PROPUESTA FORMATO PARA CODISEÑO ARTICULANDO LOS PROCESOS DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE (P.D.A.

) A ENTRE CAMPOS
FORMATIVOS
CCT: _______________________________________________
Fase o grado escolar: _______________________________________
Docente (s): ____________________________________________

SITUACIÓN PROBLEMA Contenidos de cada campo formativo articulados entre si y/o con la situación problema
LENGUAJES SABERES Y ÉTICA, DE LO HUMANO Y Orientaciones didácticas (proyectos
PENSAMIENTO NATURALEZA Y LO COMUNITARIO a realizar), estrategias nacionales,
MATEMÁTICO SOCIEDAD ejes y temporalidad
- ANALIZAR VARIOS REGLAMENTOS
USO DE LAS TECNOLOGÍAS Y COMPRENSIÓN Y ORGANIZACION E CONCIENTIZACIÓ POSIBILIDADES ESCOLARES E IDENTIFICAR
REDES SOCIALES PRODUCCIÓN DE INTERPRETACION N DEL USO DE COGNITIVAS, CARACTERÍSTICAS COMO
DOCUMENTOS DE DATOS. MANEJO DE EXPRESIVAS, BREVEDAD, CONCISIÓN Y USO DE
QUE REGULAN LA USO DE DATOS REDES SOCIALES. MOTRICES, VERBOS Y
CONVIVENCIA . INFORMÁTICOS CREATIVAS Y DE NUMERALES.
PARA ELABORAR RELACIÓN. -USO DEL DIÁLOGO A TRAVÉS DE
GRÁFICAS. DIFERENTES MEDIOS PARA
SOCIALIZAR LAS NECESIDADES,
INTERESES Y PROBLEMÁTICAS DE
LOS ALUMNOS Y LA COMUNIDAD
PARA PODER BUSCAR SOLUCIONES.
-ELABORAR UN FORO DE
DISCUSIÓN: INICIO: SABERES
PREVIOS DE LAS REGLAS DE
CONVIVENCIA-
DESARROLLO: ELEGIR Y REDACTAR
LAS REGLAS DE CONVIVENCIA, YA
SEA DENTRO DEL AULA O DEL FORO
CIERRE: CONCIENTIZAR,
SENSIBILIZAR, GENERANDO JUNTOS
 REGLAMENTO

Contenidos /temas para incorporar por escuela

 Fase o grado escolar: ________________________________
Docente (s): __________________________________________

SITUACIÓN Contenidos de cada campo formativo articulados entre si y/o con la situación problema
PROBLEMA LENGUAJES SABERES Y ÉTICA, DE LO HUMANO Y Orientaciones
PENSAMIENTO NATURALEZA Y LO COMUNITARIO didácticas
MATEMÁTICO SOCIEDAD (proyectos a
realizar),
estrategias
nacionales, ejes y
temporalidad

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PROBLEMA LENGUAJES SABERES Y ÉTICA, DE LO HUMANO Y Orientaciones
PENSAMIENTO NATURALEZA Y LO COMUNITARIO didácticas
MATEMÁTICO SOCIEDAD (proyectos a
realizar),
estrategias
nacionales, ejes y
temporalidad
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PROBLEMA LENGUAJES SABERES Y ÉTICA, DE LO HUMANO Y Orientaciones
PENSAMIENTO NATURALEZA Y LO COMUNITARIO didácticas
MATEMÁTICO SOCIEDAD (proyectos a
realizar),
estrategias
nacionales, ejes y
temporalidad
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Docente (s): __________________________________________

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PROBLEMA LENGUAJES SABERES Y ÉTICA, DE LO HUMANO Y Orientaciones
PENSAMIENTO NATURALEZA Y LO COMUNITARIO didácticas
MATEMÁTICO SOCIEDAD (proyectos a
realizar),
estrategias
 nacionales, ejes y
temporalidad

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SITUACIÓN Contenidos de cada campo formativo articulados entre si y/o con la situación problema
PROBLEMA LENGUAJES SABERES Y ÉTICA, DE LO HUMANO Y Orientaciones
PENSAMIENTO NATURALEZA Y LO COMUNITARIO didácticas
 MATEMÁTICO SOCIEDAD (proyectos a
realizar),
estrategias
nacionales, ejes y
temporalidad

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