IEPGPE “TENIENTE CORONEL ALFREDO BONIFAZ”

“Comprometidos con el Sostenimiento de la Calidad”

GUIA DE APRENDIZAJE Nº 4- I BIM
DOCENTE: Gloria Sánchez Espinoza GRADO/SECCIÓN: ……………….
COMPETENCIA: Gestiona Proyectos de emprendimiento económico o social FECHA: ………………
INSTRUCCIONES:
Al momento de trabajar, elimina los pensamientos negativos como: “no soy capaz” y concéntrate en la actividad
Haz uso de los conocimientos previos y de la información investigada para desarrollar las actividades propuestas.
Pon en práctica los valores priorizados antes, durante y después del proceso de aprendizaje.

Propósito: Valorar el pensamiento creativo para tomar mejores decisiones, innovar en nuestra
realidad, hallar más respuestas a los problemas cotidianos.

Título de la situación significativa

Valorar el pensamiento creativo para tomar mejores decisiones, innovar en nuestra realidad, hallar más
respuestas a los problemas cotidianos y alinearlos a los sueños con logros. Ser creativo no es un arte, es un
ejercicio que aprender a practicar a diario. ¿Qué es la creatividad?, ¿cómo nos hacemos creativos?, ¿Cómo
construir un ambiente creativo?.

Desarrollo guiado:

1. Las conversaciones confusas:

Conforme grupo de 5 integrantes participa activamente en la dinámica Galio Galilei. Capture la pantalla
de su participación y coloque en el cuadro.

Galio Galilei
2. Transformando formas
Cada estudiante dibujará formas sin ninguna intención ni significado. Luego de terminarlo,
intercambiará papeles con su compañero y cada uno intentará encontrar una imagen en las formas.
Completará la imagen. El reto es que el compañero pueda darle “forma” al garabato de su compañero.
Captura la pantalla de su participación y coloque en el cuadro.

Transformando formas

Sopa de letras
N° CRITERIO / DESCRIPTORES SI En NO
proceso
Valorar el pensamiento creativo para tomar
mejores decisiones, innovar en nuestra realidad,  X
hallar más respuestas a los problemas cotidianos.
1 Participe en pares en la dinámica Galileo Galilei  X
2 Transforme las formas creativamente  X
4 Desarrolle la sopa de letras en Educapley  X
Gestiono mi aprendizaje de manera autónoma  X
1 Organicé mi tiempo y establecí mi horario de estudio  X
para desarrollar la guía de trabajo.
2 Pregunto cada vez que tengo dudas y/o participó  X
frecuentemente en las actividades via MEET
3 Identifiqué mis fortalezas y dificultades para el  X
desarrollo de los aprendizajes que me he propuesto
lograr en el día
4 Me esforcé en superar las dificultades hasta lograr los  X
aprendizajes que me he propuesto.
5 Evalué mis acciones y actitudes mostradas durante  X
las actividades realizadas para desarrollar mis
aprendizajes.