco y
Hueypoxtla, al sur con el de Zumpango, al oriente nueva mente con el municipio de Hueypoxtla,
al poniente con Huehueteca y el estado de Hidalgo. Dicho Municipio tiene una superficie
territorial de 96.37 kilómetros cuadrados.
De acuerdo con el último censo de población realizado por el (INEGI, Censo general de
población y vivienda, 2020), Tequixquiac cuenta con 33,907 habitantes, de los cuales 16,749
son hombres, es decir el 49.5% y 17,113 son mujeres, el equivalente a 50.5% de la población
total.
En 2020, la población en Tequixquiac fue de 39,489 habitantes (48.9% hombres y 51.1%
mujeres). En comparación a 2010, la población en Tequixquiac creció un 16.5%. Los rangos de
edad que concentraron mayor población fueron 10 a 14 años (3,711 habitantes), 15 a 19 años
(3,571 habitantes) y 20 a 24 años (3,482 habitantes). Entre ellos concentraron el 27.3% de la
población total. (México G. d., 2023)

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Hidrografía. El municipio es atravesado por dos túneles provenientes del gran canal del desagüe,
que ocupan los cauces del río Grande y el río Xoté que confluyen en el río Salado. El río Salado
nace en el manantial de Hueypoxtla y atraviesa Tlapanaloya; el río de temporada de lluvias, El
Grande, ocupa la barranca de San José y se inicia en El Pato Grande; el río Xoté que nace en la
desembocadura del nuevo túnel en la lumbrera número 5. Así como la presa de Dolores que
gobierna las aguas del canal del desagüe, la presa del Bermejo que capta el agua de lluvia de los
cerros Las Cruces, la presa del Salto en Tlapanaloya, la presa de la barranca de la Arena en los
límites con Apaxco.
Tequixquiac cuenta con 14 preescolares, 12 primarias, 3 secundarias y 3 centros
educativos de nivel medio superior. Tequixquiac se conforma de las siguientes comunidades
barrios y colonias.
Tequixquiac:
❖ Santiago San José
❖ San miguel
❖ San mateo
❖ El refugio
Tlapanaloya:
❖ La rinconada
❖ La plazuela
❖ Los pajaritos centro

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1.1.2 Contexto Económico.
Tequixquiac es uno de los mayores productores lácteos y sus derivados dentro del estado
de México. En el municipio sus tierras se utilizan para cultivar maíz, alfalfa y nopal para el
forraje del ganado vacuno y también es importante la comercialización de leches, quesos, yogurt
y jocoques, así mismo para la crianza de ganado. El 68% del territorio municipal es de uso
agrícola utilizado para la siembra de cultivos de los cuales el 80% son tierras de temporal y 20%
son de riego; 21% para uso pecuario, 7% de uso urbano 1% de suelo erosionado y 3% para otros
usos.
A una parte de la población que tiene un empleo de refractaritas, varones que dan
mantenimiento de obra industrial a los hornos de cementera del país como del extranjero. El
municipio depende principalmente de contribuciones e impuestos que cobra a los ciudadanos
(predial, tramites de registro civil).
1.1.3 Contexto Cultural.
Tequixquiac de origen náhuatl, que se compone de tequixquill, tequexquite: “carbonato
de sosa natural”, de atl: “agua” y co: lugar, significa: “En el agua tequesquilosa”.
Escudo: El escudo del municipio de Tequixquiac está constituido por el glifo estilizado
de Tequixquiac que presenta el corte transversal de un apantli, del náhuatl, “donde se estanca el
agua”, en el centro una cristalización amorfa representativa de tequixquitl, tequexquite o
carbonato de sosa; en la parte superior coronada por dos ondulaciones que representan el atl,
que quiere decir agua, ornamentadas con una perla y un caracol; esta figura da origen al
topónimo del municipio de Tequixquiac; del náhuatl, tequixquitl tequexquite, atl-agua, co-lugar,
que significa en el agua tequexquilosa. Todo esto sobre el fondo gris bordeado con una línea
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blanca, con un marco grueso de color verde en forma de escudo, con líneas rectas en su parte
superior y redondeado en su parte baja. Ejemplo en la figura 1.
Figura 1
Escudo de Tequixquiac
Los antecedentes arqueológicos de Tequixquiac son de gran relevancia ya que durante
las excavaciones de la desembocadura del desagüe de la cuenca de México en el tajo de
Tequixquiac, se encontraron importantes restos fósiles de animales que existieron en la
prehistoria, tales como: tres caparazones de glyptodonte, así como la primera muestra de arte
manifiesta por los primeros hombres en América, el célebre “Sacro de Tequixquiac” y que según
estudios minuciosos de Mariano Bárcenas y Luis Aveleyra, es la última vértebra de un camelido
prehistórico en la que el hombre talló cuidadosamente la cabeza de un perro, se presume que su
antigüedad es de más de 12 mil años y se encuentra en el Museo Nacional de Antropología e
Historia de la ciudad de México. Fiestas, Danzas y Tradiciones:
De enero a febrero se lleva a cabo la fiesta religiosa en la cabecera municipal en honor
al Señor de la Capilla y el 12 de enero en el pueblo de Tlapanaloya en honor a la Virgen de
Guadalupe.
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El 19 de marzo en el barrio de San José, el 13 de junio en la colonia ejidal “Adolfo López
Mateos” en honor a San Antonio, el 4 de julio en el barrio del Refugio, el 25 de julio en la
cabecera municipal en honor a Santiago Apóstol, el 15 de agosto en Tlapanaloya en honor a la
Virgen de la Ascensión, el 21 de septiembre en el barrio de San Mateo, el 29 de septiembre en
el barrio de San Miguel y el 12 de diciembre en la cabecera municipal en honor a la Virgen de
Guadalupe.
Tradiciones:
Para la celebración de Todos los Santos y Fieles Difuntos se elabora un altar en el lugar
principal de la casa donde se coloca una ofrenda que consiste principalmente en alimentos, dulce
de camote, calabaza en tacha, gordas de maíz, bebidas, así como veladoras y flores. En las fiestas
de la cabecera y de pueblo de Tlapanaloya se ejecuta la contradanza de las Varas que data del
siglo XV; El 15 de septiembre el tradicional Grito de Independencia y el acostumbrado paseo
por las principales calles del centro; el 16 de septiembre, 20 de noviembre, 21 de marzo y 3 de
mayo se llevan a cabo desfiles cívicos por las principales calles de la población.
Música:
La música que se escucha en las fiestas es de banda, así como de diferentes géneros de
moda.
Gastronomía:
Los platillos más representativos de la región son: la barbacoa de borrego, las carnitas
de cerdo, mil maneras de preparar nopalitos, así como escamoles, chinicuiles y el tradicional
mole de guajolote.
Centros turísticos:
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Los centros de recreo a los que acude la comunidad para convivir con su familia son
bellos parajes y algunos manantiales como “El Palo Grande”, “El Bermejo”, “El Chorrito”, “La
Barranca de la Arena”, “El Salto”, “La Meseta de la Ahumada”, “El Vije”. (México E. d., 2023)
1.2 Organización General.
La organización empresarial consiste en poner en orden los recursos de la compañía.
Aunado a ello, se procederá a establecer una serie de funciones que permitan alcanzar los
objetivos propuestos. (obsbusiness, 2021).
En Foto Estudio Digital se realizan en su mayoría la toma de fotografías para eventos
sociales por lo que es importante conocer las funciones que se realizan, así como su organización
y jerarquía.
1.2.1 Descripción de Funciones
Las funciones que realizan los departamentos que integran el organigrama de la empresa son
los siguientes:
Director general y supervisora: Es la persona con máxima autoridad y responsabilidad la
cual planifica la administración de la empresa, es la encargada de la toma de decisiones
importantes así mismo de dirigir el rumbo de la empresa.
Departamento de diseño: es el responsable de visualizar las ideas, responder con imágenes a
las necesidades de comunicación de una marca, crear logotipos, folletos, webs, packaging,
infografías, etc.
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Figura 2
Organigrama Empresarial
DIRECTOR
GENERAL
Leonardo Emanuel García
Gutierrez
DISEÑADOR
Leonardo Emanuel García
Gutierrez
PRACTICANTES PRACTICANTES
Mayte Bolaños Franco Aniev Juanita Jiménez Peña
1.3 Misión, Visión y Valores.
La misión, visión y valores de una empresa son las bases de la cultura de ésta, son en lo más
profundo lo que hace que se tomen unas decisiones u otras, dotan de identidad a la organización,
alinean la motivación y el enfoque de los colaboradores en una dirección unificada. (Ros, págs.
Rosas, A. (2021, 13 septiembre). ¿Qué es la Misión, Visión y Valores de una empresa? Mejora
Tu Empresa.)
1.3.1 Misión.
La misión define principalmente cual es la labor o actividad en el mercado, además se

puede completar haciendo referencia al público hacia el que va dirigido y con la singularidad,
particularidad o factor diferencial, mediante la cual desarrolla su labor o actividad. (Espinosa,
2015)
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Misión de Foto Estudio Digital: “Somos una empresa dedicada a ofrecer servicios de fotografía
profesional, utilizando altos estándares de calidad en cada uno de nuestros productos y servicios,
con el propósito de satisfacer las necesidades de nuestros clientes, ofreciendo un trato
personalizado. “
1.3.2 Visión.
Sánchez (2009) definió que la visión, se refiere a lo que la empresa quiere crear, en un
futuro de la organización, es lo que la organización aspira llegar a ser, proyecta la imagen de
destino que se pretende alcanzar y debe incluir el análisis de sus aspiraciones.
Señala las metas que pretendemos conseguir en el futuro. Estas metas tienen que ser
realistas y alcanzables, puesto que la propuesta de visión tiene un carácter inspirador y
motivador. Para la definición de la visión de nuestra empresa, nos ayudará responder a las
siguientes preguntas: ¿Qué quiero lograr?, ¿dónde quiero estar en el futuro?, ¿para quién lo
haré?, ¿ampliaré mi zona de actuación? (Espinosa, 2015)
Visión de Foto Estudio Digital: “Ser la empresa líder en fotografía profesional, ofrecer amplios
servicios y mayor cobertura a nivel nacional, utilizando para ello tecnologías innovadoras y un
contacto más directo con nuestros clientes.”
1.3.3 Valores.
Los valores son principios éticos sobre los que se asienta la cultura de nuestra empresa,
y nos permiten crear nuestras pautas de comportamiento. No olvidemos que los valores, son la
personalidad de nuestra empresa y no pueden convertirse en una expresión de deseos de los
dirigentes, sino que tienen que plasmar la realidad. No es recomendable formular más de 6-7
valores, si no perderemos credibilidad. (Espinosa, 2015)

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Son las principales reglas y aspectos culturales con los que se rige a la organización y
pautas del comportamiento de la empresa. (Méndez, 2018) Los valores que la empresa Foto
Estudio Digital aplica son:
● Compromiso con cada uno de nuestros clientes de ofrecer siempre el mejor servicio.
● Eficiencia en la entrega de todos nuestros productos.
● Respeto y trato profesional a nuestros clientes.
● Pasión en la realización y servicio de todos los servicios que ofrecemos.
● Calidad humana por parte de nuestro personal.
1.4 Croquis de Ubicación.
Para llegar a Vicente Guerrero 3, Centro, 55650 Tequixquiac, Méx. Donde se ubica el
centro de estadías, se toma como referencia el palacio Municipal de Tequixquiac, con dirección
al sur o hacia el municipio de Zumpango llegaremos al semáforo y giramos a la derecha para
encontrarnos con la Calle Vicente Guerrero, siguiendo de frente a 20 metros del lado derecho
se Encuentra la entrada al centro de estadías.

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Figura 3
Croquis de ubicación,
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CAPÍTULO 2
REFERENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL.
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CAPÌTULO II. REFERENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL
2.1 Descripción de la Carrera.
Para describir la carrera de Técnico en Expresión Gráfica Digital, se cita al programa de
estudios de la Dirección de Bachillerato Tecnológico (2018), que redacta lo siguiente:
La carrera de Técnico en Expresión Gráfica Digital ubicada en el área de servicios,
ofrece las competencias profesionales que permiten al estudiante desarrollar proyectos
gráficos digitales con diferentes medios y recursos, optimizando los procesos de
producción gráfica digital, para solucionar creativamente problemas de información y
comunicación visual, proporcionándoles las herramientas necesarias para que el
estudiante adquiera los conocimientos, desarrolle las habilidades y destrezas, y asuma una
actitud responsable en su ambiente de trabajo. Estas competencias posibilitan al egresado
su incorporación al mundo laboral o desarrollar procesos productivos independientes de
acuerdo con sus intereses profesionales y necesidades de su entorno social. Asimismo,
contribuyen a desarrollar competencias genéricas que les permitan comprender el mundo
e influir en él, les capacita para aprender de forma autónoma a lo largo de la vida,
desarrollar relaciones armónicas, participar en los ámbitos social, profesional
y político.
En este sentido el Técnico en Expresión Gráfica Digital se desempeña como gestor
y realizador de diseños comerciales y empresariales, diseño de marcas, productos y
servicios; diseño de imagen para cualquier organización, en la realización de campañas
publicitarias y promocionales, integrando fotografías a proyectos digitales, realizando el
diseño de páginas web, integrando imágenes vectoriales en 2D y 3D, realizando el diseño

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editorial, incorporando tipografías al diseño editorial e imprimiendo proyectos editoriales;
realizando animación digital de objetos en 2D y 3D. (DBT, 2018)
2.1.1 Trayectoria Académica Laboral y Estructura Modular.
La Trayectoria Académico Laboral inicia en el primer semestre, donde el cursa la materia
de Dinámicas Productivas Regionales.
Su objetivo es propiciar un primer acercamiento del alumno al sector empresarial, para
observar y analizar procesos productivos y/o de servicios relacionados a su campo profesional,
así como avances científicos y tecnológicos, identificando las regiones productivas locales y del
país, fomentando en el estudiante una cultura emprendedora.
Dentro de la Trayectoria Académico Laboral se contempla el desarrollo de Prácticas de
Ejecución de Competencias, bajo la coordinación del docente responsable del Submódulo V.
Las prácticas de ejecución es una actividad obligatoria que deberá realizar el estudiante de
Bachillerato Tecnológico en una empresa o institución pública que le permita aplicar en
escenarios reales las competencias Teórico – Prácticas durante su formación.
Se deben realizar tres periodos de prácticas de ejecución con duración mínima de 100
horas cada uno.
▪ Primer periodo en el segundo semestre.
▪ Segundo periodo en el tercer semestre.
▪ Tercer periodo en el cuarto semestre.
La organización estatal sugiere que en el quinto semestre el estudiante cuente con el
espacio para incorporarse al servicio social obligatorio, teniendo la oportunidad de realizar

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actividades acordes a su carrera en el sector privado lo que permitirá fortalecer el logro de
competencias profesionales. Este tiene una duración mínima de seis meses, periodo durante el
cual, tienes que realizar mínimo 480 horas.
En el sexto semestre el alumno realiza prácticas profesionales que el estudiante realiza en
el último semestre de su formación, permaneciendo en una empresa o institución, en la que el
estudiante realizara un proyecto académico-laboral, en un escenario real, donde aplicara las
competencias profesionales adquiridas durante su formación con la Asesoría y Supervisión de
los Docentes del Módulo Profesional V.
El tiempo de duración es de 180 horas como mínimo, compartido en horas a la semana
dentro de un escenario real y un escenario didáctico en aula. Dicho proyecto elegido por el
estudiante deberá cumplir con la metodología de acuerdo al manual de titulación vigente.
Figura 4
Trayectoria Académica Laboral

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Estructura Modular
Durante la estancia en la institución el alumno cursa V módulos profesionales, los que
permiten adquiera y desarrolle competencias referentes a la carrera técnica, cada módulo está
compuesto por submódulos los que se aprecian en la siguiente figura.
Figura 5
Estructura Modular
2.2 Objetivo de la Carrera.
De acuerdo con el programa de Estudios de la Subdirección de Bachillerato Tecnológico
(2008), el objetivo de la carrera de Técnico en Expresión Gráfica Digital es “Desarrollar
proyectos gráficos digitales con diferentes medios y recursos, optimizando los procesos de
producción gráfica digital, para solucionar creativamente problemas de información y
comunicación visual.”
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2.3 Perfil de Egreso.
El egresado de la Carrera de Técnico en Expresión Gráfica Digital durante su formación
adquiere las siguientes competencias profesionales:
• Elabora representaciones de ideas mediante técnicas de expresión gráfica
o Elabora elementos con técnicas tradicionales
o Elabora productos con diferentes materiales
o Elabora dibujos e ilustraciones vectoriales
• Integra proyectos de expresión gráfica digital
o Integra fotografías en proyectos digitales
o Realiza el diseño de páginas Web
o Integra imágenes vectoriales en 2D
• Desarrolla proyectos de diseño editorial
o Realiza el diseño editorial digital
o Imprime proyectos editoriales
o Incorpora la tipografía al diseño editorial
• Realiza animación digital de objetos
o Realiza animación de objetos en 2D
o Realiza animación de objetos en 3D
o Vectoriza imágenes con software especializado
La formación profesional incluye dentro de la formación preparar al estudiante para el ámbito
laboral por lo tanto adquiere competencias de productividad y empleabilidad:

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▪ Trabajo en equipo
▪ Atención al proceso
▪ Comunicación efectiva
▪ Adaptabilidad
▪ Planeación y organización
▪ Orientación a la mejora continua
▪ Atención al cliente
▪ Ética profesional
Parte del perfil de egreso y como parte de una educación integral propias del Marco
Curricular Común del estudiante de Nivel Bachillerato es el desarrollo de competencias
disciplinares básicas y competencias genéricas:
▪ Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver
problemas, producir materiales y transmitir información.
▪ Valora y describe el papel del arte, la literatura y los medios de comunicación en la
recreación o la transformación de una cultura, teniendo en cuenta los propósitos
comunicativos de distintos géneros.
▪ Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con
introducciones, desarrollo y conclusiones claras.
▪ Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en
un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe.

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▪ Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnología en su vida
cotidiana, asumiendo consideraciones éticas
Competencias Genéricas:
▪ Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los
objetivos que persigue.
▪ Es sensible al arte y participa en la apreciación e integración de sus expresiones en
distintos géneros.
▪ Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la
utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
▪ Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos
establecidos.
▪ Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general,
considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
▪ Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región,
México y el mundo.
2.4 Análisis de las Competencias Desarrolladas de Acuerdo con el Perfil de Egreso.
La competencia profesional que adquiere el alumno y que con ayuda del TAL desarrolla
en el ámbito laboral se encuentra definida por el módulo profesional que cursa el alumno,
durante la estancia en la institución el alumno cursará IV módulos profesionales, el Módulo V
está en su mayoría a realizar las estadías, en el siguiente apartado se desarrolla un análisis de las
competencias adquiridas.
25
Tabla 1
Análisis de las competencias del Módulo I
MÓDULO PROFESIONAL I
ELABORA REPRESENTACIONES DE IDEAS MEDIANTE TÉCNICAS DE EXPRESIÓN
GRÁFICA
SUBMÓDULO COMPETENCIA APRENDIZAJE LOGRADO
Diseña elementos gráficos con técnica
secas de ilustración mediante lápiz,
Manejar los elementos y códigos
carboncillo, pastel, y técnicas húmedas
visuales para elaborar representaciones
mediante la acuarela, el óleo, acrílico y
SUBMÓDULO I. gráficas de la comunicación visual de
gouache. Para representar ideas en
ELABORA acuerdo con la intención comunicativa
diferentes contextos.
ELEMENTOS CON para la cual es creada, además de dotar
Realiza diversos ejercicios de
TÉCNICAS al estudiante de la habilidad necesaria
composición a través de los principios
TRADICIONALES para la creación de dibujos e
formales de la forma, figura y espacio
ilustraciones, aplicando las técnicas
bidimensional utilizando técnicas
tradicionales de diseño gráfico.
mixtas con diversos materiales
cromáticos.
Identifica y utiliza las herramientas y
El estudiante desarrolla la competencia materiales del diseño gráfico como son
SUBMÓDULO II. necesaria para crear productos gráficos los soportes y los instrumentos de
ELABORA utilizando diferentes herramientas, dibujo. se elaboran carteles, dípticos,
PRODUCTOS CON materiales y formatos, de acuerdo con trípticos y lonas para comunicación
DIFERENTES el tipo de trabajo que se lleve a cabo y gráfica. Todo esto atendiendo a las
MATERIALES al público objetivo al que se hará llegar necesidades del cliente y las
el mensaje visual. características del contenido de cada
producto.
Utiliza y organiza las herramientas de
Elabora dibujos e ilustraciones
SUBMÓDULO III. navegación del software vectorial en la
vectoriales para representar ideas,
ELABORA personalización del entorno de trabajo
utilizando software de diseño para
DIBUJOS E para iniciar su proyecto.
crear, editar, adaptar y corregir
ILUSTRACIONES Identifica las herramientas del software
imágenes, logotipos, formatos y
VECTORIALES vectorial para la elaboración de
símbolos gráficos, de forma digital.
elementos gráficos.
Proveer al estudiante de las
herramientas que le permitan fomentar Expresa las características principales
una actitud crítica y emprendedora para que conforman el perfil de egreso.
SUBMÓDULO IV. investigar y aplicar sus conocimientos Identifica las áreas ocupacionales de la
INSTRUMENTA en la creación de instrumentos, guías, carrera técnica.
LA reportes, fichas de observación de Aplica métodos de recolección de
PRÁCTICA campo, cuestionarios, entrevistas; que datos para identificar oportunidades de
le posibiliten el indagar, recopilar, negocio en el campo profesional.
organizar y sistematizar la información
propia de su campo profesional.
SUBMÓDULO V. Se identifica como técnico en un área Identifica las competencias
DIFERENCIA EL específica del campo laboral, profesionales para las actividades del
PERFIL visualizando su perfil profesional perfil para fortalecer las competencias
PROFESIONAL EN como un elemento para contribuir al del Módulo I.
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EL ESCENARIO fortalecimiento de los entes

REAL económicos existentes en su Nodo
Educativo Productivo Regional,
asimismo este Submódulo da
continuidad a la Trayectoria
Académico Laboral que todo
estudiante de Bachillerato Tecnológico
Estatal debe acreditar para obtener el
título de Técnico, la cual coordina la
integración de competencias del
módulo, submódulo y prácticas.
Tabla 2
Análisis de las competencias del Módulo II
MÓDULO II
INTEGRA PROYECTOS DE EXPRESIÓN GRÁFICA DIGITAL
Hace uso de software de
administración de imágenes, de tal
manera que pueda administrar,
categorizar, filtrar, nombrar y revisar
Dota al estudiante de las herramientas
las imágenes con las que cuenta, para
SUBMÓDULO I. y técnicas necesarias para el trabajo
realizar tareas conjuntas con software
INTEGRA con imágenes basado en características
de edición de imágenes y salida a PDF,
FOTOGRAFÍAS profesionales, el estudiante corrige
así como galerías web.
EN PROYECTOS dominantes y ajusta las imágenes para
Corrige los principales problemas que
DIGITALES su posterior incorporación en
puede dar una toma fotográfica,
proyectos digitales.
dominantes, cruzadas, zonas quemadas
de la imagen, recorte de la imagen,
además de utilizar los modos de fusión
para ajustar mejor la imagen.
Distingue el mundo del diseño web y
sus características; definir plantillas
coherentes de home page y trasladarlas
SUBMÓDULO II. Manejo de software de edición de a tantas páginas interiores como sea
REALIZA EL imágenes, útil en el diseño de necesario, tomando en cuenta las
DISEÑO DE interfaces de un sitio web de forma interacciones del usuario, los
PÁGINAS WEB rápida y efectiva. formularios y hasta las páginas de
error, a fin de conjugar la creatividad y
el
trabajo de programación.
Hace uso de las herramientas del
Dota al estudiante de las habilidades y software de ilustración de elementos
SUBMÓDULO III.
conocimientos necesarios para la gráficos necesarios para la papelería
INTEGRA
creación de ilustraciones complejas, corporativa de la institución con
IMÁGENES
aplicando variados efectos creativos trazados avanzados, las herramientas
VECTORIALES EN
mediante las distintas herramientas del de transformación, fusión, degradado y
2D
software de ilustración. mallas de degradado. Se busca detonar
el proceso creativo con las
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herramientas de calco y pintura

interactivos, las distorsiones y
armonías de color.
Se constituye como uno de los
submódulos indispensables en la
retícula para proveer al estudiante de
Identifica las principales problemáticas
una actitud crítica y emprendedora para
de su ejercicio laboral proponiendo
SUBMÓDULO IV. la elaboración del Plan de Negocios,
alternativas de solución.
PROBLEMATIZA mediante herramientas que le permitan
Determina la filosofía empresarial para
LA definir la naturaleza del proyecto y
establecer objetivos a corto, mediano y
PRÁCTICA verificar que exista un mercado (lugar
largo plazo.
donde se adquiere el bien o servicio) lo
Elabora el estudio de mercado.
suficientemente amplio para absorber
la producción y económicamente
rentable.
Permite al estudiante utilizar de forma
práctica, los conocimientos teóricos
adquiridos en el Módulo I y la
experiencia obtenida en la ejecución de
las Primeras Prácticas; con lo cual,
desarrollará la actividad laboral
asignada, facilitando la adquisición de
SUBMÓDULO V.
las Competencias Profesionales
APLICA LOS Identifica las actividades que se
establecidas en el Módulo II, mediante
APRENDIZAJES realizaran en el escenario real
la realización de las Segundas Prácticas
EN UNA aplicando el aprendizaje adquirido en
de Ejecución de Competencias,
ACTIVIDAD la actividad laboral asignada.
mismas que dan inicio a utilizar los
LABORAL
tecnicismos de la carrera, manifestar el
comportamiento laboral; permitiendo
con ello, continuar con la Trayectoria
Académico Laboral, que todo
estudiante de Bachillerato Tecnológico
Estatal debe acreditar, para obtener el
Título de Técnico.
Tabla 3
Análisis de las competencias del Módulo III
MÓDULO III
DESARROLLA PROYECTOS DE DISEÑO EDITORIAL
Dota al estudiante de las técnicas
Identifica las herramientas y adecua el
necesarias para construir documentos
espacio de trabajo del software de
SUBMÓDULO I. en InDesign de carácter editorial (sea
maquetación y diseño editorial, para la
REALIZA EL de manera impresa o digital).
composición de proyectos editoriales.
DISEÑO Asimismo, adquiere las habilidades
Realiza el diseño de contenidos de
EDITORIAL necesarias para el diseño y
proyectos editoriales.
DIGITAL composición de documentos, de tal
Prepara el documento editorial para
manera que identifique los aspectos
salida o impresión.
técnicos trabajando a detalle las
28
páginas maestras de un proyecto

editorial, agregando color y
trasparencias, hasta la creación y
edición de estilos, de tal manera que se
pueda crear cualquier documento para
impresión, o para distribución
electrónica a computadoras, tabletas o
dispositivos móviles.
Utiliza el CTP para la comprobación de
resultados, medidas
densimétricas y puntos estocásticos en
Comprender la importancia de la
proyectos digitales.
gestión de color como parte del
Manipula insumos para controlar
proceso de producción de documentos
sistemas de impresión en proyectos
SUBMÓDULO II. impresos, aportando una colección
digitales.
IMPRIME completa de normas y herramientas a
Realiza el control cliométrico en
PROYECTOS controlar para la correcta reproducción
proyectos digitales
EDITORIALES del color, tanto si el estudiante funge
Calibra el monitor, tomando en cuenta
como diseñador, impresor o impresor
el sistema de Impresión, gestiona el
de Offset.
color haciendo uso de la cromática.
Calibra y verifica los sistemas de
impresión, para la salida de proyectos
digitales.
Dota al estudiante de las herramientas
necesarias para distinguir entre
familias de tipografías y porqué han
extendido su uso, se induce al
SUBMÓDULO III. estudiante en el uso de las nuevas
Utiliza herramientas de selección de
INCORPORA LA tecnologías, como
fuentes e implementa tipografías en
TIPOGRAFÍA AL herramienta de apoyo para sus
proyectos editoriales para elaborar
DISEÑO proyectos, de tal manera que estos
medios publicitarios digitales.
EDITORIAL resulten atractivos y otorguen mayor
expresividad de acuerdo con las
intenciones de los proyectos
editoriales, gráficos o para web a
realizar.
Constituye uno de los submódulos
indispensables en la retícula para
Identifica el proceso productivo del
proveer al estudiante de las
producto o servicio para ofrecer.
herramientas que le permitan fomentar
Señala los recursos materiales para la
una actitud crítica y emprendedora,
elaboración del producto o prestación
SUBMÓDULO IV. para investigar y aplicar sus
del servicio a ofrecer.
SISTEMATIZA Y conocimientos en la continuidad de la
Diseña la distribución de la planta o del
GESTIONA elaboración del Plan de Negocios que
centro de operaciones de acuerdo con
PROYECTOS I le posibiliten verificar que exista
el proceso productivo. Identifica los
viabilidad técnica y operativa al
procesos de reclutamiento, selección,
elaborar su producto o servicio y que se
contratación e inducción aplicados en
cuenten con los recursos humanos
su microempresa.
necesarios y capacitados para llevar a
cabo los procesos productivos.
29
Tiene como propósito que el estudiante

manifieste las habilidades en un puesto
laboral, fortaleciendo las competencias
profesionales ya adquiridas e
incrementando el conocimiento para
SUBMÓDULO V.
desarrollar nuevas competencias como Aplicar los conocimientos usando las
DEMUESTRA LAS
técnico, permitiéndole realizar mejoras habilidades requeridas para la
HABILIDADES EN
a sistemas productivos del escenario operación en el puesto laboral asignado
UN PUESTO
real, en el que se ubica. Este en el escenario real.
LABORAL
submódulo forma parte de la
Trayectoria Académico Laboral que
todo estudiante de Bachillerato
Tecnológico Estatal debe acreditar
para obtener el título de Técnico.
Tabla 4
Análisis de las competencias del Módulo IV
MÓDULO IV
REALIZA ANIMACIÓN DIGITAL DE OBJETOS
Dota al estudiante de las técnicas
necesarias para la creación y diseño de Identifica herramientas y adecua el
contenidos interactivos en 2D espacio de trabajo del software de
multiplataforma. animación y diseño para la elaboración
Asimismo, adquiere las habilidades de medios publicitarios de televisión
SUBMÓDULO I.
para el uso de técnicas de animación, en 2D.
REALIZA
que le permitan brindar de Aplica efectos de animación en la
ANIMACIÓN DE
interactividad a todo tipo de creación de películas para televisión en
OBJETOS EN 2D
ilustraciones en 2D, comenzando por el 2D.
uso de herramientas de texto, ayudas al Publica animaciones para la creación
diseño y creación de contenidos 2D, de contenidos multimedia para
para construir interfaces de animación televisión en 2D.
para su uso en la televisión.
Dota al estudiante de las técnicas para
adentrarse en el fascinante mundo del Identifica herramientas y adecua el
3D, en el cine y televisión, de este espacio de trabajo del software de
modo es capaz de modelar, esculpir, animación y diseño 3D para la
pitar y crear estructuras orgánicas elaboración de contenidos para cine y
complejas con la facilidad que todo televisión.
SUBMÓDULO II.
artista espera, además de poder animar Modela objetos 3D para uso en spot
REALIZA
objetos, luces cámaras, así como la publicitarios para cine y televisión
ANIMACIÓN DE
renderización de secuencias para Aplica luces, texturas y efectos de
OBJETOS EN 3D
postproducción, haciendo uso del cámara en el modelado de objetos 3D.
gigante de la animación en cuanto a Renderiza objetos 3D para la
software, en el campo técnico, prepublicación animaciones.
científico, artístico y de Publica la película para su uso en cine
entretenimiento para crear auténticas y televisión.
maravillas.
30
Dota al estudiante de las técnicas para

crear elementos tridimensionales con
SUBMÓDULO III.
varias opciones dinámicas, como el Modela objetos o personajes haciendo
VECTORIZA
“compositing” a partir de formas uso de técnicas de modelado y
IMÁGENES CON
planas, para posteriormente diseñar renderización para el logro de
SOFTWARE
objetos más complicados, lo anterior a promocionales en 3D.
ESPECIALIZADO
través del ajuste de imágenes para su
uso en promocionales.
Establece el tipo de sociedad mercantil
para el registro de la microempresa.
Identifica los trámites para establecer
la legalidad y funcionamiento de la
microempresa.
Establece el sistema contable que
permita registrar las operaciones para
Se constituye como el submódulo que
la toma de decisiones.
culmina la trayectoria Incubat, el cual
Elabora la proyección del flujo de
SUBMÓDULO IV. provee al estudiante de las
efectivo, identificando los ingresos,
SISTEMATIZA Y herramientas que le permitan fomentar
costos y gastos.
GESTIONA una actitud crítica y emprendedora,
Utiliza los indicadores financieros para
PROYECTOS II para investigar y aplicar sus
determinar la salud económica futura
conocimientos en la continuidad de la
de la empresa, a partir de los estados
elaboración del Plan de Negocios.
financieros proyectados.
Evalúa las fuentes de financiamiento,
que permitan obtener capital, para
llevar a cabo las actividades de la
microempresa.
Comercializa el producto o servicio en
la demostración de microempresas.
Tiene por finalidad, que el estudiante
ejecute en el escenario real, las
Competencias Profesionales
establecidas en el Módulo IV, siendo
SUBMÓDULO V.
capaz de expresar los procesos Identifica los procesos productivos en
EXPLICA LOS
productivos, desarrollados acordes al las prácticas considerando los
SABERES DE UN
perfil profesional. conocimientos teóricos prácticos
PROCESO
Este submódulo forma parte de la adquiridos en los semestres anteriores.
PRODUCTIVO
Trayectoria Académico Laboral que
todo estudiante de Bachillerato
Tecnológico Estatal debe acreditar
para obtener el título de Técnico.
31
CAPÍTULO 3
EXPERIENCIAS LABORALES.
32
CAPÍTULO III. EXPERIENCIAS LABORALES
3.1 Diferencia el Perfil Profesional.
Foto Estudio Digital se dedica a la toma de fotos de identificación, de eventos sociales,
salidas escolares, enmarcado de fotografías, de acuerdo con la Universidad de América Latina
(s.f.) existen tres giros empresariales, el primer giro es el industrial, el segundo es el Comercial
y por último el de Servicios el cual es aquella empresa que “brinda un servicio a la comunidad
y pueden tener o no fines lucrativos”, encontrando que algunos servicios que se ofrecen pueden
ser el de asesoría, agencias de publicidad, promoción y ventas, entre otros.
Tabla 5
Análisis de los aprendizajes a implementar en la actividad laboral Módulo I
MÓDULO II
INTEGRA PROYECTOS DE EXPRESIÓN GRÁFICA DIGITAL
SUBMÓDULO COMPETENCIA APRENDIZAJE
La actividad realizada en el submódulo
Que el estudiante haga uso
SUBMÓDULO I. consistió en realizar sesiones
de software de
INTEGRA fotográficas aplicando las reglas de
administración de imágenes,
FOTOGRAFÍAS EN composición fotográfica, los encuadres
de tal manera que pueda
PROYECTOS y bajo diferentes condiciones de
administrar, categorizar,
DIGITALES iluminación.
filtrar, nombrar y revisar las
Dota al estudiante de En lo que corresponde a la edición
imágenes con las que cuenta,
las fotográfica se hicieron algunas
para realizar tareas conjuntas
herramientas y correcciones a zonas oscurecidas o
con software de edición de
técnicas necesarias “quemadas”, haciendo recorte para
imágenes y salida a PDF, así
para el trabajo con hacer fotomontaje.
como galerías web.
imágenes basado en En Foto Estudio Digital se aprendió a
El estudiante podrá corregir
características tomar fotografías con cámara
los principales problemas
profesionales, el profesional. Con utilización de
que puede dar una toma
estudiante corrige software de edición de imagines,
fotográfica, dominantes,
dominantes y ajusta corregir los principales problemas,
cruzadas, zonas quemadas
las imágenes para su utilizar las herramientas para ajustar
de la imagen, recorte de la
posterior mejor la imagen.
imagen, además de utilizar
incorporación en Entre los nuevos aprendizajes destaca
los modos de fusión para
proyectos digitales. el manejo de la cámara profesional y la
ajustar mejor la imagen.
preparación de la iluminación
33
3.2 Aplica los Aprendizajes en una Actividad Laboral.
Toma de fotografía y realización de álbum fotográfico.
El proceso de toma de fotografías para posteriormente hacer la realización de álbum
fotográfico de eventos empieza en una sesión de fotografías, en el lugar donde el cliente indique
o sea de su agrado, las fotografías son tomadas con cámaras profesionales, es importante
asegurarse del lugar, y que la cámara logre la calidad adecuada de la imagen capturada. El
fotógrafo también debe elegir la iluminación adecuada y la configuración de la cámara para
lograr una imagen nítida y clara. El fotógrafo debe comprobar que el cliente mantenga una
posición correcta y que la luz no haga contraste.
Una vez que se ha verificado todo, el fotógrafo puede tomar la fotografía. Es importante
tomar varias fotos en caso de que alguna no salga bien. Luego, las fotos deben ser revisadas y
seleccionar la mejor para ser impresa. Previamente a la sesión de fotos, prosigue la toma de
fotografías del evento, esto empieza desde el momento de misa, el fotógrafo debe de asegurarse
en la iluminación, tomar fotografías saliendo de misa y toma de fotografías con familiares ,toma
de la fiesta, el pastel, la mesa de dulces (si es que cuenta con), más fotografías de familiares en
la fiesta, del vals, e imágenes de prueba que son editadas por el fotográfico con respectivo fondo
seleccionado por el cliente y previamente capturadas, el fotógrafo debe tomar varias fotos para
seleccionar las imágenes que salgan bien, una vez seleccionadas las mejores fotografías son
editadas en la aplicación de edición de Photoshop con las medidas de 5x7 pulgadas, el cliente
elige el diseño y color que desea su álbum fotográfico ya una vez seleccionado eso decora el
álbum al gusto del cliente para posteriormente acomodar las fotografías previamente impresas
para así poder entregar el álbum fotográfico al cliente.

34
Figura 6
Edición de fotografías en Photoshop
Figura 7
muestra de álbum fotográfico
Edición de fotografías en Photoshop.
Para la edición de fotografías en Photoshop se aborda los temas de vectorización,
fotomontaje, acomodo de fotografía a contraluz, recorte, entre otros, para la edición de
fotografías en Photoshop ya sea para un evento de XV años, tres años, boda, o sesión de fotos
se pasa por una edición al gusto el cliente, el cliente elige el lugar y se abre el fondo de su
agrado, el fotógrafo debe tener las fotografías tomadas, se abre la aplicación de Photoshop que
es un programa complejo, pero a su vez simple de utilizar para la edición de fotografías , con
una enorme cantidad de herramientas para uso profesional, en la edición de una fotografía se
debe de poner capas en Photoshop esto se utiliza para poder quitar el fondo y poner el fondo
35
deseado, después de poner las capas utilizamos la herramienta de selección, hay muchas
herramientas pero el más recomendado es la herramienta de pluma, se selecciona el contorno de
la persona para abrir otra capa y poder borrar el inverso que sería el fondo de la fotografía,
posteriormente se abre otra capa para poner la imagen del fondo, el diseñador debe tener en
cuenta la calidad de la foto, que no se vean sombras, ni que el fondo que quitamos sea visible
esto para poder entregar una buena calidad.
Figura 8
Muestra de edición de imagen
Sublimación en Taza.
En Foto Estudio Digital también se realiza sublimación de tazas, rompecabezas,
playeras, entre otros, en esta ocasión se hablará del procedimiento de sublimación en tazas,
primero se diseña la imagen para la taza, en el programa de Photoshop, se colocan los colores
deseados, tomando en cuenta que estos colores deben combinar, que todo haga contraste, el tipo
de littering, si el cliente pide fotografías en la taza se debe de cuidar que la fotografía tenga un
color cálido, cuidar los tonos de las fotos, una vez obtenido el diseño se hace la impresión en
papel de transferencia con tinta especial para sublimación , se recorta la imagen para ponerla en
la taza y fijarlo con cinta adhesiva resistente al calor, luego se pone a calentar la prensa de calor
a la temperatura adecuada, se debe aplicar presión y seguir el tiempo de 2 minutos con 40

36
segundos, después, se retira la taza de la prensa y dejar enfriar antes de quitar el papel de
sublimación, y así obtenemos un buen sublimado en taza.
3.3 Demuestra las Habilidades en una Actividad Laboral.
La práctica de los aprendizajes en un escenario real permite que los practicantes
desarrollan de forma personal y debido al carácter de cada persona se van desarrollando no solo
la teoría es importante la practica debe complementarse con habilidades que permitan
desarrollar las diferentes actividades de forma eficaz, profesional y adecuada, en la siguiente
tabla se muestra.
Tabla 6
Tabla de habilidades laborales y blandas.
HABILIDADES LABORALES
HABILIDADES DESCRIPCIÓN DE CÓMO SE APLICÓ EN ESTADÍA
Debido a los limitados conocimientos en fotografía obtenidos en

el Módulo II Submódulo I Integra fotografías en proyectos
digitales, los cuales fueron cursados en línea, no fue posible tener
Capacidad de adaptación todas las prácticas, fue lenta la adaptación al ritmo de trabajo en
foto Estudio Digital, pero con las orientaciones teóricas y
practicas que el empresario dio a los practicantes, se pudieron
resarcir las limitaciones en cuanto a la fotografía.
El trabajo en equipo en Foto Estudio Digital fue excelente, debido
al tipo de trabajo que se asignaba, la adaptación al ritmo de trabajo
Trabajo en equipo fue muy rápido, en Foto estudio digital, con las orientaciones que
el empresario aportó a los practicantes, se pudo obtener el
objetivo o el trabajo asignado obteniendo buenos resultados.
37
El empresario alguna vez dio la oportunidad de que las becarias

Capacidad de pudieran atender al cliente para explicarle en que consistían los
negociación diferentes paquetes de servicio que dispone la empresa y cerrar el
trato de venta.
Es una habilidad imprescindible por medio de este proceso se

puede obtener la información necesaria para desarrollar una
Comunicación
actividad, a través de las indicaciones que se reciben de forma
verbal o escrita.
Fue interesante descubrir cómo se logran ciertos efectos que una

Innovación y creatividad fotografía puede tener sin necesidad de hacer edición,
simplemente con la sobre exposición de una o más imágenes.
Había la confianza para solicitar al empresario algunas

orientaciones para realizar la edición de fotografías y en todas las
Iniciativa
ocasiones que se tomo la iniciativa, él siempre accedió a mostrar
las acciones que se podían hacer dentro del programa.
La dinámica de trabajo que se había creado en la estadía permitía

a las practicantes decidir en ocasiones el tipo de actividad que se
Toma de decisiones
podía realizar, para priorizar las actividades de acuerdo a su nivel
de urgencia.
Tabla 7
Tabla de habilidades laborales y blandas.
Habilidades Blandas
El empresario fue muy empático con las practicantes porque

permitió que alguna vez que cualquiera de las dos practicantes se
Empatía retirara por enfermedad, es algo que permitió generar un clima de
confianza para apoyarle a él cuando se presentaba una situación
de trabajo que requería de tiempo para terminar un proyecto.
38
La facultad de influir en otros permite ser visto como un referente

y en Foto Estudio Digital, el empresario tiene esa cualidad a partir
Liderazgo
del conocimiento que tiene sobre las actividades que se realizan
en el estudio
Es una cualidad propia del ser humano cuando que se agudiza

cuando el no escuchar detenidamente representa no alcanzar el
objetivo de entregar un buen trabajo y en la estadía eso se aplicó
Saber escuchar
muy seguido porque el empresario siempre dio sus indicaciones
de forma oral y había que permanecer atento a la explicación para
obtener un trabajo adecuado
Es la capacidad de cambiar de actividad sin que represente un

esfuerzo extra, en el estudio algunas veces se tuvo que dejar de
Flexibilidad hacer un trabajo para hacer otro que tiene mayor prioridad en el
momento sin que eso representara algún tipo de esfuerzo
adicional.
El empresario podía tener la confianza de asignar a las

practicantes la atención al cliente que quería tomase una foto de
identificación, porque de antemano ya había dado un pequeño
Confianza
cursillo de cómo deben sacarse este tipo de imágenes, y todo el
proceso para tener una foto que cumpla las expectativas del
cliente.
Dominar esta habilidad requiere de mucha autoconfianza porque

representa la diferencia entre que el cliente salga satisfecho o
Facilidad de palabra nunca más desee regresar a tomarse una foto porque no se supo
exponer las características de un trabajo o que las indicaciones no
se transmitan con la claridad que se requiere.
3.4 Explica los Saberes de un Proceso Productivo.
Se denomina álbum fotográfico o álbum de fotos a un álbum o carpeta donde se guardan
fotografías. Generalmente los álbumes fotográficos constan de varias páginas donde se colocan
las fotografías, ya sea mediante compartimentos donde se introducen las fotos, con esquinas
39
adhesivas con las que se pegan las fotografías o por medio de hojas autoadhesivas. Es habitual
colocar una hoja de papel entre las hojas del álbum de fotos para proteger las fotografías.
(Bennett, 2023)
Figura 9
Diagrama de flujo del proceso de álbum fotográfico
40
La teoría de los especialistas en distintas ciencias, los estudiantes, los juzgados, las
administraciones públicas,
las empresas y las bibliotecas, se deben servir de carpetas y archivos para clasificar y
organizar la información que reúne características similares con la finalidad de acceder a los
datos con facilidad y aportar orden al trabajo o la producción acumulada, los usuarios de
imágenes también han tenido que inventar un soporte en el que almacenar las ingentes
cantidades de fotografías resultantes de su trabajo o simplemente las obtenidas en el ámbito
privado y particular. Así nació el álbum fotográfico. (Pérez, 2021)
El origen del álbum fotográfico se remonta al siglo XIX, espoleado por los
descubrimientos de la Revolución Industrial y el apogeo de la industria gráfica con el uso masivo
del papel que significó la base en el surgimiento y furor de los medios gráficos.
3.5 Realiza la Estadía.
Matriz foda de las habilidades desarrolladas durante la estadía
Tabla8
Análisis Foda de las capacidades profesionales
Fortalezas Debilidades
● Se poseen los conocimientos para editar una

imagen
● No se dispone del suficiente equipo de computo
● Se conoce sobre el diseño usando Corel Draw y
para mantener ocupadas a las practicantes.
Photoshop
● El lugar está muy escondido, casi no se nota
● Se tienen los conocimientos necesarios para
diseñar
Oportunidades Amenazas
● El empresario siempre está dispuesto a compartir ● Existe mucha competencia en el municipio de
su conocimiento fotografía.
● Es el Foto Estudio más conocido del municipio ● Es un lugar muy escondido del público.
41
Descripción del Lay Out de Foto Estudio Digital
Figura 10
Lay Out de Foto Estudio Digital.
El estudio está dividido en tres partes, en la entrada se puede observar un pequeño cuarto donde
tiene muestras de cuadros, una ventanilla para atender a los clientes, en la parte de enfrente se
muestra un pequeño cuarto en el cual tiene un espejo para los clientes, en la parte derecha se
muestra el cuarto donde son tomadas las fotografías y lugar de diseño, cuenta con una mesa,
tripie para cámaras, dos sombrillas difusoras, un banco y un pequeño sillón.
Foto Estudio Digital es una empresa que muy a pesar de contar con más de 40 años de servicio
y ser de un propietario del municipio, resulta emblemático porque a pesar de estar muy
escondido, cualquiera sabe dar razón de su ubicación.

42
CAPÍTULO 4
CONCLUSIONES.
43
CAPITULO IV. CONCLUSIONES.
4.1 Conclusiones
El realizar las prácticas en Foto Estudio Digital significó tanto, por todo lo aprendido y
porque cada día aportaba más acorde a la carrera, ha ayudado a fortalecer los conocimientos
aprendidos en el CBT No2 Tequixquiac, el aprender sobre ángulos para la toma de fotografías,
tipografías, los colores para las fotos, vectorización, utilización del programa de Photoshop.
También la oportunidad de trabajar en equipo y con clientes, lo que ha brindado una
experiencia adicional muy valiosa. A través de estas prácticas, se ha podido entender cómo
funciona el mercado y cómo es trabajar en un estudio de fotografía profesional.
El ambiente de trabajo en Foto Estudio Digital ha sido excepcional, siempre con sentido de
apoyo y d motivación de compañeros y tutor, quienes han brindado una excelente orientación
en todo momento. Además, se ha podido ser partícipe de proyectos muy interesantes y se ha
podido poner en prácticas habilidades creativas.
En definitiva, las prácticas en Foto Estudio Digital han sido una experiencia
enriquecedora y provechosa para el desarrollo profesional. Se ha crecido significativamente en
la carrera gracias a todo lo aprendido en este lugar, y segura de que estos conocimientos serán
de gran utilidad en un futuro profesional. Agradezco a Foto Estudio Digital por esta gran
oportunidad y haber contribuido de manera significativa en su labor.
4.2 Aportaciones de Mejora Continua.
La aportación hacía el Foto Estudio Digital como aportación de mejora continua se
propone la elaboración de una página web o alguna publicidad para que sea conocida esta
empresa, por otra parte, las sugerencias es que haya más diseños para los cuadros escolares,
44
igual el tener más gente en el área de diseño ya que todo es realizado por el encargado, igual el
contar con más material, buscar otro punto más visible ya que la empresa se encuentra en un
callejón.
Además, es importante que el Foto Estudio Digital actualice sus técnicas y equipos para
seguir a la vanguardia en la industria. Podrían ofrecer servicios adicionales como la realización
de videos promocionales, diseño gráfico para redes sociales, entre otros. También podrían
ampliar su público objetivo ofreciendo servicios de fotografías y diseño para eventos
corporativos y sociales.
Otra sugerencia es llevar a cabo campañas publicitarias en redes sociales y sitios web
especializados en diseño y fotografía. Las redes sociales son una herramienta muy eficaz para
crear una imagen de marca y dar a conocer a los servicios de empresa.
En conclusión, Foto Estudio Digital tiene mucho potencial para crecer y prosperar,
implementando algunas de estas sugerencias, la empresa podría expandir sus servicios, llegar a
nuevos clientes y mejorar su posicionamiento en el mercado.
4.3 Sugerencias al Cuidado del Medio Ambiente.
Foto Estudio Digital tiene un impacto muy pequeño en la naturaleza debido a que no
genera residuos en sus procesos. Sin embargo, es importante que participe en acciones
encaminadas al cuidado del agua y la reducción de residuos, especialmente relacionados con el
recorte de fotografías. El cuidado del agua es una estrategia fundamental para evitar su
desperdicio y asegurar el buen estado de filtros, válvulas y grifos, lo cual es crucial para la
sostenibilidad a largo plazo.

45
En la actualidad, la era digital exige el uso de la tecnología para ofrecer nuevos productos
y servicios que ayuden a reducir el consumo de papel y otros materiales nocivos para el medio
ambiente, como la película texturizadora utilizada en las fotografías. Al adoptar prácticas más
sostenibles, Foto Estudio Digital contribuirá a minimizar su impacto ambiental y promoverá una
mayor conciencia sobre la importancia de la conservación del agua y la reducción de residuos
en la industria fotográfica.
Existen diversas acciones que Foto Estudio Digital puede implementar para cuidar el
agua y reducir los residuos:
1. Optimización del uso del agua: Se pueden establecer medidas para minimizar el
consumo de agua en los procesos de revelado y limpieza de equipos fotográficos. Esto
incluye el mantenimiento regular de filtros, válvulas y grifos para prevenir fugas y
garantizar un uso eficiente del agua. Además, se pueden utilizar dispositivos de ahorro
de agua, como grifos con sensores o sistemas de recirculación, para reducir el
desperdicio.
2. Reciclaje de recortes de fotografías: Los recortes de fotografías generados durante el
proceso de edición y diseño pueden ser reciclados adecuadamente. Se deben establecer
contenedores específicos para la separación de papel y otros materiales reciclables, y
fomentar la cultura del reciclaje entre los empleados y clientes de Foto Estudio Digital.
3. Uso de materiales sostenibles: En lugar de utilizar papel y otros materiales tradicionales
para la impresión de fotografías, se pueden explorar alternativas más sostenibles, como
papel reciclado o certificado por organismos forestales. Además, se pueden ofrecer

46
opciones digitales, como álbumes en línea o formatos electrónicos, que evitan la
necesidad de utilizar papel en gran medida.
4. Sensibilización y educación: Foto Estudio Digital puede desarrollar campañas de
sensibilización dirigidas a sus empleados y clientes sobre la importancia del cuidado del
agua y la reducción de residuos. Esto puede incluir la difusión de información sobre
buenas prácticas, consejos para el ahorro de agua en el hogar y en el estudio, y la
promoción de estilos de vida más sostenibles.
Al implementar estas acciones, Foto Estudio Digital estará contribuyendo activamente
al cuidado del agua y la reducción de residuos en su industria. Esto no solo beneficiará al medio
ambiente, sino que también mejorará la imagen de la empresa, demostrando su compromiso con
la sostenibilidad y la responsabilidad ambiental.

47
REFERENCIAS
REFERENCIAS DE FUENTES DE INFORMACIÓN.

48
Referencias
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419&pb=!1s0x85d18c0925c15be7:0xb476143ebc3480e9!2m5!2m2!1i80!2i80!3m1!2i
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52
ANEXOS
ANEXOS REFERIDOS EN EL DOCUMENTO.

53
Glosario de términos del Técnico en Expresión Gráfica Digital
1- Boceto: Es el esquema básico o línea ideológica que conforma la previsualización de
un futuro proyecto artístico.
En éste, tan solo se plasma la esencia, por lo que únicamente contiene los rasgos
principales de la idea que se pretende desarrollar con posterioridad.
Su función principal es mostrar la viabilidad de una idea y comprobar la reacción de un
tercero (como un cliente o jefe de equipo), de manera que se identifiquen las modificaciones
necesarias en el proyecto para obtener un resultado 100% satisfactorio.
2- Branding: Este término, muy utilizado en mercadotecnia, se refiere al proceso de
“construir” una marca mediante un conjunto de estrategias y manteniendo la identificación
inherente a esa marca para que sea reconocida por el público.
La importancia del branding radica en saber generar ese vínculo con el receptor a través
de la transmisión de un mensaje que lleva intrínseco unos valores de marca que se posicionan
en nuestra mente.
El branding es, por tanto, una técnica o estrategia de marketing que se encarga de plasmar
la identidad corporativa de una marca de manera coherente en diferentes soportes, de manera
que sean capaces de identificar su filosofía a través de sus distintos mensajes.
3- Cabecera: El concepto “cabecera”, hace referencia en términos periodísticos al título
dominante en la portada de una publicación, así como los de sus diferentes secciones destacadas.
Existen, por tanto, diferentes tipos de cabecera, como la cabecera título o las distintas
cabeceras de sección.
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4- Calle: Las calles son los espacios existentes entre las columnas de un texto
determinado.
No se trata de los márgenes o las sangrías (concepto también definido en este
diccionario), sino del espacio vertical que se deja libre entre los diferentes elementos de un
contenido, con el fin de dar orden y facilitar su posterior montaje (en caso de ser utilizado para
su impresión).
5- Creatividad: Es la capacidad de generar nuevas ideas o conceptos, de llegar a nuevas
conclusiones, resolver cruces en el camino, en pos de un proyecto determinado.
También podemos encontrarla definida como “imaginación constructiva” o
“pensamiento original”, y como resultado de ella somos capaces de producir soluciones
creativas u originales.
Esta es una de las cualidades más destacables del perfil de un diseñador gráfico (aunque
también de otros muchos profesionales), ya que diariamente ha de enfrentarse a nuevas
situaciones en las que tiene que aportar a sus clientes soluciones e ideas creativas.
6- Cruces de registro: También denominadas “marcas de registro”, éstas constituyen
una terminología utilizada en impresión que van a más de un color para “casar” las distintas
pasadas de tinta y comprobar que el trabajo esté correcto en sus dimensiones.
Estas marcas suelen tener forma de cruz compuesta por rayas muy finas, las cuales
muestran cualquier desajuste en las pasadas de tinta.
7- Curva Bezier: Este término de diseño gráfico utilizado en imagen vectorial, es un
tipo de línea curva ideada por medio de un método de descripción matemática que permite
definir las transiciones de las curvaturas.

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Esta curva se compone en su formato más básico de un punto de comienzo y fin, así
como de dos puntos que permiten manejar el trazo de los vectores.
8- Degradado: En un conjunto de colores, el degradado hace referencia a la transición
de tonalidad entre dos colores de manera linealmente ordenada. Es decir, sin saltos de color.
Su función es la de generar una sensación visual transitoria, suave y progresiva entre
tonos.
9- Díptico: El díptico no es más que un folleto compuesto por una hoja de papel doblada
a la mitad, generalmente pequeña, que suele usarse como invitación a un evento o como recurso
informativo sobre un producto o servicio empresarial.
Lo más característico de este elemento de diseño publicitario, es su modo de distribución,
el cual suele ser a través de stands promocionales y expositores.
Una herramienta potente para crear folletos publicitarios de estas características es
Visme.
10- Diseño editorial: Rama del diseño dedicada a la maquetación, edición y
estructuración de publicaciones como revistas o libros.
Esta labor es realmente importante en la era de la sobreinformación, ya que los
contenidos compuestos de manera armónica de textos e imágenes, ayudan a la asimilación y
estimulan los hábitos de consumo de los usuarios receptores.
Al igual que en un artículo el titular supone uno de los elementos de mayor gancho, en
el diseño editorial la portada y el diseño exterior (contraportada, lomo, etc.) se convierten en los
aspectos de mayor atención.

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11- Diseño gráfico: Es el arte o disciplina cuyo fin consiste en idear y proyectar
mensajes con carácter e identidad propia a través de la imagen.
Para ello, el diseño gráfico supone manejar técnicas (tanto artísticas, como teóricas) de
comunicación visual, de manera que lo visible se convierta en un lenguaje de comprensión
pública y persuasiva.
12- Diseño plano: El diseño plano, o “flat design”, es una técnica que se viene aplicando
cada vez más en apariencias web e incluso en logotipos, lo que ha llegado a convertirse en una
tendencia.
Esta técnica consiste en la aplicación de diseños limpios libres de brillos, sombras,
texturas, o cualquier tipo de decoración recargada, con el objetivo de facilitar la asimilación del
mensaje y potenciar la usabilidad.
El trabajo de color suele jugar dentro de una paleta de colores pastel o de poca intensidad,
mientras que la tipografía debe ser de fácil lectura y de buen tamaño, de manera que el mensaje
sea el protagonista, sin necesidad de ser extenso.
13- Diseño publicitario: Al igual que el diseño editorial, el diseño publicitario también
se encarga de la maquetación de publicaciones impresas, aunque también trabaja soportes para
otros medios.
El fin de este área de diseño gráfico, persigue lograr un incremento en ventas a través de
la comunicación comercial y otras técnicas publicitarias.
Una herramienta top para trabajar el diseño publicitario es Crello, que permite realizar
creaciones para redes sociales, web, anuncios e impresión.

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14- Entradilla
Una entradilla es un concepto periodístico que hace referencia a las líneas iniciales o
breve párrafo que resumen una noticia o contenido, situada entre el titular y el cuerpo de una
noticia.
Estas líneas son las encargadas de responder de forma resumida el qué, cuándo, cómo,
dónde y por qué.
15- Escala de grises: Es la representación de una imagen en la que cada pixel se dibuja
usando un valor numérico individual en una escala que se extiende entre blanco y negro.
Este término se utiliza en la edición digital de imágenes y describe una gama limitada de
valores de un mismo tono neutro (256 valores en imágenes de 8 bits de profundidad).
Estos valores se denominan “parches” de tonos neutros en artes gráficas, y se utilizan
para evaluar la fidelidad de los tonos que se reproducen.
16- Eslogan publicitario: Este término en realidad es un anglicismo, dado que la palabra
“eslogan” no se encuentra en el diccionario de la RAE, pero podría traducirse como “lema
publicitario”.
Un lema no es más que el “mote” con el que denominamos a una obra, y en el ámbito
comercial se refiere a la frase identificativa que resume el propósito publicitario y los valores
de una marca, representándolo de manera muy concisa.
Aunque éstos sean cortos, su creación no es para nada sencilla, ya que en muy pocas
palabras hay que sintetizar un gran mensaje de marca, como el mítico “Just Do It” de Nike o el
“Connecting People” de Nokia.

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17- Espacio de color: El espacio de color es el modelo con el que se teoriza sobre cómo
los humanos percibimos los colores.
Son muchos los que han teorizado sobre este tema, como Newton o Goethe, pero en la
actualidad este modelo está basado en la relación de 3 coordenadas. Es decir, se trata de un
modelo tridimensional.
18- Flyer: Traducido al castellano como “volante”, el flyer es un recurso publicitario
con formato impreso (aunque también se puede aplicar en el mundo digital) en el cual se anuncia
o presenta algo de una marca o empresa.
Generalmente utilizado en outbound marketing, suele ofrecer pocos resultados en la
captación de nuevos clientes, puesto que se distribuye de manera masiva, sin tener en cuenta
criterios de segmentación.
19- Folleto: El folleto o “brochure”, es una especie de carta (o carpeta) doblada en dos
o tres partes que representa toda la información comercial de una empresa o negocio.
Cuando encontramos éstos doblados en tres partes, se denominan “trípticos”, pero sea
cual sea su formato, siempre destacan por utilizar colores de tonalidad llamativa y representar
la información de forma muy clara y profesional, con el fin de causar una buena impresión.
20- Fotomontaje: Construcción fotográfica resultado de la composición de fragmentos
de fotos, con intención artística o publicitaria.
21- Icono: En artes gráficas, los iconos son signos o pictogramas que se utilizan para
ilustrar una idea con la cual guarda una relación de identidad o semejanza.
Uno de los buscadores de iconos más potentes gratis (y de pago) es Iconfinder.

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22- Identidad Corporativa: La identidad corporativa es la combinación del nombre de
marca (naming o identidad verbal) y los códigos de conducta de esta (o identidad visual).
Dicho en otras palabras, este concepto se representa en el manual de identidad de
corporativa mediante el logotipo de la marca (el nombre), con sus correspondientes colores y
tipografía, y el estilo de comunicación que va detrás de dicha “fachada”.
23- Ilustración vectorial: Este es un concepto vinculado a la imagen digital (compuesta
por mapa de bits), pero que en su caso se compone de elementos geométricos independientes
que se combinan para crear dibujos y figuras geométricas más complejas.
Las ilustraciones o imágenes vectoriales, ofrecen muchas más posibilidades a la hora de
redimensionarlas o mover sus elementos, ya que al componerse de objetos independientes, la
imagen no se distorsiona ni pierde calidad visual.
24- Imagen Corporativa: Al otro lado de la identidad corporativa, tenemos la imagen
corporativa, que hace referencia a la representación o imagen conceptual que el público tiene
sobre determinada marca (si es buena, si ofrece un mal servicio, etc.).
En este caso, la combinación necesaria para construir ese término de diseño gráfico,
radica en tener que incluir el concepto de “actitud”. Es decir, la imagen corporativa es una
combinación entre la actitud de la empresa y su identidad visual.
Cuando una marca combina incorrectamente ambas piezas, está ofreciendo una imagen
corporativa incoherente, ya que o bien transmite una imagen superior a la realidad (a su actitud
empresarial) o comunica ser menos de lo que en realidad es.
25- Imagotipo: Este concepto hace referencia a la combinación del isotipo (parte
icónica) y logotipo (parte textual) a la hora de plasmar la identidad de una marca.

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Su peculiaridad se encuentra en que, aunque unidos, ambos conceptos (isotipo y
logotipo), brindan una significación diferenciada. Es decir, cada elemento posee un significado
propio e independiente.
26- Inconstancia de color: Cuando percibimos los colores de diferente manera según la
luz, estamos frente a un fenómeno de inconstancia de color.
27- Infografía: La infografía supone una herramienta de comunicación visual muy
potente, dado que se compone de información representada de forma visual mediante diagramas,
esquemas y diferentes símbolos.
Gracias a éstas, somos capaces transmitir y asimilar una mayor cantidad de información
en un menor tiempo. Por esta cualidad, es que son tan utilizadas en estrategias de marketing de
contenidos y blogging.
28- Innovación: Se trata de un cambio que introduce novedades y que además incluye
nuevas propuestas de implementación económica.
La innovación es un proceso que comprende las fases desde que un producto o idea se
cambia, hasta que se introduce en el mercado, por lo que la diferencia entre innovación y
creatividad se encuentra en ese paso que hay que dar tras generar una idea, para ponerla en
marcha.
29- Interlineado: El interlineado, también denominado “espaciado entre líneas”, es un
concepto que solemos encontrar junto a “sangrías” en los editores de texto, y es el que determina
la cantidad de espacio en sentido vertical entre las líneas de texto de un mismo párrafo.
Éste suele medirse en líneas y, por defecto, suele aplicarse un interlineado de una línea
al comienzo de cada párrafo.

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30- Isologo: Composición del logotipo y el isotipo. A diferencia del “imagotipo”, la
unión conforma un todo indivisible.
Dicho con otras palabras, un isologo está compuesto por un icono y un elemento textual
que se funden en un elemento indivisible el cual carece de significación si se separan sus partes.
31- Isotipo: El isotipo es únicamente un recurso de identidad de marca que se representa
mediante un símbolo. Por tanto, carece de texto o nombre.
Las marcas que representan su marca a través de un isotipo, poseen una fuerte identidad
simbólica que se asocia y reconoce de un simple vistazo.
32- Justificación tipográfica: La justificación en diseño y maquetación de textos hace
referencia tanto a los espacios entre palabras, como los espacios entre letras.
Además, también pueden considerarse elementos de justificación tipográfica las
particiones de palabras de un renglón a otro, las cuales siguen también sus propias normas (no
deben aplicarse en títulos y subtítulos, y al menos deben mantenerse 3 letras antes del guión de
la partición).
33- Lápiz litográfico: El lápiz litográfico o “lápiz graso”, es una tradicional herramienta
de artistas y dibujantes. Podemos encontrarlo definido como “lápiz de mina grasa” que se usa
para dibujar sobre planchas litográficas (de caliza, aluminio, etc.).
Por su parte, la litografía es un antiguo procedimiento de impresión basado en el calco
sobre piedra o plancha metálica.
34- Legibilidad: En pocas palabas, la legibilidad puede definirse como la cualidad que
tiene un texto para que pueda ser leído.

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Éste es uno de los factores clave para que un texto pueda ser comprendido con facilidad,
y se define en cuanto a su forma, presentación y disposición.
35- Lienzo: Tradicionalmente, el lienzo de un pintor es el soporte de trabajo en el cual
representa sus obras de arte, compuesto de tela de lino u otros materiales resistentes.
En términos de diseño gráfico, éste es el espacio de trabajo que proporciona el archivo
de Photoshop, que puede estar ocupado totalmente, o no, por la imagen.
36- Logotipo: Aunque este es el término comúnmente utilizado para referirse al símbolo
que identifica la imagen corporativa y valores de marca, en realidad el logotipo es únicamente
la construcción de palabras que conforman el nombre de ésta.
La palabra “logo”, procedente del griego, significa “palabra”, y como tal hay que
distinguir otros conceptos que hacen referencia a la parte icónica (isotipo), o a cualquiera de sus
combinaciones (imagotipo o isologo).
37- Lorem Ipsum: Es el texto que se usa en diseño gráfico y diseño web para referirse
a las demostraciones de tipografías o borradores de diseño que se aplican para probar el diseño
visual antes de insertar un texto real definitivo.
38- Mapa de bits: El mapa de bits, también denominado “imagen matricial” o “imagen
rasterizada”, se compone a partir de puntos (píxeles) dispuestos en forma de matriz o rectángulo
(raster).
Cada pixel contiene la información del color a partir de la combinación de los colores
primarios (rojo, verde y azul), y de su cuantía depende la apariencia y resolución de las imágenes
digitales.
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Además de este método de representación digital, tenemos lo que se conoce como
“imágenes vectorizadas”.
39- Marca Personal: La importancia de este término radica en su definición, ya que
siendo bien desarrollada y mantenida en el tiempo, permite generar mayores éxitos y logros
profesionales.
La marca personal no es más que todos esos elementos que hacen en esencia a una marca
o perfil profesional diferente, y por lo que es escogida de entre una gran variedad.
Saber identificar cuáles son los puntos fuertes (innatos o no), es lo que lleva a realmente
poder generar un éxito sostenible.
40- Merchandising: Técnica o estrategia comercial basada en la promoción de
productos que se aplica en los puntos de venta.
Todas las acciones de marketing que se ponen en marcha con esta estrategia comercial,
tienen el objetivo de generar demanda e incitar a los consumidores desde lugares físicos
optimizados para la venta.
En los puntos de venta, además, se llevan a cabo mejoras y desarrollos del producto en
promoción.
41- Marketing: Traducido al castellano como “mercadeo” o “mercadotecnia”, este
anglicismo se refiere a la disciplina o conjunto de técnicas y estrategias que colaboran a mejorar
el posicionamiento y la comercialización de un producto o servicio.
Estudia, por tanto, el comportamiento de consumo de los usuarios con el fin de adaptar
la oferta y gestión comercial a las necesidades existentes en la sociedad.

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Este concepto es origen del requerimiento mutuo de consumidores y empresas por cubrir
ciertas necesidades prácticas y económicas.
42- Mezcla aditiva del color: La mezcla aditiva o “síntesis aditiva del color”, hace
referencia a un sistema de formación del color en el que los colores se consiguen sumando luces
con distintas longitudes de onda.
Esta mezcla es la base de la televisión y los monitores (compuesta por los tres colores
primarios; rojo, verde y azul), mientras que las imágenes y artículos impresos se basan en la
síntesis sustractiva.
43- Mockup: Se trata de fotomontajes o prototipos muy utilizados en diseño gráfico, ya
que permiten hacer pruebas del aspecto final de un trabajo y mostrarlo a los clientes.
Son utilizados justamente para la atracción de nuevos clientes y la generación de
comentarios alrededor de un portafolio de trabajo. Además, utilizar mockups supone ahorros en
costes de impresión y montaje, ya que permiten previsualizar en alta calidad el futuro resultado
de un trabajo de diseño.
44- Naming: El naming es un anglicismo acogido comúnmente en la terminología de
diseño gráfico para referirnos a la creación léxica de nombres de marcas, productos o similares,
con fines comerciales.
Éste es uno de los elementos más potentes en marketing que otorgan identidad a una
marca o producto y que, por tanto, hacen que se diferencie del resto.
45- Negro de gama completa: Pocas definiciones podemos encontrar en la red sobre
este concepto, por resultar bastante técnico y específico del sector.

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En algunos glosarios de diseño gráfico, lo encontramos definido como “la separación de
colores para cuatricromía, una selección negra que se ha hecho cubriendo toda la gama tonal.”
46- Negro de humo: El negro de humo o “negro de hollín”, es un pigmento de color
negro compuesto por carbón y partículas de estructura grafítica y color muy intenso, que se
produce al quemar algunos gases y aceites con poco suministro de aire.
Este se aplica tradicionalmente en litografía, además de ser muy usado en la industria de
automóviles y artículos de caucho.
47- OpenType: Se trata de un formato vectorial de tipos o fuentes tipográficas escalables
para PC, desarrollado por Adobe Systems y Microsoft Corporation. Sin duda alguna, el formato
establecido por profesionales de la tipografía y el diseño gráfico.
Este formato, posee funciones tipográficas avanzadas multiplataforma (tanto para Apple,
como para Windows), siendo sucesor de anteriores versiones (como TrueType y PostScript).
48- Packaging: Este anglicismo, viene a significar “embalaje”, y hace referencia al
diseño de envoltorios o paquetería que contiene productos de manera temporal, creado con la
intención comercial de facilitar su manipulación, transporte y distribución.
49- Paleta de colores: Es una de las herramientas de diseño gráfico elementales, ya que
se utiliza para crear combinaciones de colores que trabajen bien juntos.
La paleta de colores se utiliza en las artes gráficas (y también en decoración) para
componer ambientes y tonalidades de producto. En este sentido, una paleta puede estar
compuesta por todos los colores más comunes, o tan solo por una selección de colores de
tonalidad similar.
66
Las diferentes tonalidades de una paleta completa, se inician desde los 3 colores básicos;
el rojo, el azul y el amarillo.
50- Pan de oro: Lámina muy fina de oro batido que se emplea para embellecer objetos
como iconos religiosos o esculturas.
Aunque éste puede elaborarse con diferentes calidades, las dos principales son el pan de
oro verdadero (compuesto verdaderamente por oro) y el pan de oro falso (compuesto con un
alto porcentaje en bronce).
51- Patrón: También denominados “motivos”, los patrones de diseño son dibujos
repetitivos que se aplican a una superficie y se clasifican según su composición o estilo. Por
ejemplo, tenemos los patrones geométricos, artesanales, florales, etc.
52- Pixel: El pixel es la unidad básica de una imagen digitalizada en pantalla. En otras
palabras, son los puntos de color que conforman una imagen, mediante la constitución de una
matriz de pixeles sucesivos.
Cuando se dice que una imagen digital (o de mapas de bits) está “pixelada”, es porque
la resolución de los píxeles que la conforman es muy baja, y se hace excesivamente visible para
el ojo humano.
53- Porcentaje de trama: El porcentaje de trama se mide de 0% a 100%, y se refiere a
la cantidad de una determinada tinta aplicada a una zona de un documento impreso.
No se trata del color final o resultante, ya que a éste se le suman otros factores como la
combinación de otras tintas o el tipo de papel.
54- Portafolio: Este término tiene diferentes usos según su procedencia.

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Traducido del francés “portefeuille”, hace referencia a un tipo de cartera de mano para
transportar documentos y otros materiales de trabajo.
Aunque también tiene otros usos empresariales para hacer referencia a un “portafolio de
inversiones”, en la terminología de diseño gráfico, y traducido del inglés “portfolio”, podría
considerarse un equivalente a la carta de presentación para el diseñador gráfico o fotógrafo.
Gracias a Internet, cada vez es más común (e incluso necesario) entre los diseñadores
contar con un buen portafolio de trabajos que muestre las cualidades y calidad de los diseños.
55- Publicidad: La publicidad es una forma de comunicación impersonal y de difusión
de información, ideas u opiniones, con la intención de persuadir a un público objetivo,
haciéndole recordar y realizar cierta acción.
Concretando su fin, podría decirse que la publicidad persigue, según unas ideas y valores
específicos, atraer a posibles compradores, seguidores, espectadores o usuarios, hacia la
adquisición de un producto o servicio.
56- Publicidad impresa: La publicidad impresa es la que se realiza en medios gráficos
como revistas, periódicos, panfletos, folletos, etc.
Su función principal radica en lograr que un producto o servicio sea recordado, y esto lo
consigue mediante la combinación del lenguaje escrito y visual que esconde tras de sí un
mensaje prometedor e incitador de consumo.
57- Preimpresión: La preimpresión es todo el proceso posterior al diseño desde que el
cliente o usuario solicita el servicio de impresión, hasta que se realiza la revisión final antes de
enviarlo a impresión.
68
Entre sus fases, se encuentra la recopilación de documentos originales, el tratamiento de
los textos y las imágenes, el ensamblado y montaje de la previsualización impresa, así como la
obtención y envío a impresión.
58- Propaganda: La palabra propaganda procedente del latín, y significa acción y efecto
de dar a conocer.
Por su parte, la información que se “propaga”, tiene como objetivo influir en la actitud
de una comunidad respecto a alguna causa, principalmente comprar un producto o contratar un
servicio, aunque también puede perseguir ejercer influencias políticas o ideológicas.
59- Prueba láser: Este término, común en diseño y artes gráficas, no es más que la
prueba que se realiza mediante impresora láser.
Puede ser en color o en blanco y negro, sustituye a las antiguas pruebas de texto, y es el
paso anterior a la prueba de color.
60- Recorrido: En el campo de la tipografía, éste el espacio en blanco que se ajusta entre
los textos y las imágenes.
Con el objetivo de amenizar los contenidos de texto únicamente escrito, se incluyen
objetos visuales que conforman una pieza gráfica, que requieren de una organización de los
elementos.
61- Sangría: En tipografía, la sangría desplaza la línea o líneas de introducción de un
texto con determinados caracteres blancos o espacios.

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Las más comunes, son las sangrías que desplazan hacia dentro la primera línea de un
párrafo, aunque también existen sangrías francesas (o negativas), que hacen sobresalir la
primera línea hacia fuera.
62- Saturación: Es la intensidad de un matiz específico, y se basa en la pureza de un
determinado color. Por ejemplo, un color poco saturado es aquel que tiene una menor
composición de colores primarios igualados, y por tanto se percibe como más descolorido o
gris.
La combinación de intensidad luminosa y diferentes longitudes de onda, es lo que
determina la saturación de un color.
63- Secuencia de tintas: La secuencia de tintas es un término utilizado en impresión de
artes gráficas para referirse al orden con el que se imprimen las distintas tintas.
64- Separación de colores: En la preparación del material a imprimir, la separación de
colores es la fragmentación de éstos en diferentes tintas en las que se imprimirá el trabajo.
Esta separación, se calcula mediante complejos algoritmos. Los más utilizados en
cuatricromía son UCR y CGR.
65- Serigrafía: Es una técnica de impresión utilizada en el método de reproducción de
textos e imágenes que transfiere la tinta a través de una malla tensada en un marco.
Se trata de una técnica artística muy popular por ser muy flexible y fácil de aplicar sobre
casi cualquier tipo de material.
66- Símbolo: Es un signo que establece una relación de identidad, que suele ser
abstracta, a algo que evoca o representa.

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67- Sombras: En fotografía o diseño gráfico, las sombras se utilizan en cualquier dibujo
o imagen para que los elementos adquieran volumen y generen mayor interés visual.
Para considerarse sombras, deben resultar por encima del 75% más oscuro que el tono
al que acompañan. Los tonos se relacionan según las luces, de más claros (del 0% al 25% del
tono) a tonos medios (entre el 25% y el 75%).
68- Tamaño final: No es más que el tamaño resultante que tendrá un trabajo impreso
una vez se haya cortado y plegado.
69- Tamaño real: En diseño gráfico y publicitario, éste se da en los trabajos cuando se
representa un objeto a tamaño original o de la vida real.
70- Tampografía: Junto a la serigrafía, constituye una técnica de impresión comercial
muy práctica y utilizada.
La tampografía en impresión, es una técnica para trabajar sobre materiales más pequeños
de lo normal y con formas curvadas o asimétricas como bolígrafos, mecheros, etc.
71- Tarjeta de visita: La tarjeta de visita o “tarjeta de presentación” (en inglés,
“business card”), es un recurso de branding en el cual se plasman todos los datos de contacto de
una empresa o persona con el fin de mejorar la imagen profesional y establecer posibles
relaciones de negocios.
Éstas suelen entregarse a otros colegas del sector en momentos oportunos y encuentros
como eventos, meetings o reuniones de negocio.

71
72- Temperatura de color: Es un método de medición en kelvin (unidad de medida de
la temperatura de color según la escala de William Thomson), que compara el color de una
fuente de luz dentro de un espectro luminoso, respecto al color que emitiría en un cuerpo negro.
73- Textura: En la terminología de diseño gráfico, la textura se refiere a las
características que posee la superficie de una figura.
Las texturas se pueden clasificar según sus variantes visuales o táctiles. Por ejemplo, se
califican según su suavidad, tonalidad (brillante u opaca), dureza, estilo decorativo y relieve
(según si se representan en un formato plano o en relieve).
74- Tipografía: Procedente del griego, la tipografía es el arte de componer letras para
comunicar un mensaje, y por tanto su técnica radica en la elección y el uso de “tipos” o
“fuentes”, así como de símbolos que forman parte de un texto escrito.
Por su parte, los “tipos” son estilos o modelos de letras. La tipografía también estudia
cómo se relacionan entre ellos y cómo se interpretan y perciben en la sociedad, de manera que
otorgan una significación contextual.
75- Tipografía monoespaciada: Ésta es aquella tipografía que contiene una fuente o
tipo de letras con un mismo ancho de composición asignado. Es decir, ocupan exactamente la
misma cantidad de espacio horizontal.
Algunos ejemplos de tipografía monoespaciada son la Courier en PCs o las que se
aplican a todas las máquinas de escribir tradicionales.
76- Tirada: En diseño gráfico y artes artísticas, la tirada es el conjunto de ejemplares
que conforman una edición tras la tarea de impresión desde su inicio hasta su fin.
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Cabe aclarar que una tirada se refiere al trabajo de impresión de una única edición.
Sucede en un solo lugar, y en caso de estar produciéndose más de un proceso de impresión,
habría que hablar de varias tiradas en paralelo.
77- Tríptico: Al igual que se definía en el concepto de “díptico”, el tríptico también es
una herramienta utilizada en diseño publicitario para informar sobre las características de un
producto o servicio a modo comercial.
A diferencia del díptico, el tríptico o folleto informativo, está doblado en 3 partes.
78- Trama: En diseño gráfico, la trama es una textura de puntos que se utiliza como
método para simular diferentes tonalidades y dispersión de color.
79- Usabilidad: La usabilidad es un término que nos permite medir la cualidad de una
página web a la hora de aportar una buena experiencia de usuario al interactuar con el sistema.
Dicho de otra manera, es la disciplina que hace referencia y estudia el diseño web con el
objetivo de facilitar la interacción con el usuario a través de textos de fácil lectura, una
navegación de carga rápida, y una disposición de elementos organizados (entre otras cosas).
Este concepto también es aplicable al uso de artículos u objetos físicos, y procede de la
traducción del inglés “usability”, dado que el término más similar “utilidad” no aporta un
significado tan preciso.
80- Vector: Un vector como concepto de diseño gráfico, es el elemento principal de las
imágenes vectoriales compuestas por objetos geométricos independientes.Estos objetos están
definidos matemáticamente por vectores, que son las líneas o ejes con longitud y orientación
que permiten construir ilustraciones mediante el arrastre y composición de vectores.

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CBT No. 2, TEQUIXQUIAC

Memoria de Trabajo Profesional

Diseño y Edición en Photoshop de Fotografías para Eventos Sociales en

Proyecto académico laboral que para obtener el grado de:

Tequixquiac, Estado de México, Julio 2023.

En primer lugar, quiero agradecer a mi mamá, quien, con su apoyo incondicional, me

me impulsaron a seguir, y quienes me aconsejaban. Mis conocimientos se los agradezco a los

compañeros docentes de CBT No. 2, Tequixquiac.

En el CBT No. 2, Tequixquiac de la comunidad de Tlapanaloya, Estado de México, se

cursa el bachillerato Tecnológico y la carrera técnica en Expresión Gráfica Digital, en esta se

conocimientos, habilidades, destrezas y valores que les permitan incorporarse a la educación

estancia en el escenario y como estas se vinculan a lo aprendido en los cuatro módulos

profesionales cursados pertenecientes a la carrera de Técnico en Expresión Gráfica Digital

Elaborar una memoria de trabajo profesional que describa el proceso de elaboración de

corroborar la eficiencia del proyecto obtenido hasta el día de hoy.

Para el cumplimiento del objetivo general se presentan los objetivos específicos:

❖ Describir el contexto social, económico y cultural en el que se ubica el escenario real,

así como la identidad empresarial

❖ Analizar las competencias profesionales adquiridas en el bachillerato tecnológico y

como estas se aplican en el escenario real

❖ Describir las experiencias obtenidas en el escenario real

❖ Definir las aportaciones y sugerencias a la empresa y como estas pueden apoyar en la

CAPÍTULO I. REFERENCIA DEL ESCENARIO REAL. 7

CAPÍTULO I. REFERENCIA DEL ESCENARIO REAL.

Foto Estudio Digital se ubica en municipio de Tequixquiac, en el centro, en Calle

económico y cultural del municipio donde se ubica el escenario real.

1.1.1 Contexto Social.

En el Municipio de Tequixquiac se localiza en la parte norte del estado de México y se

territorial de 96.37 kilómetros cuadrados.

En 2020, la población en Tequixquiac fue de 39,489 habitantes (48.9% hombres y 51.1%

mujeres). En comparación a 2010, la población en Tequixquiac creció un 16.5%. Los rangos de

(3,571 habitantes) y 20 a 24 años (3,482 habitantes). Entre ellos concentraron el 27.3% de la

población total. (México G. d., 2023)

nace en el manantial de Hueypoxtla y atraviesa Tlapanaloya; el río de temporada de lluvias, El

límites con Apaxco.

Tequixquiac cuenta con 14 preescolares, 12 primarias, 3 secundarias y 3 centros

educativos de nivel medio superior. Tequixquiac se conforma de las siguientes comunidades

❖ Santiago San José

❖ Los pajaritos centro

1.1.2 Contexto Económico.

municipio depende principalmente de contribuciones e impuestos que cobra a los ciudadanos

(predial, tramites de registro civil).

1.1.3 Contexto Cultural.

Tequixquiac de origen náhuatl, que se compone de tequixquill, tequexquite: “carbonato

agua”, en el centro una cristalización amorfa representativa de tequixquitl, tequexquite o

superior y redondeado en su parte baja. Ejemplo en la figura 1.

Los antecedentes arqueológicos de Tequixquiac son de gran relevancia ya que durante

las excavaciones de la desembocadura del desagüe de la cuenca de México en el tajo de

Tequixquiac, se encontraron importantes restos fósiles de animales que existieron en la

estudios minuciosos de Mariano Bárcenas y Luis Aveleyra, es la última vértebra de un camelido

prehistórico en la que el hombre talló cuidadosamente la cabeza de un perro, se presume que su

antigüedad es de más de 12 mil años y se encuentra en el Museo Nacional de Antropología e

Historia de la ciudad de México. Fiestas, Danzas y Tradiciones:

De enero a febrero se lleva a cabo la fiesta religiosa en la cabecera municipal en honor

al Señor de la Capilla y el 12 de enero en el pueblo de Tlapanaloya en honor a la Virgen de

El 19 de marzo en el barrio de San José, el 13 de junio en la colonia ejidal “Adolfo López

Mateos” en honor a San Antonio, el 4 de julio en el barrio del Refugio, el 25 de julio en la

cabecera municipal en honor a Santiago Apóstol, el 15 de agosto en Tlapanaloya en honor a la

Virgen de la Ascensión, el 21 de septiembre en el barrio de San Mateo, el 29 de septiembre en

el barrio de San Miguel y el 12 de diciembre en la cabecera municipal en honor a la Virgen de

siglo XV; El 15 de septiembre el tradicional Grito de Independencia y el acostumbrado paseo

por las principales calles del centro; el 16 de septiembre, 20 de noviembre, 21 de marzo y 3 de